Instruções e Gabarito de Prova

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SECRETARIA DE ESTADO DA
ADMINISTRAÇÃO E DA PREVIDÊNCIA
CONCURSO PÚBLICO
22/06/2014
INSTRUÇÕES
1. Confira abaixo: seu nome, número de inscrição e cargo correspondente à sua inscrição. Assine no local indicado.
2. Verifique se os dados impressos no Cartão-Resposta correspondem aos seus. Em caso de irregularidade,
comunique-a imediatamente ao Fiscal.
3. Não serão permitidos: empréstimos de materiais; consultas e comunicação entre os candidatos; uso de livros,
apontamentos, relógios, aparelhos eletrônicos e, em especial, aparelhos celulares, os quais deverão ser desli-
gados e colocados no saco plástico fornecido pelo Fiscal. O não cumprimento dessas exigências ocasionará a
exclusão do candidato deste Concurso Público.
4. Aguarde o Fiscal autorizar a abertura do Caderno de Prova. Após a autorização, confira a paginação antes de
iniciar a Prova.
5. Este Caderno de Prova contém 60 (sessenta) questões objetivas, cada qual com apenas 1 (uma) alternativa
correta. No Cartão-Resposta, preencha, com tinta preta, o retângulo correspondente à alternativa que julgar
correta para cada questão.
6. No Cartão-Resposta, anulam a questão: marcar mais de 1 (uma) alternativa em uma mesma questão; rasu-
rar; preencher além dos limites do retângulo destinado a cada marcação. Não haverá substituição do Cartão-
-Resposta por erro de preenchimento.
7. Não são permitidas perguntas ao Fiscal sobre as questões da prova.
8. A duração desta prova será de 4 (quatro) horas, já incluído o tempo para preenchimento do Cartão-Resposta.
9. Ao concluir a prova, permaneça em seu lugar e comunique ao Fiscal.
10. Aguarde autorização para devolver, em separado, o Caderno de Prova e o Cartão-Resposta, devidamente
assinados.
Transcreva abaixo as suas respostas, dobre na linha pontilhada e destaque cuidadosamente esta parte.
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RESPOSTAS
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21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
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O gabarito oficial provisório estará disponível no endereço eletrônico
www.cops.uel.br a partir das 20 horas do dia 22 de junho de 2014.
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LÍNGUA PORTUGUESA
Analise o infográfico a seguir e responda às questões 1 e 2.
(MESQUITA, R. V. Morar só por prazer. Planeta. jun. 2012. ano 40. 477.ed. p.38.)
1 Com base no infográfico, assinale a alternativa correta.
a) Há mais idosos que moram sós do que idosos que moram com mais alguém da família.
b) Há mais famílias unipessoais formadas por idosos no Brasil do que famílias unipessoais residentes em Goiás.
c) Há um número maior de famílias unipessoais no Tocantins do que em São Paulo.
d) O número de mulheres morando sozinhas em 2010 é superior ao número somado de homens e mulheres que
moravam sozinhos em 1991.
e) A cada 100 habitantes de Minas Gerais, 13 moram sozinhos.
2 Com base nos quadros do infográfico, considere as afirmativas a seguir.
I. Casas com tamanhos diferentes no quadro “Famílias unipessoais” refletem o aumento no número de
pessoas morando sozinhas entre os anos pesquisados.
II. Os dados apresentados no quadro “Chefes de famílias unipessoais” indicam equilíbrio entre o nú-
mero de homens e mulheres que moram sozinhos.
III. Em “Campeões do individualismo”, o Espírito Santo concentra mais lares unipessoais do que o es-
tado de São Paulo.
IV. A fatia menor no gráfico “Idade” corresponde à parcela de idosos que moram sozinhos em compara-
ção com brasileiros de outras faixas etárias que constituem famílias unipessoais.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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Leia o texto a seguir e responda às questões de 3 a 10.
Palmadas, beliscões e outras modalidades de safanões pedagógicos provavelmente não passam de
uma ilusão cognitiva. Ao aplicá-los, os pais acham que estão educando seus filhos, mas, na prática, a
julgar pela ampla literatura a respeito do tema, o efeito fica entre o nulo e o maléfico. Como é impossível
chegar a uma conclusão abalizada a partir das poucas ocorrências a que o genitor tem acesso, ele sai
achando que as palmadas funcionaram. Pouco importa que o comportamento da criança também seria
modificado com reprimendas muito menos extremas.
Não obstante, considero bastante inoportuna a aprovação da Lei da Palmada, que pretende proscrever
os castigos corporais do arsenal propedêutico de pais e educadores. Meu problema com essa regra,
como já disse, não é com seu conteúdo, mas com a forma. Se há uma ideia que militantes de causas
variadas deveriam abandonar com urgência é a noção de que o direito penal se presta ao aperfeiçoa-
mento da humanidade.
Se o propósito é educar as pessoas e convencê-las a fazer o melhor, o direito penal é a ferramenta er-
rada. Ele atua invariavelmente com mão pesada. Na versão “light”, é intrusivo, opressivo e abre flanco
para o arbítrio de autoridades. Na pesada, joga pessoas no xilindró, um castigo extremo. Em qualquer
caso, deveríamos utilizá-lo só como último recurso, quando tudo o mais se revela inútil.
No caso específico de castigos corporais, faria sentido encarcerar um pai que se revelasse um espanca-
dor contumaz. Mas, para isso não é necessária nenhuma lei nova. O Código Penal já traz os remédios
adequados.
No mais, palmadas não são a única nem a principal forma pela qual pais podem deixar sequelas graves
na vida de seus filhos. O excesso de amor é um candidato bem mais provável. E este, para o bem e
para o mal, não está ao alcance de leis.
(SCHWARTSMAN, H. As palmadas e o amor. Folha de S.Paulo. 6 jun. 2014. Opinião. A2.)
3 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a reescrita do pronome sublinhado no trecho “Como
é impossível chegar a uma conclusão abalizada a partir das poucas ocorrências a que o genitor tem
acesso”.
a) Como é impossível chegar a uma conclusão abalizada a partir das poucas ocorrências à qual o genitor tem
acesso.
b) Como é impossível chegar a uma conclusão abalizada a partir das poucas ocorrências às quais o genitor tem
acesso.
c) Como é impossível chegar a uma conclusão abalizada a partir das poucas ocorrências as quais o genitor tem
acesso.
d) Como é impossível chegar a uma conclusão abalizada a partir das poucas ocorrências onde o genitor tem
acesso.
e) Como é impossível chegar a uma conclusão abalizada a partir das poucas ocorrências que o genitor tem
acesso.
4 Sobre os recursos linguísticos presentes no texto, considere as afirmativas a seguir.
I. O verbo “passam” (1º parágrafo) concorda com “safanões pedagógicos”.
II. O adjetivo “inoportuna” (2º parágrafo) está no feminino por concordar com “Lei da Palmada”.
III. A locução verbal “deveriam abandonar” (2º parágrafo) está no plural para concordar com “militantes”.IV. O pronome sublinhado em “deveríamos utilizá-lo” retoma o mesmo termo que o pronome “Ele” (am-
bos no 3º parágrafo).
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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5 Assinale a alternativa em que o conectivo em destaque tem o mesmo sentido da conjunção presente em
“os pais acham que estão educando seus filhos, mas, na prática”.
a) “Como é impossível chegar a uma conclusão abalizada a partir das poucas ocorrências”.
b) “Não obstante, considero bastante inoportuna a aprovação da Lei da Palmada”.
c) “Se há uma ideia que militantes de causas variadas deveriam abandonar com urgência”.
d) “Em qualquer caso, deveríamos utilizá-lo só como último recurso, quando tudo o mais se revela inútil.”
e) “No mais, palmadas não são a única nem a principal forma pela qual pais podem deixar sequelas graves na
vida de seus filhos.”
6 Com base no texto, assinale a alternativa correta.
a) As agressões físicas, em geral impostas às crianças por seus pais, serão proscritas se houver excesso de
amor, de acordo com o texto.
b) Grave erro da Lei da Palmada, segundo o autor do texto, é não discriminar os diferentes tipos de agressão
física.
c) O autor do texto é contra a palmada como medida educativa, mas favorável à Lei da Palmada enquanto instru-
mento jurídico.
d) O autor do texto prefere os castigos “light” ao “xilindró”, nos casos menos graves de agressão do genitor a seus
filhos.
e) Para o autor do texto, um dos problemas da Lei da Palmada reside no fato de ser justamente uma lei.
7 Sobre o emprego de vírgulas no texto, assinale a alternativa em que, nos dois trechos apresentados, a
vírgula foi utilizada pelo mesmo motivo.
a) “Palmadas, beliscões e outras modalidades de safanões pedagógicos” e “considero bastante inoportuna a
aprovação da Lei da Palmada, que pretende proscrever”.
b) “mas, na prática, a julgar pela ampla literatura” e “Se o propósito é educar as pessoas e convencê-las a fazer o
melhor,”.
c) “é intrusivo, opressivo e abre flanco para o arbítrio de autoridades” e “joga pessoas no xilindró, um castigo
extremo”.
d) “Em qualquer caso, deveríamos utilizá-lo só como último recurso” e “No mais, palmadas não são a única nem
a principal forma”.
e) “, como já disse,” e “Na pesada, joga pessoas no xilindró”.
8 Assinale a alternativa que substitui, corretamente, a palavra “proscrever” (2º parágrafo), sem alterar o
sentido original.
a) banir
b) deliberar
c) inscrever
d) recomendar
e) restringir
9 Sobre a frase “O Código Penal já traz os remédios adequados”, assinale a alternativa correta.
a) A despeito de novas leis, o Código Penal é eficaz porque recomenda castigos corporais mais justos e menos
extremados.
b) O Código Penal prevê atenuantes e medidas paliativas para pais que dão palmadas nos filhos.
c) O Código Penal prevê punições adequadas e brandas a pais, sem ter que recorrer ao encarceramento.
d) O Código Penal é obsoleto e omisso quanto à gradação das punições dos castigos infligidos pelos pais aos
filhos.
e) O caráter imprescindível da nova Lei é combatido pelo argumento de que o Código Penal já indica punições a
pais por excessos nos castigos corporais.
10 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, os vocábulos que são acentuados pelo mesmo mo-
tivo.
a) Propósito, provável e prática.
b) Única, conteúdo e urgência.
c) Pedagógicos, propedêutico e último.
d) Maléfico, específico e inútil.
e) Código, arbítrio e impossível.
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ATUALIDADES
11 Leia o texto a seguir.
Recentemente, os atos racistas no futebol se tornaram um dos assuntos mais comentados pela mídia
nacional, em função do lançamento pelo Governo Federal de campanha contra o racismo durante a
Copa do Mundo. Apesar da visibilidade da discriminação nos campos de futebol contra jogadores ne-
gros, com imitações de macacos pelos torcedores e bananas lançadas nos gramados, observa-se que
as manifestações de preconceito e atos racistas contra a população negra estão presentes no cotidiano
dos brasileiros e se estendem também às minorias, grupos étnicos, imigrantes e manifestações socio-
culturais, a exemplo da religiosidade, da arte e da música.
(Adaptado de: ADORNO, S. Violência e Racismo. Discriminação no acesso à justiça penal. In. SCHWARTZ, L.; QUEIROZ, R. S.
Raça e Diversidade. São Paulo: EDUSP. 1996.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre as manifestações de racismos e preconceito contra negros,
minorias e imigrantes no Brasil, assinale a alternativa correta.
a) Expressam o reconhecimento geral dos direitos formais dos cidadãos e apoiam a existência de grupos cultu-
ralmente diversos.
b) Decorrem das desigualdades socioeconômicas e da intolerância à diversidade sociocultural.
c) Demonstram a afirmação e o respeito democrático da convivência pública com as diferenças econômicas e
socioculturais.
d) Resultam de conflitos nos espaços privados, independentemente das estruturas econômicas e socioculturais.
e) Revelam a aceitação das diversidades e das diferenças socioculturais presentes no país e na população.
12 Após três anos de discussões, no dia 6 de junho de 2014, foi aprovado pela Câmara dos Deputados o
Plano Nacional de Educação (PNE), com a meta principal de aplicação gradativa de 10% do PIB Nacional na
Educação pública e parcerias público-privadas nos próximos dez anos. Enquanto o PNE ainda tramitava
no Congresso Nacional, a população do Paraná observou, no dia 29 de abril de 2014, através dos meios
de comunicação, uma grande manifestação na cidade de Curitiba, denominada Marcha da Educação, que
reuniu aproximadamente 25.000 servidores da Educação, após greve de seis dias.
Com base nos conhecimentos sobre o projeto de Lei do Governo do Estado sobre a política salarial apro-
vada pela Assembleia Estadual, após esse evento, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, o
item que contempla todos os servidores públicos estaduais.
a) A base salarial dos servidores públicos e professores estaduais terá reajuste acima da inflação, independente-
mente do regime de trabalho.
b) A data base de reajuste dos salários dos servidores públicos e dos professores será mudada, conforme o
regime de trabalho.
c) O salário mínimo regional será o parâmetro dos salários de todos os servidores públicos do Estado que traba-
lham 40 horas semanais.
d) O piso salarial dos professores estaduais e demais servidores será maior do que o piso nacional, de acordo
com as diretrizes do governo.
e) O adicional de produtividade dos professores e dos servidores públicos será incorporado aos salários, de
acordo com as funções desempenhadas.
13 O Programa Federal Mais Médicos, política pública de saúde do Governo Federal, lançado no dia 8 de
julho de 2013, tem sido alvo de protestos e duras críticas de associações representativas da categoria e
de estudantes da área da saúde.
Sobre os objetivos desse Programa de Política Pública de Saúde, assinale a alternativa correta.
a) Apoiar os estudantes de medicina interessados em estudar e se especializar em universidades no exterior.
b) Cumprir o pacto federativo estabelecido entre governo, médicos e suas associações para atendimento da saúde
dos brasileiros.
c) Disponibilizar atendimento médico especializado para as regiões mais pobres que possuem atendimento bá-
sico.
d) Impedir a expansão de vagas nos cursos de medicina e de residência médica no Sistema Público de Saúde.
e) Suprir a carência de médicos em regiões onde há escassez e melhorar o atendimento aos usuários do Sistema
Único de Saúde.
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Leia o texto a seguir e responda às questões de 14 a 16.
Nos dias 5 e 27 de outubro de 2014, estão previstos o 1°e o 2°turnos das eleições gerais no Brasil. De
acordo com a Lei Eleitoral de 1997, os preceitos constitucionais de 1988 e da democracia representativa
brasileira, a população elegerá seus representantes para o poder Executivo e Legislativo do País e dos
Estados, pelo voto livre, direto e secreto.
(Adaptado de: . Acesso em: 10 jun. 2014.)
14 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, quando a eleição para Presidente e Vice-Presidente
da República do Brasil é definida no 1°turno.
a) Quando uma das chapas consegue a maioria absoluta dos votos válidos em relação aos outros concorrentes.
b) Quando uma das chapas consegue a maioria de todos os votos registrados pelas urnas eletrônicas.
c) Quando uma das chapas consegue atingir a maioria simples em relação aos outros concorrentes.
d) Quando uma das chapas consegue obter a maioria proporcional dos votos em relação aos outros candidatos.
e) Quando uma das chapas soma mais votos de legenda do que a soma dos votos nominais de todos os outros
candidatos.
15 Com base no texto e nos conhecimentos sobre as eleições de outubro de 2014, considere as afirmativas
a seguir.
I. Além do Presidente e Vice-Presidente, o pleito vai eleger governadores, vice-governadores e deputa-
dos estaduais para as Assembleias Legislativas.
II. Além do Presidente e Vice-Presidente, o pleito vai eleger deputados e senadores para compor a Câ-
mara Federal e uma parte do Senado Federal.
III. Além do Presidente e Vice-Presidente, o pleito vai eleger o governador e o vice-governador de Brasília
e os deputados do Distrito Federal.
IV. Além do Presidente e Vice-Presidente, o pleito vai eleger os vereadores e os prefeitos dos municípios
com a unificação de todas as eleições.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
16 Com base no texto e nos conhecimentos sobre as funções e a composição do Congresso Nacional do
Brasil, que será renovado pelas eleições de outubro de 2014, considere as afirmativas a seguir.
I. O Congresso Nacional é o órgão constitucional que exerce no âmbito federal as funções de Poder
Legislativo, elabora, aprova leis e fiscaliza o Estado Brasileiro.
II. O Congresso Nacional é bicameral, composto por duas Casas, o Senado Federal e a Câmara Federal
dos Deputados, com representantes eleitos pelo pleito direto, livre e voto secreto.
III. O Congresso Nacional é integrado por 81 senadores, que representam as 27 unidades federativas,
incluindo o Distrito Federal, e por 513 deputados federais, que representam o povo.
IV. O Congresso Nacional é composto pelo mesmo número de senadores e deputados federais, que
representam de forma equitativa os Estados da Federação independentemente do tamanho de suas
populações.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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17 Leia o texto a seguir.
A questão da cobrança de pedágios nas rodovias que fazem parte do Anel de Integração do Pa-
raná, desde sua implantação em 1997, tem sido foco de intensos debates e controvérsias na mídia
(TV, jornais e rádio). Em 2013, a Assembleia Legislativa instalou a Comissão Parlamentar de Inquérito
(CPI) do Pedágio do Paraná, ainda em andamento em 2014. O Anel de Integração do Paraná tem papel
econômico estratégico importante para o Estado, pois forma um polígono geométrico, composto por
uma malha de 2.493 km de rodovias federais e estaduais interligadas, que integram as regiões parana-
enses e o seu território com outros Estados vizinhos, o que facilita o escoamento da produção agrícola
e industrial do Estado, com acesso aos centros exportadores e importadores, a exemplo do Porto de
Paranaguá. (Adaptado de: . Acesso em: 10 jun. 2014.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, considere as afirmativas a seguir.
I. Os contratos de concessão de rodovias assinados pelo Governo do Estado com seis empresas pri-
vadas, responsáveis pela cobrança de pedágios, têm validade por vinte e quatro anos.
II. Os contratos de concessão de rodovias no Estado seguem as diretrizes do Programa de Concessão
de Rodovias do Governo Federal, por meio do Ministério de Transportes e do DNER.
III. Os contratos de concessão de rodovias do Estado respondem às reivindicações dos sindicatos pa-
tronais e das transportadoras que apoiam o valor dos pedágios e as melhorias realizadas pelas con-
cessionárias.
IV. Os contratos de concessão de rodovias do Paraná permitem revisões periódicas por parte do Estado,
que tem total controle sobre os serviços prestados e as tarifas de pedágio cobradas, por meio de
licitação pública.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
18 Leia o texto a seguir.
O combate à corrupção tem sido um dos grandes desafios enfrentados por vários países, tanto os mais
desenvolvidos quanto aqueles em desenvolvimento, a exemplo do Brasil. A partir da década de 1990, a
Organização das Nações Unidas (ONU) – organização internacional de que o Brasil é signatário e cujo
objetivo é facilitar a cooperação entre países nas áreas do direito internacional, segurança internacional,
desenvolvimento econômico, progresso social, direitos humanos e paz mundial – tem produzido os
Relatórios de Desenvolvimento Humano (RDH). Nestes, fica claro a relação direta entre Corrupção,
Crescimento Econômico e Desenvolvimento Humano, indicando a necessidade de medidas urgentes
de controle e ampla participação do Estado e sociedade civil no combate à corrupção, com vistas a
maior justiça social. No Brasil, o Estado, por meio da Controladoria Geral da União (CGU), da Polícia
Federal, do Ministério Público e da Justiça Federal, tem tido papel fundamental nesse processo, ao lado
de organizações da sociedade civil.
(Adaptado de: STF valida Lava Jato e devolve ações à Justiça do Paraná. Jornal de Londrina (JL), 11 jun. 2014, p.13.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre as ações de combate à corrupção no Brasil, assinale a
alternativa correta.
a) A Operação Lava Jato excluiu o Supremo Tribunal Federal do processo de tramitação das denúncias, por
impedir foro privilegiado aos políticos denunciados em esquemas de corrupção.
b) A Operação Lava Jato eliminou a participação de doleiros do Paraná e do Brasil no esquema de lavagem de
dinheiro, por falta de provas que fundamentem o andamento do processo.
c) A Operação Lava Jato desarticulou uma organização de lavagem de dinheiro em seis estados brasileiros e
Distrito Federal, com o envolvimento de parlamentar, ex-diretor da Petrobrás e doleiros.
d) A Operação Lava Jato demonstrou a ausência, nos esquemas de corrupção que envolvem parlamentares, de
apropriação indevida do público pelo privado nas relações políticas brasileiras.
e) A Operação Lava Jato concluiu serem dispensáveis, no processo de julgamento, a prisão dos envolvidos no
esquema de lavagem de dinheiro e o envolvimento das váriasinstâncias da justiça.
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19 Leia o texto a seguir.
Embora o Brasil tenha abolido oficialmente a escravidão há pouco mais de um século, o País, durante
este período, tem convivido com números expressivos de trabalhadores em situação de escravidão.
Diferentemente da escravidão do período colonial, a situação de escravidão atual não respeita cor,
gênero, idade. Estima-se que ainda hoje sejam entre 25 mil e 40 mil os trabalhadores nessa situação
no Brasil, de acordo com número da Comissão Pastoral da Terra (CPT) – órgão ligado à Conferência
Nacional dos Bispos do Brasil e a mais importante entidade não governamental que atua nessa área – e
da Organização Internacional do Trabalho (OIT). A forma de trabalho forçado mais encontrada no país é
a da servidão, ou “peonagem”, por dívida. Apesar de as convenções internacionais de 1926 e de 1956,
que proibiam a servidão por dívida, entrarem em vigor no Brasil em janeiro de 1966, o País demorou a
criar mecanismos para combatê-la. O que veio a acontecer apenas em 1995, quando foram instituídos
os grupos móveis de fiscalização. O Plano Nacional para Erradicação do Trabalho Escravo, lançado no
início de 2003, resultou em maior apoio e aparato institucional para punição através de 76 medidas de
combate a essa prática no país.
(Adaptado de: . Acesso
em: 10 maio 2014.)
Após quinze anos de tramitação, no dia 27 de maio de 2014, o Senado Federal aprovou a Proposta de
Emenda à Constituição Federal do Trabalho Escravo (PEC 57A/1999), a chamada PEC do Trabalho Escravo,
com ampla repercussão na mídia, com a presença de artistas e apoiadores da sociedade civil no plenário
do Senado. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o impacto socioeconômico da aprovação da
PEC do Trabalho Escravo, considere as afirmativas a seguir.
I. Atende às pressões dos grandes proprietários de terras e das multinacionais por maior justiça social
e condições mais dignas de trabalho.
II. Combate de forma eficaz e direta a exploração de mão de obra adulta em condições de trabalho
análogas às de escravo.
III. Estabelece garantias constitucionais de trabalho digno e a promoção da cidadania nas relações de
trabalho.
IV. Potencializa a expropriação de imóveis urbanos e rurais para atender à demanda por moradias popu-
lares e à reforma agrária.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
20 A violência nos centros urbanos do Brasil é, atualmente, um dos grandes desafios das políticas públicas
de segurança. A sociedade civil vem cobrando do Estado brasileiro medidas urgentes de combate ao
crime organizado, ao narcotráfico, às altas taxas de criminalidade, especialmente entre jovens, minorias
e populações em situação de maior vulnerabilidade social. As Unidades de Polícia Pacificadora (UPP),
implantadas pelo Rio de Janeiro em comunidades controladas pelo narcotráfico, ganharam grande visi-
bilidade na mídia nacional e internacional. Desde então as UPP têm sido foco de debates controversos
entre pesquisadores e especialistas em segurança e no combate à violência. O Governo do Paraná, em
2011, criou o Programa Paraná Seguro (PPS) e a partir de 2012 iniciou a implantação das Unidades Paraná
Seguro (UPS) em cidades do Estado, com o objetivo de reduzir a violência e a criminalidade no Paraná.
Sobre o Programa Paraná Seguro (PPS), assinale a alternativa correta.
a) Esvazia a presença da polícia civil e militar nas ruas e nos bairros com a construção de módulos especiais
encarregados da segurança.
b) Incentiva a criação de uma polícia mais próxima do cidadão com o fortalecimento dos conselhos comunitários
e ações inclusivas.
c) Assegura a eliminação da violência em todo o território paranaense, independentemente de planejamento
estratégico e ações integradas.
d) Desobriga a participação e o envolvimento das administrações municipais nos projetos de desenvolvimento
socioeconômico e na garantia de direitos.
e) Dispensa as ações investigativas e o uso legítimo da força na repressão e na prisão dos criminosos do narco-
tráfico e dos fugitivos das penitenciárias.
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INFORMÁTICA
21 Com relação às teclas de atalho do Microsoft Office Word, versão em português, assinale a alternativa
correta.
a) CTRL+A apaga o texto selecionado.
b) CTRL+F aumenta o tamanho da fonte selecionada.
c) CTRL+P remove a formatação do parágrafo selecionado.
d) CTRL+S sublinha o texto selecionado.
e) CTRL+V copia o texto selecionado.
22 Quanto aos dispositivos de memória que podem ser usados como backup, considere os itens a seguir.
I. Pen drive.
II. Disco rígido externo.
III. Pente de memória RAM.
IV. Memória de vídeo.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente os itens I e II são corretos.
b) Somente os itens I e IV são corretos.
c) Somente os itens III e IV são corretos.
d) Somente os itens I, II e III são corretos.
e) Somente os itens II, III e IV são corretos.
23 O Microsoft Word, versão em português, apresenta a opção de efeito de fonte que faz os caracteres em
letras minúsculas aparecerem como letras maiúsculas em um tamanho de fonte reduzido.
Quanto a essa opção de efeito de fonte, assinale a alternativa corrta.
a) Reduzido.
b) Subscrito.
c) Sobrescrito.
d) Tachado.
e) Versalete.
24 Deseja-se pesquisar determinada frase no Google de tal maneira que a pesquisa retorne somente as
ocorrências nas quais aparece a frase exata e na ordem das palavras digitadas.
Nessas condições, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, de que forma deve-se realizar a
pesquisa.
a) Digitar a frase entre colchetes.
b) Digitar a frase entre chaves.
c) Digitar a frase entre aspas.
d) Digitar a frase com um sinal de adição antes de cada palavra.
e) Digitar a frase inserindo um asterisco entre as palavras.
25 Considere a seguir o fragmento da planilha do Microsoft Office Excel, versão em português.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a fórmula que retornará o menor valor numérico.
a) =B1*A2
b) =C1/B1
c) =MÍNIMO(C1:C3)
d) =B3-C2
e) =MÉDIA(A1:A3)
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MATEMÁTICA
26 Considere que foram registrados 5.000 casos de dengue nos 8 bairros em que a situação é mais crítica;
considere também que as quantidades de casos desses bairros, quando colocadas em ordem crescente,
formam uma progressão aritmética de razão 10.
Nessas condições, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a quantidade de casos registrados
no bairro que teve o maior número de casos.
a) 490
b) 500
c) 590
d) 625
e) 660
27 Um grupo de 48 adolescentes foi dividido em três equipes, A, B e C, para participar de uma atividade
educativa para prevenção da dengue. Em conjunto, as equipes A e C têm o dobro de adolescentes que
a equipe B. A quantidade de adolescentes da equipe C tem a metade do número de adolescentes da
equipe B.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, quantos adolescentes tem a equipe A.
a) 08
b) 16
c) 20
d) 24
e) 32
Leia o texto a seguir e responda às questões 28 e 29.
Em Campinas, nos primeiros quatro meses de 2014, houve 17.100 casos de dengue, segundo dados
divulgados pela Secretaria Municipal de Saúde em 29 de abril. Esse número já é 145% maior do que o
registrado no ano passado inteiro e 50% mais elevado do que em 2007, ano da pior epidemia da doença
no municípioaté então.
(Adaptado de: ELIAS, V. C. Dengue: esclareça 12 dúvidas sobre a doença. Disponível em: . Acesso em: 7 maio 2014.)
28 Com base nos dados da Secretaria Municipal de Saúde sobre a quantidade aproximada de casos de
dengue registrados em Campinas no ano de 2013, assinale a alternativa correta.
a) 06.980
b) 07.690
c) 09.405
d) 11.400
e) 11.790
29 Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a média mensal de casos de dengue em 2007.
a) 0.712
b) 0.950
c) 1.012
d) 1.425
e) 2.137
30 Em uma atividade educativa foram confeccionados 10 cartazes, cada um com formato retangular de
64 cm de comprimento e 50 cm de largura.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a área total dos 10 cartazes, em m
2.
a) 00,32
b) 00,64
c) 03,20
d) 32,00
e) 64,00
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EDUCADOR SOCIAL
31 Em relação aos princípios fundamentais das diretrizes das Nações Unidas para a prevenção da delinquên-
cia juvenil – Diretrizes de RIAD de 1990, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) Prevenir a delinquência juvenil como parte essencial da prevenção do delito na sociedade.
( ) Priorizar o tratamento severo nos programas e nos serviços para prevenir a delinquência juvenil.
( ) Desenvolver serviços e programas com base na comunidade para a prevenção da delinquência juve-
nil.
( ) Aplicar medidas políticas e progressistas de prevenção à delinquência juvenil.
( ) Considerar que o adolescente tem maturidade física e psíquica desenvolvida para ajustar o seu com-
portamento aos valores e às normas gerais da sociedade.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, F, V, F. b) V, F, V, V, F. c) F, V, V, F, V. d) F, V, F, F, V. e) F, F, V, V, F.
32 Sobre a Pedagogia do Oprimido, assinale a alternativa correta.
a) Pedagogia direcionada unicamente para alfabetização de jovens e adultos considerando as particularidades
desses segmentos.
b) Pedagogia que deve ser construída por educadores críticos, favorecendo que discussões sejam repassadas
em aulas expositivas.
c) Pedagogia que deve ser construída com os oprimidos na luta pela liberdade e pelo resgate de sua humanidade.
d) Pedagogia que se pauta pela opressão, por isso deve ser combatida por educadores comprometidos com a
transformação social.
e) Pedagogia que tem uma metodologia rígida e sistemática, que deve ser seguida à risca, enquadrando os
educandos para o seu bom desempenho.
33 A obra Pedagogia do Oprimido aborda a realidade social, afirmando que ela é
a) construída por diferentes sujeitos, cada um com seu papel, por isso a opressão sempre existirá.
b) determinada pelos opressores e só cabe a estes libertar os oprimidos.
c) injusta e só poderá ser superada a partir do momento em que os oprimidos usarem a força.
d) produto da ação dos homens, portanto transformar a realidade opressora é tarefa histórica dos homens.
e) sistêmica e, nesse contexto, a opressão de uma classe sobre a outra é imprescindível.
34 Leia o texto a seguir.
A ação socioeducativa organizar-se-á em torno de três eixos básicos: a docência, as práticas e vivências
e a presença educativa. Pela docência, conhecimentos de diversas naturezas são transmitidos aos
educandos. Pelas práticas e vivências, mediante a passagem por acontecimentos estruturantes, o jovem
incorpora valores, adquire habilidades e vai assumindo uma nova atitude básica diante da vida.
(Adaptado de: COSTA, A. C. G. Parâmetros para Formação do Socioeducador : uma proposta inicial para reflexão e debate.
Brasília: Secretaria Especial dos Direitos Humanos, 2006.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre presença educativa, assinale a alternativa correta.
a) A docência e as práticas e vivências só se estabelecem quando a presença educativa acontece de forma
normativa e a partir do estabelecimento de regras rígidas.
b) A docência e as práticas e vivências só se efetivam quando a presença educativa se desenvolve de forma
técnica, sem envolvimento emocional e afetivo.
c) A docência e as práticas e vivências só se materializam quando a presença educativa impõe as regras e
normas institucionais.
d) A docência e as práticas e vivências só são produtivas quando se estabelece uma presença educativa com
vínculos humanos de consideração e afeto.
e) A docência e as práticas e vivências são resultantes de uma presença educativa que leva os adolescentes a
se arrependerem do mal que causaram à sociedade.
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35 A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) foi adotada e proclamada em 10 de dezembro de
1948, na Assembleia das Nações Unidas.
Sobre os direitos humanos universais previstos na DUDH, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas
a seguir.
( ) Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos e têm o direito de ser, em
todos os lugares, reconhecidos como pessoa perante a Lei.
( ) No exercício de seus direitos e liberdades, todo ser humano estará sujeito apenas às limitações de-
terminadas pela Lei.
( ) Todo ser humano, sem qualquer distinção de idade, tem direito ao trabalho e a igual remuneração por
igual trabalho.
( ) No exercício da manifestação de pensamento, consciência e religião, todo ser humano tem o dever
de submeter a sua liberdade à autoridade do governo.
( ) A maternidade e a infância têm direito a cuidados e assistência especiais. Todas as crianças, nascidas
dentro ou fora de matrimônio, gozarão da mesma proteção social.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, V, F, F. b) V, V, F, F, V. c) V, F, F, V, F. d) F, V, F, V, V. e) F, F, V, V, F.
36 O Art. 52 da Lei nº 12.594/2012 – Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), visando
cumprir o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e sob o marco internacional das normativas in-
ternacionais de direitos humanos, exige o Plano Individual de Atendimento (PIA) no cumprimento das
medidas socioeducativas.
Sobre os objetivos do PIA, considere as afirmativas a seguir.
I. Prever a internação do adolescente pelo maior tempo possível e em localidade mais distante do do-
micílio de seus pais ou responsáveis.
II. Planejar, com a família e o próprio adolescente, a adequada execução da medida que lhe foi imposta.
III. Identificar suas aptidões e outras informações que permitam traçar o perfil do adolescente.
IV. Contemplar as necessidades, os desejos e as expectativas do adolescente, tendo como referência o
contexto familiar, cultural e social.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
37 Quanto às garantias previstas nas Regras Mínimas das Nações Unidas para Administração da Justiça da
Infância e Juventude – Regras de Beijing (1985) (ONU – UNICEF), considere as afirmativas a seguir.
I. Imparcialidade quanto à aplicação das regras mínimas aos jovens infratores.
II. Garantias básicas processuais, pautadas pela proporcionalidade quanto às medidas adotadas.
III. Proteção dos direitos humanos fundamentais dos adolescentes que cometem atos infracionais.
IV. Estipula que o adolescente pode responder por uma infração de forma igual à do adulto.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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38 Em relação aos princípios previstos na Declaração Universal dos Direitos da Criança, aprovada pela As-
sembleia Geral da ONU, em 1959, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) Toda criança é credora desses direitos, sem distinção de raça, cor, sexo, língua, religião, condição
social ou nacionalidade, quer sua ou de sua família.
( ) A criança gozará de proteção contra quaisquer formas de negligência, abandono, crueldade e explo-
ração.
( ) Os interesses da criança serão a diretriz a nortear os responsáveis pela sua educação e orientação;
essa responsabilidade cabe, em primeiro lugar, aos professores da educação infantil.
( ) É de inteira responsabilidade da família a obrigação de propiciar cuidados especiais aos seus filhos.
( ) A criança incapacitada física ou mentalmente tem direito à educação e a cuidados especiais.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, V, F, F. b) V, V, F, F, V. c) V, F, F, V, F. d) F, F, V, V, F. e) F, F, F, V, V.
39 Sobre a definição de criança para a Organização das Nações Unidas (ONU), assinale a alternativa cor-
reta.
a) É a fase da vida em que o ser humano começa a ser considerado sujeito de direitos civis e políticos.
b) É a fase da vida na qual o ser humano pode ser emancipado.
c) É o período da vida que compreende o nascimento até os 8 anos da vida do ser humano.
d) É todo ser humano com até 5 anos de idade, período este que coincide com a primeira infância.
e) É todo ser humano com menos de 18 anos de idade, a não ser que a Lei Nacional reconheça a maioridade
mais cedo.
40 Sobre as Normativas Internacionais para a proteção de jovens privados de liberdade e para a administra-
ção da justiça da infância e da juventude (ONU – UNICEF), assinale a alternativa correta.
a) Elas não exerceram influência sobre a legislação brasileira, visto que foram aprovadas depois da Constituição
de 1988 e do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
b) Elas tiveram pouca importância no direito internacional, dado que a maioria dos países signatários ignorou a
sua incorporação na elaboração de leis específicas de proteção infanto-juvenil.
c) As garantias e as prerrogativas inerentes à criança e ao adolescente, sejam eles infratores ou não, foram
integralmente priorizadas e cumpridas quando o Brasil ratificou tais normativas.
d) As normativas internacionais em prol da infância e da juventude têm força de Lei no Brasil.
e) As disposições em tais normativas serviram de base para a elaboração do Estatuto da Criança e do Adoles-
cente (ECA).
41 Em 1990, foram aprovadas as Regras Mínimas das Nações Unidas para a Proteção dos Jovens Privados
de Liberdade.
Com base nessas regras e sobre os deveres do pessoal que trabalha em unidades de privação de liberdade
de adolescentes, no cumprimento de suas funções, considere as afirmativas a seguir.
I. Causar ou tolerar qualquer ato de tortura ou qualquer forma de tratamento, castigo, correção ou
disciplina cruel, desumana ou degradante.
II. Comunicar às autoridades hierarquicamente superiores ou aos órgãos públicos qualquer informação
confidencial sobre os adolescentes e suas famílias de que tenha tido conhecimento.
III. Assegurar a completa proteção e cuidado da saúde mental e física dos adolescentes, incluindo a
proteção contra exploração e abusos físicos, sexuais e emocionais.
IV. Minimizar qualquer diferença entre a vida dentro e fora da instituição que tenda a diminuir o respeito
à dignidade do adolescente como ser humano.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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42 Com relação à Educação de Jovens e Adultos (EJA), considere as afirmativas a seguir.
I. Os educandos da EJA trazem consigo um legado cultural e um saber popular que devem ser consi-
derados na dialogicidade das práticas educativas.
II. Educadores da EJA devem buscar de modo contínuo o conhecimento que dialogue com o singular e
o universal, o mediato e o imediato, de forma dinâmica e histórica.
III. No caso da EJA desenvolvida em Centros de Socioeducação, é preciso que o educador impeça que
os adolescentes tragam suas experiências de vida para a sala de aula.
IV. A EJA nos Centros de Socioeducação é garantida apenas aos adolescentes que tenham maturidade
suficiente para se comportar de maneira disciplinada em sala de aula.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
43 O Protagonismo Juvenil é modalidade de ação educativa que
a) atribui aos jovens e adolescentes responsabilidades diante dos atos criminais de que foram protagonistas,
levando-os a se arrepender e a desenvolver a reparação social por meio de encontros face a face com suas
vítimas.
b) conduz os jovens a mudanças de comportamento e abandono da vida infracional, aproveitando-se do fato de
que eles ainda não possuem consciência própria, sendo, portanto, suscetíveis a ensinamentos morais que
ainda não tiveram.
c) explica o quanto a falta de limites e de autoritarismo leva jovens e adolescentes a entrarem em situações de
conflito com a Lei, tornando-se protagonistas em ações criminosas.
d) entende que jovens e adolescentes estão em fases em que devem ser controlados, pois ainda são irresponsá-
veis, irreverentes, inconstantes e naturalmente tendem para a tomada de atitudes destrutivas.
e) enxerga o jovem como parte da solução de problemas reais, implicando sua participação em todas as etapas
de resolução de situações na comunidade educativa, em seu entorno sociocomunitário e na vida social mais
ampla.
44 Leia o texto a seguir.
As relações interpessoais desenvolvem-se em decorrência do processo de interação. Em situações de
trabalho, compartilhadas por duas ou mais pessoas, há atividades predeterminadas a serem executadas
e interações e sentimentos recomendados, como comunicação, cooperação, respeito e amizade.
(Adaptado de: MOSCOVICI, F. Desenvolvimento interpessoal : treinamento em grupo. 9.ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2000.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre relações humanas, considere as afirmativas a seguir.
I. À medida que as atividades e as interações prosseguem, os sentimentos despertados inicialmente
podem se modificar, influenciando as interações e as próprias atividades.
II. Quando uma pessoa começa a participar de um grupo, há uma base interna de diferenças que passam
a constituir um repertório novo daquela pessoa naquele grupo.
III. Relações interpessoais e clima de grupo influenciam-se recíproca e circularmente, caracterizando um
ambiente agradável, ou desagradável, ou neutro e monótono.
IV. O ciclo atividades-interações-sentimentos está totalmente vinculado à competência técnica de cada
pessoa.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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45 O processo socioeducativo requer ações educativas que busquem a superação da vida infracional, por-
tanto a presença do educador é essencial.
Nesse contexto, assinalea alternativa correta.
a) A definição de limites aos adolescentes que nunca obedeceram a regras é a função principal do educador, por
isso as rotinas são essenciais.
b) A presença dos educadores no mundo dos adolescentes infratores deve ser rígida, permitindo que eles possam
se integrar às normas sociais.
c) A principal razão da presença do educador é a libertação do jovem e a ressignificação da vida; nesse sentido,
as rotinas rígidas ficam em segundo plano.
d) O educador define o caminho que o adolescente deve seguir, pois somente assim os educandos poderão se
sentir seguros.
e) O educador presente é aquele que, em nome da sociedade, possibilita que o adolescente pague por seus
erros, portanto a rigidez da rotina é essencial.
46 O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, em seu Art. 94, estabelece que entre
as obrigações inerentes aos programas de internação está a responsabilidade de “propiciar escolarização
e profissionalização”. A educação desses adolescentes acontecerá, na maioria das vezes, a partir da
metodologia voltada para Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Sobre esse tema, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) A EJA deve ter uma estrutura flexível e ser capaz de contemplar inovações que tenham conteúdos
significativos.
( ) É importante que haja um nivelamento para que todos os educandos em medida de internação de-
senvolvam a mesma série ao mesmo tempo.
( ) O acesso, a permanência e o sucesso nos estudos resultam do esforço próprio e individual dos
educandos.
( ) Essa modalidade de ensino pode permitir a construção e a apropriação de conhecimentos para o
mundo do trabalho e o exercício da cidadania.
( ) A EJA busca que o educando ressignifique suas experiências socioculturais, por isso torna-se apro-
priada para as unidades de internação.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, V, F, F. b) V, F, F, V, V. c) V, F, V, F, F. d) F, V, F, V, V. e) F, F, V, V, F.
47 A atuação socioeducativa com adolescentes privados de liberdade está inserida em contextos contradi-
tórios, os quais levam à ocorrência de situações que exigem intervenções disciplinares.
Com base no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), atribua V (verdadeiro) ou
F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) Em momentos de crise intensa, é permitido que o educador tome atitudes disciplinares que não estão
elencadas no regimento institucional.
( ) Não será aplicada sanção disciplinar ao socioeducando que tenha praticado falta por coação irresis-
tível, por motivo de força maior ou em legítima defesa, própria ou de outrem.
( ) A apuração da falta disciplinar é feita por comissão composta unicamente por educadores, pois esses
estão mais próximos dos adolescentes.
( ) Não será aplicada sanção disciplinar sem expressa e anterior previsão legal ou regulamentar e o
devido processo administrativo.
( ) Todas as entidades de atendimento socioeducativo deverão, em seus respectivos regimentos, realizar
a previsão de regime disciplinar.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, F, F, F. b) V, F, V, V, F. c) V, F, F, V, V. d) F, V, F, V, V. e) F, F, V, F, V.
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48 Um grupo de pessoas foi filmado por uma equipe de reportagem jornalística ao pichar espaços públicos.
Nesse grupo encontrava-se Luiz, 14 anos de idade, que teve sua imagem veiculada pelos meios de comu-
nicação.
Considerando o enunciado e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, assinale a
alternativa correta.
a) A veiculação da imagem é uma forma de preservar sua integridade.
b) Aos 14 anos de idade, a imagem pode ser veiculada e a identidade revelada.
c) Luiz teve sua integridade desrespeitada pela veiculação de sua imagem.
d) Pichar é uma forma de liberdade de expressão própria do adolescente.
e) Sem a apreensão em flagrante, é permitido veicular a imagem.
49 Em um colégio, Juarez, 11 anos de idade, e Carlos, 12 anos de idade, se envolveram em uma briga, na
qual Carlos teve o braço fraturado e Juarez escoriações e hematomas.
Com base no enunciado e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, considere as
afirmativas a seguir.
I. A direção do colégio se exime de qualquer responsabilidade.
II. É inaplicável a medida socioprotetiva a Carlos.
III. Juarez e Carlos respondem distintamente pela prática de ato infracional.
IV. O colégio deve chamar o Conselho Tutelar e a polícia.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
50 Henrique foi condenado à medida socioeducativa de internação pela prática de ato infracional de tráfico
ilícito de drogas aos 15 anos de idade. Agora, prestes a completar 18 anos de idade, seu futuro está
indefinido.
Considerando o enunciado e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, atribua
V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) O período máximo de internação é de três anos.
( ) A desinternação será precedida de autorização judicial.
( ) Henrique poderá ser colocado em regime de semiliberdade.
( ) Aos 18 anos de idade, a liberação de Henrique é compulsória.
( ) A medida de internação deve ser estabelecida com prazo determinado.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, V, F, F. b) V, F, F, V, V. c) F, V, V, F, V. d) F, V, F, V, F. e) F, F, V, F, V.
51 Desde os 12 anos de idade, Miguel tem praticado ato infracional de furto, pelo qual foi condenado à
medida socioeducativa de liberdade assistida, descumprindo-a, injustificadamente, várias vezes.
Considerando o enunciado e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, assinale a
alternativa correta.
a) O descumprimento injustificado da medida de liberdade assistida exige a aplicação da medida de advertência.
b) É admissível a prática reiterada de descumprimento de medida de liberdade assistida por ser ato infracional
leve.
c) A medida de liberdade assistida deverá ser substituída pela medida de prestação de serviços à comunidade.
d) A medida de semiliberdade é uma medida de transição entre os regimes aberto e fechado, pela qual Miguel
deverá passar.
e) A Miguel poderá ser aplicada a medida de internação por descumprimento reiterado e injustificado da medida
de liberdade assistida.
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52 Douglas, 15 anos de idade, foi apreendido em flagrante pela prática de ato infracional de roubo, pelo qual
ficou em internação provisória.
Com base no enunciado e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, considere as
afirmativas a seguir.
I. Douglas tem direito de solicitar a presença de seus pais ou responsável.
II. A internação provisória deve ser de, no máximo, 45 dias.
III. A defesa técnica por advogado é desnecessária.
IV. Uma vez apreendido, o devido processo legal é superado.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
53 De acordo com a Lei nº 12.594/2012, que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo
(SINASE), em relação aos objetivos das medidas socioeducativas, atribua V (verdadeiro) ou F (falso) às
afirmativas a seguir.
( ) Responsabilizar o adolescente quanto às consequências lesivas do ato infracional.
( ) Aplicar o plano individualde atendimento para a integração social do adolescente.
( ) Desaprovar a conduta infracional, efetivando as disposições da sentença, conforme os limites previs-
tos em Lei.
( ) Estabelecer trabalho forçado para desestimular a prática da conduta infracional de acordo com os
ditames legais.
( ) Exigir a reparação do dano causado pela conduta infracional, conforme as disposições legais.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, V, F, F. b) V, V, F, V, F. c) F, V, V, F, V. d) F, F, V, F, V. e) F, F, F, V, V.
54 De acordo com a Lei nº 12.594/2012, que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo
(SINASE), no que se refere às competências, considere as afirmativas a seguir.
I. A função executiva e de gestão do SINASE cabe à Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da
República.
II. As funções normativa, deliberativa, de avaliação e fiscalização do SINASE são do Congresso Nacio-
nal.
III. Criar e manter programas de atendimento para a execução das medidas socioeducativas em regime
de semiliberdade e internação é atribuição dos municípios.
IV. Garantir defesa técnica ao adolescente a quem se atribua a prática de ato infracional compete aos
Governos Estaduais.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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55 Alice está indignada com sua filha, de 16 anos, que está grávida de 3 meses. Diante desse fato, Alice
expulsou a filha de casa.
Com base no enunciado e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, assinale a
alternativa correta.
a) Aos 16 anos de idade, atinge-se o pleno desenvolvimento.
b) Aos 16 anos de idade, a filha já é independente.
c) A gravidez proporcionou a emancipação da filha.
d) A mãe violou o princípio da proteção integral.
e) A responsabilidade da mãe finalizou aos 12 anos de idade da filha.
56 Um município construiu um grande estádio de futebol, cujo valor foi exorbitante, apesar de ter uma de-
manda de mais de duas mil crianças à espera de vagas para o centro de educação infantil.
Com base no enunciado e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, atribua
V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) As crianças devem ter precedência de atendimento nos serviços públicos.
( ) O município deve dar preferência na formulação e na execução de políticas sociais.
( ) O destino dos recursos públicos deve atender aos interesses políticos da gestão.
( ) O município deve atender aos interesses da maioria, sendo indiferente às crianças.
( ) Os recursos públicos devem privilegiar as áreas de proteção infantojuvenil.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, F, F, V. b) V, F, V, V, F. c) F, V, V, F, V. d) F, V, F, V, F. e) F, F, V, F, V.
57 Lívia, 17 anos de idade, contraiu dengue e foi hospitalizada. Diante da superlotação, a direção impediu a
permanência da mãe.
Com base no enunciado e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, assinale a
alternativa correta.
a) É facultado ao hospital, de acordo com o estado da paciente, requisitar a permanência da mãe.
b) O direito à saúde da paciente independe da permanência de responsável no ambiente hospitalar.
c) A idade de 17 anos desobriga o hospital de providenciar meios para a permanência da mãe.
d) A direção agiu com prudência em manter a integridade física da mãe diante dos riscos hospitalares.
e) A direção violou o direito de Lívia à saúde ao impedir a permanência da mãe/responsável.
58 Joel, 13 anos de idade, praticou ato infracional de latrocínio, pelo qual foi condenado à medida socioe-
ducativa de internação. Por falta de vagas na unidade de socioeducação, foi encaminhado ao programa
de acolhimento institucional.
Considerando o enunciado e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, atribua
V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) O programa de acolhimento institucional refere-se a medida socioprotetiva, sendo impróprio para
cumprimento de internação.
( ) A medida socioeducativa de internação exige estabelecimento próprio, exclusivo para o seu cumpri-
mento.
( ) O programa de acolhimento institucional é destinado às crianças e aos adolescentes retirados de
suas famílias naturais.
( ) Inexiste diferença entre os programas dos estabelecimentos de acolhimento institucional e interna-
ção.
( ) É inaplicável a medida de internação aos adolescentes, pois viola o princípio da proporcionalidade.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, V, F, F. b) V, F, F, V, V. c) F, V, V, F, V. d) F, V, F, V, F. e) F, F, V, F, V.
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59 Lúcia, 15 anos de idade, foi condenada à medida socioeducativa de internação pela prática de ato infra-
cional de homicídio.
Considerando o enunciado e o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069/1990, atribua
V (verdadeiro) ou F (falso) às afirmativas a seguir.
( ) Lúcia terá direito a peticionar diretamente a qualquer autoridade.
( ) Lúcia será impedida de se corresponder com seus amigos.
( ) Lúcia deixará de ter acesso aos meios de comunicação social.
( ) Lúcia deverá receber escolarização e profissionalização.
( ) Lúcia terá direito a assistência religiosa de acordo com sua crença.
Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.
a) V, V, V, F, F.
b) V, V, F, V, F.
c) V, F, F, V, V.
d) F, V, F, F, V.
e) F, F, V, F, V.
60 Rubens, 19 anos de idade, em cumprimento da medida socioeducativa de internação, agrediu Eduardo,
16 anos de idade, o que resultou em lesão corporal grave.
Com base no enunciado e na Lei nº 12.594/2012, que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioe-
ducativo (SINASE), considere as afirmativas a seguir.
I. A autoridade judiciária decidirá sobre a eventual extinção da execução da medida socioeducativa,
cientificando a decisão ao juízo criminal competente.
II. A prática de lesão corporal em unidade de internação é considerada ato infracional, independente-
mente da idade do autor, e o processo judicial é de competência da Vara da Infância e Juventude.
III. É ilegal o cumprimento de medida socioeducativa a partir dos 18 anos de idade.
IV. Rubens responderá por processo-crime.
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.
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