Antes de iniciar sua vida escolar, as crianças já convivem com fenômenos, transformações e aparatos tecnológicos em seu dia a dia Além disso, na Educação Infantil, como

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Antes de iniciar sua vida escolar, as crianças já convivem com fenômenos, 
transformações e aparatos tecnológicos em seu dia a dia. Além disso, na 
Educação Infantil, como proposto na BNCC, elas têm a oportunidade de 
explorar ambientes e fenômenos e também a relação com seu próprio corpo e 
bem-estar, em todos os campos de experiências. Assim, ao iniciar o Ensino 
Fundamental, os alunos possuem vivências, saberes, interesses e curiosidades
sobre o mundo natural e tecnológico que devem ser valorizados e mobilizados. 
Esse deve ser o ponto de partida de atividades que assegurem a eles construir 
conhecimentos sistematizados de Ciências, oferecendo-lhes elementos para 
que compreendam desde fenômenos de seu ambiente imediato até temáticas 
mais amplas.
Dessa forma, ao ensinar Ciências, o professor precisa ter o conhecimento de 
que este tem em suas mãos a oportunidade de contribuir para a tomada de 
decisões de seus alunos, proporcionando uma maior compreensão acerca dos 
fenômenos da natureza e de como utilizar seus recursos em seu dia a dia ou na
sociedade circundante.
Nessa perspectiva e com base no texto do artigo intitulado: CONTRIBUIÇÕES 
DE UMA AULA DE CAMPO PARA A APRENDIZAGEM DE CONHECIMENTOS 
CIENTÍFICOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL, disponível em: 
https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/5253, 
responda a seguinte questão
problema: qual a habilidade da BNCC está vinculada com identificação e 
características sobre o modo de vida (o que comem, como se reproduzem, 
como se deslocam etc.) dos animais mais comuns no ambiente próximo? Como
a aula de campo pode contribuir positivamente para o desenvolvimento da 
aprendizagem no ensino dessa habilidade em especifico nos anos iniciais?
Observação:
Sua resposta deve ter entre 12 a 15 linhas.
O texto apoio e o documento da BNCC estarão disponibilizados na sala do 
café.
Material de apoio: 
https://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal
_site.pdf Bons estudos!
ATIVIDADE 1 - PED - METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS - 53_2025
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