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Plano de Ensino 2025.2 1 Disciplina: Física Experimental III Turma: Código: IFI0328 Cursos: Engenharia Civil, Engenharia Elétrica, Engenharia de Alimentos, Matemática e Licenciatura em Física Docentes: José Ricardo Sabino, Cassia Alessandra Marquezin, Marcus Carrião, Lucas de Sousa Silva E-mail: jrsabino@ufg.br cassia_m@ufg.br mscarriao@ufg.br lucas_sousa@ufg.br Ementa Grandezas Físicas. Instrumentos de medição. Medidas, erros e incertezas. Gráficos, linearização e ajustes. Experimentos envolvendo fenômenos elétricos e magnéticos independentes do tempo. Objetivos Capacitar os estudantes a desenvolver experimentos envolvendo conceitos básicos de eletricidade e magnetismo; desenvolver o raciocínio lógico através da observação de fenômenos físicos e da execução de experimentos e da análise de resultados; correlacionar conceitos teóricos com a observação e medição. Metodologia O laboratório de Física III conta com seis bancadas onde os experimentos serão realizados por grupos de quatro estudantes, para assegurar que haja envolvimento e compreensão individual das técnicas experimentais abordadas nas aulas práticas. As bancadas contarão com os equipamentos necessários para realização do procedimento experimental. Para a realização dos ensaios, uma apostila será disponibilizada com os roteiros de cada experimento, com tabelas e questionários que servirão para guiar a coleta de dados e a interpretação dos resultados de cada experimento. No início de cada aula, os estudantes receberão as bancadas organizadas para realização do experimento, após a conclusão dos procedimentos os estudantes deverão reorganizar os equipamentos na bancada para o uso por outros estudantes nas aulas seguintes. Os resultados obtidos em cada experimento deverão ser apresentados em um relatório, conforme explicado a seguir. Serão apresentadas aulas de revisões teóricas em datas específicas. Além disso, no início de cada aula experimental, será mailto:jrsabino@ufg.br mailto:cassia_m@ufg.br mailto:mscarriao@ufg.br mailto:lucas_sousa@ufg.br Plano de Ensino 2025.2 2 apresentado o conteúdo teórico e prático para conduzir a execução do experimento e coleta de dados. Nessa introdução, o professor apresentará a forma correta de manusear os dispositivos e equipamentos de medidas e irá auxiliar os estudantes na montagem de cada experimento. Conteúdo Programático 1. Aula Inicial [12 a 15 de agosto] (a) Revisão de incertezas A, B e C (b) Média ponderada e compatibilidade (c) Utilização do Manual de instruções do multímetro Atividade prática: Medições e Cálculos de Incertezas 2. Experiência 1: [19 a 22 de agosto] (a) Circuitos com combinações de resistores e capacitores (b) Utilização do multímetro para medir resistência e capacitância Atividade prática: Uso do multímetro nas funções Ohmímetro e Capacímetro e Cálculos de Incertezas 3. Experiência 2: [26 a 29 de agosto] (a) Circuitos com combinações de resistores (b) Utilização do multímetro para medir corrente e tensão elétrica (c) Medidas de Tensões e Correntes Elétricas Atividade Prática: Verificação Experimental das Leis de Kirchhoff 4. Experiência 3: [02 a 05 de setembro] (a) Lei de Ohm (b) Circuitos com combinações de resistores (c) Medidas de Tensões e Correntes Elétricas (d) Ferramentas para construção de gráficos Atividade Prática: Medidas de Tensões e Correntes Elétricas 5. Experiência 4: [09 a 12 de setembro] (a) Circuitos com combinações de resistores e potenciômetro (b) Resistência interna e a equação do gerador (c) Medidas de Tensões e Correntes Elétricas (d) Ferramentas para construção de gráficos Atividade Prática: Força Eletromotriz 6. Experiência 5: [16 a 19 de setembro] (a) Circuitos com combinações de resistores e fio metálico (b) Medidas de Tensões e Correntes Elétricas (c) Medidas das dimensões lineares do fio metálico Atividade Prática: Determinação da Resistividade 7. Experiência 6: [22 a 26 de setembro] (a) Circuitos com combinações de resistores e galvanômetro Plano de Ensino 2025.2 3 (b) Medidas de Tensões e Correntes Elétricas (c) Construções de escalas lineares e não lineares Atividade Prática: Instrumentos de Medições Elétricas 8. Primeira Avaliação: Questionário Online [30 de setembro a 03 de outubro] 9. Experiência 7: [07 a 10 de outubro] (a) Circuitos com combinações de resistores e capacitores: Circuito RC (b) Medidas de Tensões e Correntes Elétricas (c) Ferramentas para construção de gráficos de escala logarítmica Atividade Prática: Carga e descarga de capacitores 10. Experiência 8: [14 a 17 de outubro] (a) Circuitos com combinações de resistores e semicondutores (b) Medidas de Tensões e Correntes Elétricas Atividade Prática: Resistores Não-Lineares 11 e 12. Experiência 9: [21 a 31 de outubro] (a) Circuitos com combinações de resistores e capacitores com dielétricos (b) Medidas de Tensões Elétricas e Medidas lineares Atividade Prática: Mapeamento De Linhas Equipotenciais 13. 22° CONPEEX [04 a 07 de novembro] 14. Experiência 10: [13 a 21 de novembro] (a) Circuitos com combinações de resistores e bobinas (b) Medidas de Correntes Elétricas e Medidas lineares Atividade Prática: Lei de Ampere 15. Experiência 11: [25 a 28 de novembro] (a) Circuitos com combinações de resistores e bobinas (b) Medidas de Correntes Elétricas e Medidas lineares Atividade Prática: Campo Magnético Terrestre 16. Segunda Avaliação: Presencial [01 a 04 de novembro] Avaliação 1. As avaliações serão realizadas através de relatórios sintéticos, relatórios completos, um questionário aplicado remotamente e uma prova escrita individual. 2. A prova será realizada individualmente em sala de aula, sendo permitido o uso de calculadora. O uso de celular, tablet, computadores ou similares NÃO será permitido durante a realização da prova. Plano de Ensino 2025.2 4 3. Relatório Sintético: Cada grupo deverá entregar um relatório sintético que deverá conter: (a) Folha de Coleta de Dados presente na apostila, no final de cada roteiro. Esta deve estar preenchida com os nomes completos dos estudantes do grupo que executaram o experimento, turma, data de execução do experimento e com os dados obtidos na execução do experimento, seguido de suas incertezas; (b) Respostas do questionário presente na Folha de Coleta de Dados; (c) Outras tabelas e gráficos, quando necessário ou solicitado no questionário; (d) Todas as expressões e cálculos usados para obter as incertezas dos resultados experimentais e propagações. 4. Relatório completo: O relatório deverá ser produzido em formato de artigo e deverá conter: título, resumo, introdução, metodologia, resultados, discussão, conclusão e referências. 5. Os relatórios (sintético e completo) deverão ser entregues/enviados ao professor, no máximo, uma semana após a respectiva aula, por meio da ferramenta indicada por ele (SIGAA, Google Classroom, etc). 6. Por conta do calendário, não haverá reposição de práticas experimentais se o estudante faltar à aula. Caso exista uma justificativa legal de sua falta, conforme previsto nas resoluções da UFG, sua média final será calculada descontando o número de relatórios relacionados às aulas perdidas. 7. A nota final (MF) será composta por: 20% da média dos Relatórios Sintéticos (RS), 20% da média dos Relatórios Completos (RC), 20% da nota do questionário online (QO) e 40% da nota da AVALIAÇÃO PRESENCIAL (AP). De acordo com a expressão: MF = RS + RC + QO + AP Obs: De acordo com a Seção II do RGCG 2017, o estudante que deixar de realizar avaliações do componente curricular poderá solicitar segunda chamada, até 7 (sete) dias após a data de realização da avaliação. Os pedidos de segunda chamada, devidamente justificados, deverão ser entregues ao professor da disciplina, que sucessivamente enviará os documentos aos Coordenadores de Curso(no caso de alunos do Instituto de Física) ou ao Vice-Diretor do Instituto de Física (no caso de alunos das outras unidades acadêmicas) para análise. Importante: De acordo com o Art. 87 RGCG 2017 e a Instrução Normativa 01/2020, será obrigatória ao estudante a frequência mínima de setenta e cinco por cento (75%) da carga horária de cada disciplina. Isto significa que, para fins de aprovação, é permitido um máximo de 8 faltas (correspondentes a 4 aulas). Horário de Atendimento aos Discentes O atendimento será realizado em data e horário previamente agendados com o professor. Plano de Ensino 2025.2 5 Bibliografia Básica 1. Introdução à Física Experimental na UFG, Instituto de Física da UFG. 2. TAYLOR, J. R. Introdução à Análise de Erros: O estudo de incertezas em medições físicas. Porto Alegre: Bookman. 3. Guia para a expressão de incerteza de medição - ISO GUM 2008 - ISBN 978- 85-86920-13-4-(2012; A4; 141 pág.) Disponível em: . Acessado em maio de 2019. 4. INSTITUTO DE FÍSICA. Física Experimental III - Roteiros. UFG, 2025. Bibliografia Complementar 1. HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física: Mecânica. Rio de Janeiro: LTC. 2. VUOLO, J. H. Introdução à teoria de erros. Editora Blucher. São Paulo. 3. Vocabulário Internacional de Metrologia - Conceitos Fundamentais e Gerais e Termos Associados - VIM 2012 (A4; 94p.). Disponível em: . Acessado em Maio de 2019. 4. MELISSINOS, A. C., NAPOLITANO, J., Experiments in Modern Physics, Academic Press. 5. TABACNIKS, M. H. Conceitos Básicos da Teoria de Erros, São Paulo, 2003. Disponível em: . Acessado em maio de 2019. Bibliografia Sugerida INSTITUTO DE FÍSICA. Física Experimental I - Notas introdutórias. UFG, 2024. INSTITUTO DE FÍSICA. Física Experimental II - Notas introdutórias. UFG, 2024.