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Página inicial Meus cursos EPC_GP_2024 Avaliação Final Avaliação Final Iniciado em terça, 3 jun 2025, 09:07 Estado Finalizada Concluída em terça, 3 jun 2025, 09:45 Tempo empregado 38 minutos 17 segundos Avaliar 9,70 de um máximo de 10,00(97%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Qual a crítica feita ao uso exclusivo da renda como indicador de pobreza? a. Ele ignora os gastos públicos em serviços essenciais. b. Não considera o crescimento econômico. c. Prioriza apenas indicadores qualitativos. d. É um dado de difícil obtenção. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Ele ignora os gastos públicos em serviços essenciais. Qual a função dos órgãos colegiados na política de assistência social? a. Determinar punições aos beneficiários. b. Recolher tributos da seguridade social. c. Deliberar, controlar e fiscalizar a execução das políticas. d. Substituir o Poder Legislativo. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Deliberar, controlar e fiscalizar a execução das políticas. 20/08/2025, 11:49 Avaliação Final: Revisão da tentativa https://ava2.ead.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=1584885&cmid=863561 1/5 https://ava2.ead.ufscar.br/ https://ava2.ead.ufscar.br/course/view.php?id=34065§ion=0 https://ava2.ead.ufscar.br/course/view.php?id=34065§ion=5 https://ava2.ead.ufscar.br/mod/quiz/view.php?id=863561 Questão 3 Completo Atingiu 2,20 de 2,50 Discuta resumidamente a relação entre pobreza, desigualdade e gasto público. A relação entre pobreza, desigualdade e gasto público é uma das mais complexas e determinantes no campo das políticas públicas. A pobreza, entendida não apenas como ausência de renda, mas como privação de acesso a direitos fundamentais, exige abordagens que ultrapassem a simples medição monetária. Considerar exclusivamente a renda como indicador de pobreza desconsidera dimensões essenciais da vida social, como acesso à saúde, educação, moradia digna e saneamento básico. Nesse sentido, o gasto público assume papel central na promoção da equidade e no enfrentamento da desigualdade. O investimento estatal em políticas sociais é um dos mecanismos mais relevantes para corrigir as assimetrias estruturais que caracterizam sociedades desiguais. A desigualdade, por sua vez, não se refere apenas à distância entre os extremos da distribuição de renda, mas à ausência de oportunidades reais de mobilidade social e participação cidadã. O Estado, ao alocar recursos de maneira estratégica, pode atuar tanto de forma universalista quanto focalizada, mas é fundamental que esse gasto público seja guiado por critérios de justiça distributiva e não apenas por lógica de eficiência econômica. A seguridade social, conforme definida na Constituição Federal de 1988, representa uma das formas mais expressivas de gasto público com capacidade redistributiva. Ao incorporar saúde, previdência e assistência social como direitos de cidadania, e não como mercadorias, o Estado brasileiro buscou construir um modelo de proteção social voltado à inclusão. No entanto, a efetividade desse modelo depende de escolhas políticas e da priorização orçamentária dessas áreas frente a outras demandas estatais. Assim, a superação da pobreza e a mitigação das desigualdades não dependem exclusivamente do crescimento econômico ou da geração de emprego e renda, mas também da ação intencional do Estado por meio de políticas públicas sustentadas por gastos sociais consistentes e orientados por princípios de equidade e universalidade. Portanto, a gestão do gasto público não é uma variável neutra, mas uma dimensão política essencial à garantia de direitos e à consolidação de uma sociedade mais justa. Comentário: 20/08/2025, 11:49 Avaliação Final: Revisão da tentativa https://ava2.ead.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=1584885&cmid=863561 2/5 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O conceito de descomodificação, segundo Esping-Andersen, refere-se: a. À emancipação do trabalhador da dependência do mercado. b. Ao aumento da produtividade industrial. c. Ao controle estatal sobre os preços de commodities. d. À comercialização da força de trabalho. Sua resposta está correta. A resposta correta é: À emancipação do trabalhador da dependência do mercado. No contexto da assistência social, segurança alimentar é definida como: a. A distribuição de cestas básicas. b. O direito de todos ao acesso à alimentação adequada e saudável. c. Um programa de exportação agrícola. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O direito de todos ao acesso à alimentação adequada e saudável. 20/08/2025, 11:49 Avaliação Final: Revisão da tentativa https://ava2.ead.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=1584885&cmid=863561 3/5 Questão 6 Completo Atingiu 2,50 de 2,50 Discorra sobre os principais desafios do Sistema Educacional Brasileiro. O sistema educacional brasileiro enfrenta desafios históricos e estruturais que comprometem sua eficácia na promoção da equidade social, do desenvolvimento humano e da cidadania plena. Embora a Constituição Federal de 1988 tenha garantido a educação como direito de todos e dever do Estado, persistem profundas desigualdades no acesso, na permanência e na qualidade do ensino oferecido em diferentes regiões e para distintos grupos sociais. A segmentação educacional, expressa nas disparidades entre escolas públicas e privadas, entre áreas urbanas e rurais, e entre os diversos níveis de renda da população, reproduz e aprofunda as desigualdades sociais existentes, limitando o potencial emancipatório da educação. Um dos maiores obstáculos é a insuficiência de financiamento adequado e estável para a educação básica, especialmente no que se refere à infraestrutura escolar, à valorização dos profissionais da educação e à implementação de políticas pedagógicas consistentes. Apesar de avanços como a criação do Fundeb e da Base Nacional Comum Curricular, muitos municípios enfrentam dificuldades para garantir condições mínimas de ensino, afetando diretamente o desempenho dos estudantes. Além disso, a gestão educacional enfrenta problemas de coordenação federativa, com sobreposição de competências e desigualdade na capacidade administrativa entre os entes federados. Outro ponto crítico é a qualidade do ensino ofertado. Avaliações nacionais, como o IDEB, e internacionais, como o PISA, evidenciam baixos níveis de proficiência em leitura, matemática e ciências entre os estudantes brasileiros. Essa deficiência é agravada pela precarização do trabalho docente, pela ausência de políticas de formação continuada efetivas e pela desarticulação entre os currículos escolares e as realidades sociais e culturais dos alunos. A escola muitas vezes falha em promover a inclusão plena de crianças e adolescentes, em especial daqueles pertencentes a populações historicamente marginalizadas, como indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência e moradores de periferias urbanas. A pandemia da Covid-19 escancarou e intensificou essas fragilidades. A suspensão das aulas presenciais expôs a carência de recursos tecnológicos e de conectividade para milhares de estudantes, comprometendo o processo de ensino-aprendizagem e aprofundando o abismo entre aqueles que conseguiram acompanhar o ensino remoto e os que ficaram excluídos dele. O retorno às aulas presenciais trouxe à tona novos desafios, como a evasão escolar, o aumento da defasagem idade-série e o agravamento de problemas emocionais e cognitivos. Superar os desafios do sistema educacional brasileiro requer vontade política, planejamento de longo prazo e investimento contínuo. Mais do que políticas pontuais ou meritocráticas, é necessário consolidar um modelo educacional que seja universal, laico, democrático, inclusivo e de qualidade, capaz de formar sujeitos críticos e preparados para intervir em suas comunidades e transformar a realidade. A educação, nesse sentido, deve ser compreendida como um instrumento de justiça social, e não apenas como meiode qualificação para o mercado de trabalho. Comentário: 20/08/2025, 11:49 Avaliação Final: Revisão da tentativa https://ava2.ead.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=1584885&cmid=863561 4/5 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O Programa Saúde da Família tem como principal objetivo: a. Aumentar os investimentos em hospitais privados. b. Promover campanhas publicitárias de saúde. c. Atender apenas emergências hospitalares. d. Reforçar a atenção básica com equipes multiprofissionais. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Reforçar a atenção básica com equipes multiprofissionais. Atividade anterior ◄ Feedback sobre a disciplina Seguir para... 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