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Os genes e 
o ambiente
Lisandra Maciel
Neuropsicóloga
Professora
Códigos químicos que especificam as sequências de
aminoácidos nas proteínas produzidas pelas células.
Genes arranjados em sequência linear: estruturas que
abrigam o DNA dentro da célula de maneira
condensada. 
Genética
Genes
Cromossomos
Qual a origem das semelhanças e diferenças entre
as pessoas?
1) da herança genética de outros seres humanos;
2) da interação com o ambiente, da história de vida e 
da cultura;
Exemplo: crianças que vivem em zonas rurais x em 
zonas urbanas
Genética
Reprodução sexual e 
transmissão genética
Conjunto de genes são
herdados dos pais.
Os serem humanos possuem uma combinação genética
única 
*Com exceção dos gêmeos monozigóticos
Mitose: processo de duplicação e divisão celular que gera 
todas as células do ser (células somáticas), exceto o 
espermatozoide e o óvulo (células germinativas). 
Meiose: processo que produz o espermatozoide e o óvulo. 
Mitose: tem como objetivo criar duas células 
geneticamente iguais (diplóide - 46 cromossomos).
Meiose: tem como objetivo produzir quatro células 
diferentes com metade do número de cromossomos 
(haplóide - 23 cromossomos). 
É como uma fotocópia da célula original. Acontece no crescimento, cura de feridas,
renovação da pele. Tudo fica igual!
Mitose: É como uma fotocópia da célula original. Acontece no
crescimento, cura de feridas, renovação da pele. Tudo fica
igual!
Meiose: É como um embaralhamento genético. Serve para garantir
que filhos não sejam idênticos aos pais. Cada espermatozoide ou
óvulo tem uma combinação única de genes.
Células com 46
cromossomos originais
herdados na concepção 
(23 pares).
Células com 46 cromossomos cada (apenas 
um dos 23 pares é mostrado).
Duplicação em pares homólogos.
Cruzamento – processo de troca de 
cromossomos com genes correspondentes.
Óvulos – 23º par de cromoss. - XX
Espermatozoides – 23º par de cromoss. - XY
Zigoto – célula formada na concepção.
Genótipo e Fenótipo
Genótipo
Fenótipo
As características
observáveis do indivíduo,
seus traços físicos,
psicológicos, de saúde e
comportamento.
Formas genéticas
específicas que o
indivíduo herdou.
É constante
durante toda a
vida do indivíduo.
Genótipo
Ambiente
Fenótipo
Reprodução sexual e 
transmissão genética
Genes dominantes x Genes recessivos
Um genótipo pode resultar em uma ampla variedade de 
fenótipos
Genes correspondentes herdados da mãe e do pai:
Se tiverem formas iguais: criança vai desenvolver a 
característica associada a esta forma.
Se tiverem formas diferentes, pode se manifestar: 
Uma característica predominante em relação a outro;
Uma característica intermediária;
Uma característica completamente nova.
 
 
 
 
 
1ª Lei de Mendel 
As características dos
indivíduos são
determinadas por pares de
fatores, os quais se
separam na formação dos
gametas, indo apenas um 
fator para cada gameta.
Características relacionadas ao sexo
Características humanas herdadas por genes encontrados apenas
nos cromossomos X e Y (23º par de cromossomos).
Nos homens, metade dos espermatozóides carrega um cromossomo
X, metade Y.
Maior parte das características é transportada no cromossomo X. 
A assimetria no material genético masculino torna os homens 
mais suscetíveis a deficiências genéticas.
 Mulheres tem outro cromossomo X como dominante, caso 
um X seja prejudicial;
 Homens só tem um X, então, não têm essa “vantagem 
genética”.
Geneticistas comportamentais:
pesquisadores que estudam como os
fatores genéticos e ambientais se
combinam para produzir diferenças 
individuais no comportamento.
A interação é uma via de mão dupla
Predisposição genética para a depressão 
frente à situações estressantes.
VS
Depressão aumenta a ocorrência de 
experiências estressantes.
Estudo dos Genes - Interações Ambientais
ORGANISMO AMBIENTE
Influência Genética sobre o 
comportamento humano
Controle experimental limita os 
estudos (Ética).
Usa-se a expressão geneticamente influenciado ou
hereditário ao invés de geneticamente causado,
porque há:
 
 
 
Limitação na descrição detalhada das condições
genéticas e ambientais nas quais as
características aparecem;
Características influenciadas por múltiplos 
genes;
Correlação estatística: nem sempre ter o 
gene é ter o traço – influência, não 
determina!
Estudos de Consanguinidade
50 %
Pais e Filhos
50 %
Irmãos
100 %
Gêmeos
Idênticos
25 %
Meio-irmãos
Graus de parentesco x Graus de proximidade
genética
*Porcentagem aproximada
Estudo dos gêmeos
Estudos de adoção
Estudos de Consanguinidade
Parentes que vivem em um
mesmo núcleo familiar são
comparados para verificar 
similaridades de traço.
Mas as similaridades são 
genéticas ou fruto do ambiente?
Estudo familiar
Gêmeos monozigóticos e
dizigóticos do mesmo sexo
são comparados uns com
os outros e com outros
familiares para ver 
similaridades de traço.
Indivíduos geneticamente
relacionados criados em 
ambientes diferentes.
Indivíduos não relacionados 
geneticamente criados em 
um mesmo ambiente.
Mutações e anormalidades 
genéticasMutação
 
 
Erro no processo de replicação dos genes que resulta em uma mudança na estrutura
molecular do DNA;
As mutações alteram o conjunto geral de possibilidades genéticas que a 
reprodução sexual depois redistribui. 
 Se ocorrerem em células corporais, só afetam o próprio
individuo;
 Se ocorreram em óvulos e espermatozoides, podem ser
transmitidas para a próxima geração; 
 Praticamente metade de todas as concepções humanas 
têm algum tipo de anomalia genética ou cromossômica.
Mutações e anormalidades 
genéticas
Psicólogos desenvolvimentais interessam-se pelas mutações
porque:
 
 
 
Podem ajudar a revelar as maneiras em que a
hereditariedade e o ambiente interagem;
Se identificadas cedo, pode-se encontrar maneiras de 
prevenir ou amenizar as anomalias;
Quando crianças nascem com anomalias genéticas, 
pode-se encontrar maneiras de reduzir o impacto dessas 
anormalidades nas crianças e em suas famílias.
Se os irmãos tinham a mesma genética, por que apresentaram
comportamentos e histórias tão diferentes?
Como os ambientes familiares podem ter influenciado seus
traços de personalidade e saúde mental?
O que o documentário nos ensina sobre a importância da relação
afetiva nos primeiros anos de vida?
É ético manipular variáveis ambientais para estudar
desenvolvimento humano? Até que ponto?
Quais evidências o documentário traz sobre a força dos genes e a
influência do ambiente?
Os genes e 
o ambiente
Lisandra Maciel
Neuropsicóloga
Professora