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Identificação de Riscos no Trabalho

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Daniel Rocha

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AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
TUTOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
Disciplina: Ações Educativas em Segurança no Trabalho 
 
Título: Identificação de Riscos e Medidas Preventivas 
 
Prezado (a) tutor (a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino “Identificação de Riscos e Medidas Preventivas”. 
Bons estudos! 
___________________________________ **_________________________________ 
 
Questão 1: Considerando os tipos de riscos presentes no ambiente de trabalho, assinale a 
alternativa correta. 
a) Riscos físicos incluem exposição a substâncias químicas perigosas. 
b) Riscos biológicos envolvem principalmente a exposição a ruídos e vibrações. 
c) Riscos ergonômicos estão relacionados à estruturação inadequada do ambiente de 
trabalho. 
d) Riscos químicos estão associados à má postura e levantamento de pesos. 
e) Riscos de acidente não incluem arranjos físicos inadequados. 
 
Resposta Comentada: Alternativa correta C. 
a) Riscos físicos incluem exposição a substâncias químicas perigosas. Incorreta. Riscos 
físicos incluem ruídos, vibrações, temperaturas extremas, etc. 
b) Riscos biológicos envolvem principalmente a exposição a ruídos e vibrações. Incorreta. 
Riscos biológicos envolvem exposição a micro-organismos como vírus e bactérias. 
c) Riscos ergonômicos estão relacionados à estruturação inadequada do ambiente de 
trabalho. Correta. Riscos ergonômicos dizem respeito à organização do trabalho que pode 
afetar a saúde musculoesquelética do trabalhador. 
d) Riscos químicos estão associados à má postura e levantamento de pesos. Incorreta. 
Riscos químicos envolvem substâncias perigosas no ambiente de trabalho. 
e) Riscos de acidente não incluem arranjos físicos inadequados. Incorreta. Riscos de 
acidente incluem arranjos físicos inadequados, que podem causar colisões e quedas. 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
 
Questão 2: Considerando os métodos de identificação de riscos no ambiente de trabalho, 
assinale a alternativa correta. 
a) A análise de documentos é insuficiente para identificar riscos ocupacionais. 
b) A observação direta é um método proativo para identificar riscos no local de trabalho. 
c) Entrevistas com trabalhadores não são úteis para identificar riscos ocupacionais. 
d) O uso de checklists é inadequado para identificar riscos em processos específicos. 
e) A combinação de análise de documentos e observação direta não oferece uma visão 
abrangente dos riscos. 
 
Resposta Comentada: Alternativa correta B. 
a) A análise de documentos é insuficiente para identificar riscos ocupacionais. Incorreta. A 
análise de documentos é uma ferramenta valiosa para identificar riscos históricos e atuais. 
b) A observação direta é um método proativo para identificar riscos no local de trabalho. 
Correta. A observação direta permite avaliar as condições de trabalho em tempo real e 
identificar riscos que podem não estar documentados. 
c) Entrevistas com trabalhadores não são úteis para identificar riscos ocupacionais. 
Incorreta. Entrevistas com trabalhadores são essenciais para coletar informações sobre 
percepções e experiências com riscos. 
d) O uso de checklists é inadequado para identificar riscos em processos específicos. 
Incorreta. Checklists são ferramentas eficazes para inspecionar e identificar riscos em 
processos específicos. 
e) A combinação de análise de documentos e observação direta não oferece uma visão 
abrangente dos riscos. Incorreta. A combinação de diferentes métodos proporciona uma 
visão mais completa e detalhada dos riscos ocupacionais. 
 
Questão 3: Considerando a utilização de matrizes de risco na avaliação de riscos 
ocupacionais, assinale a alternativa correta. 
a) A matriz de risco é usada apenas para avaliar a severidade dos riscos. 
b) A matriz de risco combina a probabilidade de ocorrência e a gravidade dos riscos para 
classificar sua criticidade. 
c) A matriz de risco não é uma ferramenta visual útil para gestores de segurança. 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
d) A matriz de risco considera apenas a frequência dos eventos de risco. 
e) A matriz de risco é utilizada para eliminar completamente os riscos do ambiente de 
trabalho. 
 
Resposta Comentada: Alternativa correta B. 
a) A matriz de risco é usada apenas para avaliar a severidade dos riscos. Incorreta. A matriz 
de risco avalia tanto a severidade quanto a probabilidade dos riscos. 
b) A matriz de risco combina a probabilidade de ocorrência e a gravidade dos riscos para 
classificar sua criticidade. Correta. A matriz de risco ajuda a identificar e priorizar os riscos 
com base em sua severidade e probabilidade. 
c) A matriz de risco não é uma ferramenta visual útil para gestores de segurança. Incorreta. 
A matriz de risco é uma ferramenta visual importante para ajudar os gestores a entenderem 
os riscos. 
d) A matriz de risco considera apenas a frequência dos eventos de risco. Incorreta. A matriz 
de risco considera tanto a frequência quanto a gravidade dos riscos. 
e) A matriz de risco é utilizada para eliminar completamente os riscos do ambiente de 
trabalho. Incorreta. A matriz de risco ajuda a gerenciar e mitigar riscos, mas não pode 
eliminá-los completamente. 
 
Questão 4: Considerando as técnicas para estimar a probabilidade de ocorrência dos riscos, 
assinale a alternativa correta. 
a) A análise histórica não é uma técnica válida para estimar a probabilidade de riscos. 
b) A análise estatística é a única técnica eficaz para estimar a probabilidade de riscos. 
c) A análise histórica e a estatística são técnicas complementares para estimar a 
probabilidade de ocorrência dos riscos. 
d) A estimativa da probabilidade dos riscos deve ser feita apenas por meio de observação 
direta. 
e) A probabilidade dos riscos não influencia a definição de medidas preventivas. 
 
Resposta Comentada: Alternativa correta C. 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
a) A análise histórica não é uma técnica válida para estimar a probabilidade de riscos. 
Incorreta. A análise histórica é uma técnica válida e útil para estimar a probabilidade de 
riscos. 
b) A análise estatística é a única técnica eficaz para estimar a probabilidade de riscos. 
Incorreta. Embora a análise estatística seja eficaz, a análise histórica também é importante. 
c) A análise histórica e a estatística são técnicas complementares para estimar a 
probabilidade de ocorrência dos riscos. Correta. Ambas as técnicas são complementares e 
fornecem uma visão mais completa da probabilidade dos riscos. 
d) A estimativa da probabilidade dos riscos deve ser feita apenas por meio de observação 
direta. Incorreta. A estimativa pode ser feita usando várias técnicas, incluindo análise 
histórica e estatística. 
e) A probabilidade dos riscos não influencia a definição de medidas preventivas. Incorreta. 
A probabilidade dos riscos é crucial para definir as medidas preventivas apropriadas. 
 
Questão 5: Considerando as medidas de controle para riscos físicos como ruído, vibração 
e temperatura extrema, assinale a alternativa correta. 
a) A instalação de barreiras acústicas é uma medida de controle na trajetória para reduzir o 
ruído. 
b) Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) são desnecessários para controlar a 
exposição a vibrações. 
c) As temperaturas extremas não representam um risco significativo para a saúde dos 
trabalhadores. 
d) O controle de ruído só pode ser feito na fonte. 
e) Medidas de controle na trajetória são ineficazes para ruído. 
 
Resposta Comentada: Alternativa correta A. 
a) A instalação de barreiras acústicas é uma medida de controle na trajetória para reduzir o 
ruído. Correta. Barreiras acústicas são usadas para bloquear ou absorver o som, reduzindo 
a exposição ao ruído. 
b) Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) são desnecessários para controlar a 
exposição a vibrações. Incorreta. EPIs específicospodem ser necessários para proteger 
contra vibrações. 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
c) As temperaturas extremas não representam um risco significativo para a saúde dos 
trabalhadores. Incorreta. Temperaturas extremas podem causar sérios problemas de saúde 
e devem ser controladas. 
d) O controle de ruído só pode ser feito na fonte. Incorreta. O controle de ruído pode ser 
feito na fonte, na trajetória e no receptor. 
e) Medidas de controle na trajetória são ineficazes para ruído. Incorreta. Medidas na 
trajetória, como barreiras acústicas, são eficazes para controlar o ruído. 
 
Questão 6: Considerando as estratégias de prevenção para riscos químicos, assinale a 
alternativa correta. 
a) A substituição de substâncias perigosas por menos perigosas é uma estratégia de 
controle. 
b) A ventilação adequada não é necessária para controlar riscos químicos. 
c) O uso de etiquetas e armazenamento adequado de produtos químicos é irrelevante. 
d) EPIs não são necessários para manuseio seguro de substâncias químicas. 
e) Treinamentos frequentes sobre manuseio seguro de substâncias perigosas são 
desnecessários. 
 
Resposta Comentada: Alternativa correta A. 
a) A substituição de substâncias perigosas por menos perigosas é uma estratégia de 
controle. Correta. A substituição de substâncias perigosas é uma medida eficaz para reduzir 
riscos. 
b) A ventilação adequada não é necessária para controlar riscos químicos. Incorreta. A 
ventilação adequada é essencial para dispersar vapores e gases tóxicos. 
c) O uso de etiquetas e armazenamento adequado de produtos químicos é irrelevante. 
Incorreta. Etiquetagem e armazenamento adequado são cruciais para a segurança química. 
d) EPIs não são necessários para manuseio seguro de substâncias químicas. Incorreta. 
EPIs são essenciais para proteger os trabalhadores de exposições químicas. 
e) Treinamentos frequentes sobre manuseio seguro de substâncias perigosas são 
desnecessários. Incorreta. Treinamentos frequentes são importantes para garantir que os 
trabalhadores saibam como manusear substâncias químicas com segurança. 
 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
Questão 7: Considerando as medidas preventivas para riscos biológicos, assinale a 
alternativa correta. 
a) Higienização adequada das mãos não é necessária para prevenir riscos biológicos. 
b) A vacinação dos trabalhadores é uma medida preventiva importante contra riscos 
biológicos. 
c) O uso de EPIs é desnecessário em ambientes com riscos biológicos. 
d) A limpeza regular das superfícies de trabalho não impacta na prevenção de riscos 
biológicos. 
e) A ventilação não influencia na prevenção de riscos biológicos. 
 
Resposta Comentada: Alternativa correta B. 
a) Higienização adequada das mãos não é necessária para prevenir riscos biológicos. 
Incorreta. A higienização das mãos é fundamental para prevenir a disseminação de agentes 
biológicos. 
b) A vacinação dos trabalhadores é uma medida preventiva importante contra riscos 
biológicos. Correta. A vacinação ajuda a proteger os trabalhadores contra doenças 
infecciosas. 
c) O uso de EPIs é desnecessário em ambientes com riscos biológicos. Incorreta. EPIs são 
essenciais para proteger os trabalhadores de exposição a agentes biológicos. 
d) A limpeza regular das superfícies de trabalho não impacta na prevenção de riscos 
biológicos. Incorreta. A limpeza regular é importante para remover agentes biológicos das 
superfícies. 
e) A ventilação não influencia na prevenção de riscos biológicos. Incorreta. A ventilação 
adequada ajuda a dispersar agentes biológicos no ar. 
 
Questão 8: Considerando a ergonomia no ambiente de trabalho, assinale a alternativa 
correta. 
a) A ergonomia não tem impacto na saúde mental dos trabalhadores. 
b) Ajustes ergonômicos dos postos de trabalho ajudam a prevenir lesões 
musculoesqueléticas. 
c) Pausas regulares não são necessárias para prevenir problemas ergonômicos. 
d) Atividades de alongamento são ineficazes para prevenir lesões. 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
e) Ergonomia se refere apenas ao conforto físico e não considera aspectos cognitivos. 
 
Resposta Comentada: Alternativa correta B. 
a) A ergonomia não tem impacto na saúde mental dos trabalhadores. Incorreta. A ergonomia 
também considera a saúde mental, ajudando a reduzir o estresse e a carga emocional. 
b) Ajustes ergonômicos dos postos de trabalho ajudam a prevenir lesões 
musculoesqueléticas. Correta. Ajustes adequados dos postos de trabalho são fundamentais 
para prevenir lesões. 
c) Pausas regulares não são necessárias para prevenir problemas ergonômicos. Incorreta. 
Pausas regulares são importantes para reduzir a fadiga e prevenir lesões. 
d) Atividades de alongamento são ineficazes para prevenir lesões. Incorreta. Atividades de 
alongamento ajudam a melhorar a flexibilidade e prevenir lesões. 
e) Ergonomia se refere apenas ao conforto físico e não considera aspectos cognitivos. 
Incorreta. A ergonomia também inclui aspectos cognitivos, como a prevenção de 
sobrecarga mental. 
 
 
Atividade Prática: Desenvolvimento de um Plano de Ação para Identificação e Mitigação 
de Riscos 
Objetivo: os alunos deverão aplicar os conhecimentos adquiridos nas aulas para 
desenvolver um plano de ação detalhado para a identificação e mitigação de riscos no 
ambiente de trabalho, considerando diferentes tipos de riscos (físicos, químicos, biológicos 
e ergonômicos) e utilizando diversas estratégias de comunicação e engajamento. 
Estrutura da Atividade: formar grupos de até 4 pessoas. Cada grupo deve eleger um líder 
que será responsável pela coordenação das atividades. 
Tarefa do Grupo: cada grupo deverá desenvolver um plano de ação para uma empresa 
fictícia, considerando os seguintes elementos: 
• Identificação dos Riscos: descrição detalhada dos diferentes tipos de riscos presentes 
no ambiente de trabalho (físicos, químicos, biológicos e ergonômicos); 
• Avaliação dos Riscos: aplicação de métodos para avaliar a gravidade e a 
probabilidade de ocorrência dos riscos, como a matriz de risco; 
• Medidas Preventivas: proposição de medidas preventivas adequadas para mitigar 
cada tipo de risco identificado; 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
• Estratégias de Comunicação: planejamento de estratégias de comunicação para 
informar e engajar os trabalhadores sobre os riscos e as medidas preventivas; 
• Materiais de Comunicação: criação de diversos materiais de comunicação (cartazes, 
vídeos, infográficos) para disseminar as informações sobre segurança no trabalho; 
• Métodos de Avaliação: planejamento de métodos para avaliar a eficácia das medidas 
preventivas e das estratégias de comunicação (questionários, feedback, métricas de 
engajamento, etc.). 
A apresentação deve incluir: 
• Descrição dos diferentes tipos de riscos e sua avaliação. 
• Medidas preventivas propostas. 
• Estratégias de comunicação planejadas. 
• Exemplos de materiais de comunicação criados. 
• Métodos de avaliação propostos. 
 
Gabarito Guia para Avaliação 
Descrição Detalhada dos Riscos: 
• O grupo descreveu claramente os diferentes tipos de riscos presentes no ambiente 
de trabalho? 
• Foram considerados fatores como a natureza dos riscos, o ambiente e as atividades 
realizadas? 
Análise das Necessidades de Segurança: 
• O grupo identificou as necessidades de segurança específicas relacionadas aos 
diferentes tipos de riscos? 
Avaliação dos Riscos: 
• O grupo aplicou métodos apropriados para avaliar a gravidade e a probabilidade dos 
riscos, como a matriz de risco? 
• A avaliação dos riscos foi bem detalhada e baseada em dados concretos? 
Medidas Preventivas: 
• As medidas preventivas propostas são relevantes e adequadas para mitigar os riscos 
identificados? 
• As medidas preventivas são eficazes e viáveis de serem implementadas no ambiente 
de trabalho? 
Apresentação Final: 
• A apresentação foi clara, bem organizada e dentro do tempo estipulado? 
AULA ATIVIDADE TUTOR 
 
 
• O grupo respondeuàs perguntas de forma precisa e confiante? 
• Demonstrou domínio do conteúdo apresentado? 
O tutor deve fornecer feedback detalhado para cada critério, destacando os pontos fortes e 
áreas de melhoria. Sugestões de como o grupo pode melhorar em futuras atividades devem 
ser incluídas. Durante a apresentação, o tutor deve interagir com o grupo, fazendo perguntas 
e incentivando a participação de todos os membros. As perguntas devem ser baseadas nos 
critérios de avaliação para garantir que todos os aspectos do plano de ação foram 
considerados.

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