Currículo Pós-crítico: Subjetividade e Conhecimento

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UNIASSELVI (7357086) Para a corrente Pós-crítica é importante pensar currículo em novos cenários não homogêneos, marcados por e pelo questionamento a uma concepção epistemológica lógica que julga poder definir os contornos do conhecimento válido. Assim, dizemos que currículo pós-critico preocupa-se em como a construção da subjetividade dos alunos vem sendo inscrita e posicionada em diferentes textos pedagógicos. Sobre essa corrente, analise as sentenças a seguir: Seu compromisso com a tradição marxista para analisar as categorias: cultura, ideología e subjetividade. II- Preocupam-se as condições com conexões históricas entre e linguagem, políticas das verdade, abordagens poder, curriculares razão e sujeito. que moldado. foram persuasivas em determinadas épocas, III- IV- Examinam Procuram desocultar as relações de poder em que discurso curricular foi Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: VEIGA-NETO, Alfredo. Cultura, culturas e educação. In: Revista Brasileira de Educação, 23, maio/jun/jul/ago., 2003. Somente a sentença IV está correta. B) As sentenças e III estão corretas. As sentenças I e estão corretas. 21:06 POR 13/08/2025 D) As sentenças e IV estão corretas. PTB2 Pesquisar delete prt insert f12 f10 8