1º SEMESTRE - PDCV - Conceito da Infância da Idade Media ao século XXI

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UNIVERSIDADE PAULISTA 
 
Bruna Godoy 
 
 
 
 
 
 
 
 
Conceito da Infância da Idade Media ao século XXI 
 
Disciplina: Psicologia e Desenvolvimento: Ciclo Vital  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Santos 
2015 
 
 
 
 
 
Bruna Godoy 
 
 
 
 
 
 
Conceito da Infância da Idade Media ao século XXI 
 
Disciplina: Psicologia e Desenvolvimento: Ciclo Vital 
 
 
 
 
 
 
Respostas das perguntas debatidas em sala           
de aula para a aprovação na disciplina             
Psicologia e Desenvolvimento: Ciclo Vital,         
ministrada pela Prof.ª Dr.a Mirene         
Marques, no Curso de Psicologia, da           
Universidade Paulista, ​campus Rangel, no         
primeiro semestre de 2015. 
 
 
 
 
 
Santos 
2015 
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Conceito da Infância da Idade Media ao século XXI 
 
1­ Sobre o conceito da infância o que mudou? O que não mudou? 
Resposta: ​Na idade média, a partir dos sete anos de idade, as crianças eram tratadas                             
como adultas, tinham as mesmas obrigações e cobranças. Seu modo de se vestir também                           
era semelhante ao dos mais velhos. Com diferença que elas eram menores, mais fracas e                             
menos inteligentes. Documentos descrevem também que elas sofriam brutalidade na                   
mão dos adultos. Os estudos eram em praças, igrejas e etc. Hoje com o surgimento de                               
algumas legislações a crianças, muitas coisas mudaram, elas não podem mais serem                       
maltratadas, não podem mais trabalhar como adultos. Já em questão de roupas, temos                         
roupas adequadas para crianças apesar de que muitas delas gostam de se vestir como                           
adultos para seguirem a ‘moda’. Crianças tem direito a escolas, ensino separado por                         
turmas, e cada idade tem um determinado aprendizado. Muitos pais defendem seus                       
filhos e dão muito amor e carinho na criação. Porém algumas dessas mudanças não são                             
gerais, em muitos lugares crianças ainda são forçadas a trabalhar, são escravizadas por                         
seus pais, muitos colocam responsabilidades de adultos em cima de crianças que                       
deveriam apenas estudar e serem amadas. Pessoas que não seguem a lei, e abusam de                             
crianças. Hoje em dia as crianças não aproveitam a infância como deveriam, a grande                           
maioria quer ser tratada como adultas. Meninas querem passar maquiagem ainda mais                       
cedo e meninos querem ser mais independente dos pais, saírem sozinhos e serem                         
tratados como adultos.  
 
2 ­ Como o grupo explica a infância hoje? 
Resposta: A palavra infância vem de En­fant que significa “aquele que não fala”, com                           
isso podemos refletir que a criança não tem capacidade de ser, estar e atuar exatamente                             
por ser uma criança, ou seja, ela é vista como um ser moldado pelo adulto. Com isso                                 
notamos que a criança reflete de um adulto, seja seus pais, irmãos mais velhos,                           
professores... todos ao seu redor são espelhos. Na transição dos séculos XVII para o                           
XVIII é definido que a criança deve receber todos os incentivos possíveis para sua                           
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felicidade. Com base nisso percebemos que as crianças na atualidade recebem muito                       
mais amor. Todas as leis, e incentivos independentemente de onde surgem tem o intuito                           
de mostrar que a criança deve ser amada, precisa estudar e ter bons exemplos. A                             
educação e escolaridade é algo essencial, mas para não pular fases, os alunos são                           
separados por turmas, onde seguem da mesma faixa etária.  
Vemos também que as crianças estão cada vez mais engrenadas na tecnologia, coisas                         
que antes uma criança não teria acesso, hoje não pode falta­la, para não sair da moda. A                                 
mídia faz com que as crianças da atualidade sejam consumistas e que siga cada vez mais                               
os passos dos adultos em questão de consumo. Como citado na questão acima, muitas                           
crianças se vestem como os pais, porém agora por vontade própria, elas mesmas querem                           
se parecer como adultas. Na sua maioria meninas que querem usar salto alto, bolsa,                           
maquiagem e parecerem com mulheres mais velhas. A própria sociedade influencia as                       
crianças a pensarem desta maneira, através de musicas, programas de televisão,                     
desenhos infantis que já não tem mais aquela inocência de antes. Para reverter está                           
situação é necessário que os pais se conscientizem, não deixarem seus filhos assistirem                         
certos programas, e nem em certos horários, ensinar que a infância é maravilhosa e que                             
é uma parte da vida que só é aproveitada uma vez. 
 
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