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Nome: RU: Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Artes – Teorias e Metodologias Template: Diagnóstico: Contextualização do tema Tema: Meio Ambiente Linguagem: Artes Visuais Pratica: Fotografia Mobilização: Descrição do processo de ensino aprendizagem: 1 – Interação com os estudantes e explicação: Iremos sentar em formato de roda com as crianças e explicar sobre a importância do meio ambiente, após a explicação iremos plantar mudas de arvores ao ar livre e solicitar que as crianças desenhem em seu caderno o plantio. O objetivo a ser alcançado é a conscientização das crianças sobre a importância do meio ambiente. Estimular para que perceba a importância do homem no meio em que vive e o que as interferências negativas tem causado à natureza. Desenvolver e estimular a criatividade na criança. 2 – Após a interação com todos, iremos passar um vídeo com música apresentando o meio ambiente e como protege-lo. 3 – Na terceira etapa faremos uma roda de conversa sobre o meio ambiente próximo à lagoa do parque. 4 – Na quarta etapa faremos uma observação do meio ambiente para verificarmos se há lixos espalhados no chão deste local. 5 – Na quinta etapa realizaremos o plantio de mudas de arvores no parque. 6 – Na sexta etapa cada estudante deverá realizar um desenho em seu caderno retratando o plantio das mudas de arvores. 7 – Na sétima etapa cada estudante deverá dar um titulo para seu desenho do plantio. 8 – Na oitava etapa sentaremos em roda e cantaremos uma musica sobre o meio ambiente. 9 – Na nona etapa continuaremos sentados em roda e por fim conversaremos sobre o que aprendemos. Reflexão: Avaliação do processo, considerar as seis dimensões do conhecimento da BNCC: A BNCC de artes propõe que a abordagem das linguagens articules seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea caracterizam a singularidade da experiencia artística criação, critica, estesia, expressão, fruição, reflexão visando mover umas construção de conhecimentos ampla e significativa de maneira integrada. Como está colocada na BNCC, o componente configura-se como um espaço privilegiado para o desenvolvimento, as quais o documento descreve como essenciais para os estudantes, possibilitando aos mesmos que explorem novas formas de olhar para si, para o outro e para o mundo. Composições artísticas visuais diversas fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos, técnicas convencionais e não convencionais. Leitura de imagem: relacionar imagens e desenhos à diversos tempos, contextos e locais diferentes. Fotografias descritivas: image2.png image3.png