Avaliação I - Individual Fontes de Informação

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1526064)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 104141873
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
É necessário que o indivíduo compreenda a divisão das fontes antes de iniciar suas pesquisas. Esse entendimento 
facilitará e auxiliará o pesquisador com seu objetivo e trará maior segurança na informação explorada. As características das 
fontes primárias são: informações internas e externas e informações formais e informais. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- As informações internas estão relacionadas à comunicação com clientes, fornecedores e com o mercado em geral.
II- As informações externas representam as operações que são realizadas dentro de uma organização.
III- As informações informais, chamadas de informações não estruturadas, são todos os casos obtidos por meio de conversas, 
reuniões, palestras, e-mails, jornais e boatos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Uma fonte secundária é composta por elementos derivados de uma obra original, ela sempre se referirá a trabalhos já 
escritos, com o intuito de analisar e interpretar as fontes primárias. Sobre alguns exemplos de fontes secundárias, associe os 
itens, utilizando o código a seguir:
I- Dicionários. 
II- Museus.
III- Internet.
( ) Esse tipo de fonte de informação é utilizado para esclarecer o significado das palavras. Atualmente, temos uma vasta 
gama de dicionários distintos e objetivos. Um exemplo clássico de fonte de informação secundária é o dicionário bilíngue ou 
multilíngue.
( ) É um sistema de informação capaz de conectar milhões de pessoas ao mesmo tempo, em qualquer espaço geográfico. 
Pode ser considerada uma fonte de informação de qualquer nível, dependendo do contexto da pesquisa realizada.
( ) Possui um departamento de pesquisa, principalmente com o intuito de manter a documentação atualizada e disponível 
para outras pessoas que tenham interesse nessa informação. Por isso, pode ser considerado uma fonte de informação 
secundária, pois, com base em obras de seu acervo, buscam-se informações para complementar outras informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - I.
B III - II - I.
C I - II - III.
D I - III - II.
As fontes primárias representam a origem da informação e serão a base para qualquer pesquisa e construção de um 
material científico. Sobre alguns exemplos de fontes primárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Fontes de Informação Geográficas: têm o objetivo de apresentar a ação humana na superfície da Terra. Considera-se 
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então essa fonte de informação como primária, porque ela é detalhada com as informações originais coletadas na avaliação 
da Terra e dos seres humanos.
( ) Fontes Biográficas: apresentam informações históricas sobre um indivíduo.
( ) Jornais: possuem a função informativa, formativa e de entretenimento para seus telespectadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V.
B F - V - F.
C V - F - V.
D V - V - F.
A internet é um sistema de informação capaz de conectar milhões de pessoas ao mesmo tempo. Seu poder de 
compartilhamento é extremamente poderoso. A internet é considerada uma Fonte de Informação. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Somente informações básicas podemos encontrar na internet.
B A facilidade de acesso e a disponibilidade de qualquer informação com relação ao conteúdo exposto na grande rede, até
então não trouxe nenhum problema quanto à qualidade da informação.
C A internet impõe limites físicos e geográficos ao conteúdo compartilhado.
D A internet é considerada uma grande biblioteca digital, com um acesso facilitado para qualquer pessoa que tenha um
dispositivo.
Sabemos que o conhecimento é o bem mais importante da humanidade. É por meio dele que o ser humano evolui 
tecnologicamente, socialmente e eticamente. Há conceitos específicos para o entendimento do que é o conhecimento. Com 
base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O conjunto de dados agrupados num evento gera uma informação.
( ) A informação é a unidade básica de um conhecimento.
( ) Dado é um conjunto de fatos distintos, relativos a algum evento.
( ) O conhecimento é um conjunto de dados, informações e relações que uma pessoa possui e que a leva a tomar decisões, 
a realizar tarefas e a criar novas informações ou conhecimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - V - V.
C V - V - F - F.
D V - F - V - V.
As fontes primárias representam a interferência direta do autor. Elas são base inicial de um conhecimento e contêm 
novas informações ou novas interpretações de ideias ou fatos. Sobre um exemplo de fonte primária, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Manuais.
B Catálogos de biblioteca.
C Dicionário bilíngue.
D Legislação e normas técnicas.
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O conhecimento é o insumo mais importante da humanidade e a maior riqueza que as empresas possuem, maior que 
seu patrimônio físico, inclusive, é fundamental que o conhecimento seja gerenciável. Existem inúmeros modelos para 
gerenciar o conhecimento e o mais famoso são os quadrantes do conhecimento mencionados por Nonaka e Takeuch (1997). 
Sobre esses quadrantes do conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Externalização: conhecimento conceitual. 
( ) Combinação: conhecimento operacional.
( ) Socialização: conhecimento compartilhado. 
( ) Internalização: conhecimento sistêmico. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: NONAKA, I.; TAKEUCHI, H. Criação de conhecimento na empresa: como as empresas japonesas geram a 
dinâmica da inovação. Rio de Janeiro: Campus, 1997.
A V - F - V - F.
B V - F - F - V.
C F - F - F - V.
D F - V - V - F.
A necessidade por informação acaba esbarrando no volume de informações existentes e na dificuldade do indivíduo em 
encontrar o conteúdo necessário para seu aprendizado. Uma fonte de informação é definida como sendo qualquer recurso 
que devolva uma informação para um indivíduo. Sobre as fontes de informações, assinale a alternativa CORRETA:
A Fontes de informações tem como objetivo principal facilitar as pesquisas acadêmicas.
B São consideradas fontes de informações somente as informações impressas, pois a formalização da informação é fator
essencial para ser considerada como fonte.
C Uma fonte de informação tem prazo de vida útil, pois como há mudanças constantes no mundo, uma fonte
desatualizada é considerada descaracterizada.
D Uma fonte de informação é o meio utilizado para a pesquisa de informações que possibilitam a construção do
conhecimento.
A fonte terciária não possui um conceito determinado claro, este pode ser flexível dependendo do contexto da pesquisa, 
diferentemente de uma fonte primária e secundária. Em linhas gerais, todo material ou conteúdo que tenha a capacidade de 
compilação de fontes diferentes de informação, independentemente de seu nível, poderá ser considerado uma fonte terciária. 
Baseado nesse contexto e avaliando alguns exemplos de fontes terciárias, analise as sentenças a seguir:
I- Enciclopédias: é uma fonte de informação terciária, porque possui informação objetiva e resumida e também orienta o 
pesquisador para outras fontes que possam aprofundar o conteúdo.
II- Artigos Científicos: independentemente do seu tipo, sempre será uma fonte de informação terciária.
III- Biblioteca: é definida como um acervo de materiais impressos e não impressos. Quando necessitamos de informação, 
vamos até ela para encontrar algum material a respeito do que buscamos, por esse motivo ela está caracterizada como 
terceiro nível.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
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O conhecimento é o bem mais importante da humanidade, por meio dele nós evoluímos tecnológica, social e 
eticamente. É o conhecimento que uma pessoa possui que a leva a tomar decisões, a realizar tarefas e a criar novas 
informações ou conhecimentos. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A A informação é a unidade básica de um dado.
B Um conjunto de informações compõe um dado.
C Podemos definir o conhecimento como uma associação de dados.
D Um conjunto de conhecimentos compõe uma informação.
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