PREPARE-SE - 2025 - ÉTICA, DEMOCRACIA E CIDADANIA

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PREPARE-SE - 2025 - ÉTICA, DEMOCRACIA E CIDADANIA
Período:01/09/2025 08:00 a 14/09/2025 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Gabarito:Gabarito não está liberado!
1ª QUESTÃO
08/09/25, 19:37 Unicesumar - Ensino a Distância
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Considere os excertos de texto a seguir:
Texto 1: 
Segundo Presoto e Westphal (2005, p. 70), “a essência da participação reside na possibilidade dos usuários
opinarem e participarem efetivamente na implantação e gestão dos serviços públicos dos quais são
beneficiados." Em resposta a estas necessidades, a legislação brasileira prevê, desde a Constituição de 1988,
a criação de órgãos colegiados – os Conselhos Federais, Estaduais e Municipais das áreas sociais”.
 
 
Fonte: PREZOTTO, L. H.; WESTPHAL, M. F. A participação social na atuação dos conselhos municipais de
Bertioga – SP. Saúde e Sociedade, v. 14, n. 1, p. 68-77, jan. 2005. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/sausoc/a/6sJZBbGRYgFpgVhydfqWp4h/#. Acesso em: 01 abr. 2024.
 
Texto 2: 
Segundo Alencar et al., (2013, p. 113), “os conselhos de políticas públicas são colegiados cuja finalidade é
promover o diálogo entre sociedade civil e poder público para a formulação, gestão ou controle de políticas
públicas. Foi uma das formas de democratização que ganhou força no Brasil após a constituição de 1988,
juntamente com as conferências, audiências e consultas públicas, ouvidorias, entre outras”.
 
Fonte: ALENCAR, J. et al. Participação social e desigualdades nos conselhos nacionais. Sociologias,
S. l.
, v. 15, n. 32, p. 112-146, jan. 2013. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/soc/a/3dcrBD3pPQLhgyzbZVShqnf/#. Acesso em: 01 abr. 2024.
Considerando as informações sobre participação social e conselhos de políticas públicas explicitadas nos
excertos de texto, analise as afirmativas que seguem:
 
I. Os conselhos de políticas públicas podem ser consultivos, participativos ou deliberativos.
 
II. Os conselhos de políticas públicas são formas de participação relacionadas ao poder executivo.
 
III. A participação em conselhos de políticas públicas é um exercício de cidadania, pois os cidadãos
influenciam decisões relativas à gestão pública.
 
IV. Os conselhos consultivos reúnem membros que realizam o monitoramento das ações do Estado. Neste
tipo de conselho é realizado o controle social de políticas públicas.
 É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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I, II e III, apenas.
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
2ª QUESTÃO
Considere os excertos de texto a seguir:
 
Texto 1: 
Segundo Presoto e Westphal (2005, p. 70), “a participação da sociedade civil organizada em conselhos
permite o exercício do controle social sobre as políticas governamentais, a formulação e proposição de
diretrizes, o estabelecimento de meios e prioridades de atuação voltadas para o atendimento das
necessidades e interesses dos diversos segmentos sociais, a avaliação das ações e a negociação do
direcionamento dos recursos financeiros existentes”.
Fonte: PREZOTTO, L. H.; WESTPHAL, M. F. A participação social na atuação dos conselhos municipais de
Bertioga – SP. Saúde e Sociedade, v. 14, n. 1, p. 68-77, jan. 2005. Disponível em:
https://www.scielo.br/j/sausoc/a/6sJZBbGRYgFpgVhydfqWp4h/#. Acesso em: 01 abr. 2024.
 
Texto 2: 
Diegues (2013, p. 83-84) ressalta que, “após a promulgação da Carta Constituinte de 1988, os conselhos
municipais de políticas públicas se constituíram protagonistas no processo de descentralização das políticas
públicas, se configurando como um espaço fértil de diálogo e criação de novas relações entre o Estado e a
sociedade e propiciando, desta forma, o acesso da sociedade civil às instâncias decisórias”.
 
Fonte: DIEGUES, G. C. O controle social e participação nas políticas públicas: o caso dos conselhos gestores
municipais. NAU Social, 
S. l.
, v. 4, n. 6, p. 82–99, 2013. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/nausocial/article/view/31241.
Acesso em: 01 abr. 2024.
Você foi contratado para realizar um estudo sobre a participação da sociedade civil nos conselhos
municipais de políticas públicas em uma determinada região. Com base nos dados fornecidos pelos
pesquisadores Presoto, Westphal (2005) e Diegues (2013), analise a importância dos conselhos como
espaços de participação social e controle das políticas governamentais.
ALTERNATIVAS
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Os conselhos de políticas públicas constituem formas de participação social que promovem a prática da cidadania,
pois possibilitam o exercício do controle social sobre as políticas governamentais, a formulação de diretrizes e a
avaliação das ações, como destacado por Presoto e Westphal (2005).
Os conselhos de políticas públicas tratam de assuntos de interesse público, os quais estão relacionados aos direitos
sociais, civis e políticos dos cidadãos, o que os torna espaços fundamentais para a ampliação da participação da
sociedade nas instâncias decisórias, conforme ressaltado por Diegues (2013).
A participação da sociedade civil organizada nos conselhos permite o exercício do controle social sobre as políticas
governamentais, a formulação de diretrizes e a negociação do direcionamento dos recursos financeiros existentes,
conforme apontado por Presoto e Westphal (2005).
Após a promulgação da Constituição de 1988, os conselhos municipais de políticas públicas se tornaram
protagonistas no processo de descentralização das políticas, estabelecendo-se como espaços de diálogo entre o
Estado e a sociedade, o que propicia o acesso da sociedade civil às instâncias decisórias, conforme destaca Diegues
(2013).
Os conselhos municipais de políticas públicas são espaços férteis de diálogo e criação de novas relações entre o
Estado e a sociedade, proporcionando o acesso da sociedade civil às instâncias decisórias e contribuindo para a
descentralização das políticas públicas, segundo Diegues (2013).
3ª QUESTÃO
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Considere os excertos de texto a seguir:
 
Texto 1: 
A democracia está relacionada à defesa dos direitos humanos, como demonstra a Declaração Universal dos
Direitos Humanos, que, em seu artigo 21, prevê: “A vontade do povo será a base da autoridade do governo;
essa vontade será expressa em eleições periódicas e legítimas, por sufrágio universal, por voto secreto ou
processo equivalente que assegure a liberdade de voto” (Onu, 1948).
 
Fonte: ONU. Organização das Nações Unidas. Declaração Universal dos Direitos Humanos, 1948. Disponível
em: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos. Acesso em: 6 abr. 2024.
 
Texto 2: 
Segundo Baraldi e Peruzzo (2015, p. 362) “o modelo de democracia que melhor dialoga com os direitos
humanos, a interculturalidade e a participação das minorias é a democracia participativa, fortalecida por
instrumentos e foros abertos às minorias, aos coletivos e grupos que não precisam se despir de suas
diferenças para participar nas tomadas de decisão sobre assuntos públicos de onde vivem”.
 
Fonte: BARALDI, C. B. F.; PERUZZO, P. P. Democracia e direitos humanos: a participação social das
minorias. Revista Eletrônica do Curso de Direito da UFSM, 
S. l.
, v. 10, n. 1, p. 347–370, 2015. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/revistadireito/article/view/19769.
Acesso em: 06 abr. 2024.
 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I. A participação social de indivíduos pertencentes a todos os grupos que constituem uma sociedade é
essencial para a defesa da democracia e dos direitos humanos.
PORQUE
II. A democracia participativa colabora para a participação social, pois permite que indivíduos até então
excluídos de assuntos públicos atuem em decisões que os afetam, bem como a toda a sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, masa II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são falsas.
4ª QUESTÃO
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Considere os excertos de texto a seguir para analisar o estudo de caso:
 
Texto 1: 
Gohn (2004, p. 24) ressalta que "existem também algumas premissas básicas relativas à participação da
sociedade civil, das quais se destaca a participação na esfera pública - via conselhos e outras formas
institucionalizadas. Não é para substituir o Estado, mas para lutar para que este cumpra seu dever: propiciar
educação, saúde e demais serviços sociais com qualidade, e para todos. Essa participação deve ser ativa e
considerar a experiência de cada cidadão que nela se insere, não tratando-os como corpos amorfos a serem
enquadrados em estruturas prévias, num modelo pragmatista."
 
Fonte: GOHN, M. G. Empoderamento e participação da comunidade em políticas sociais. Saúde e Sociedade,
v. 13, n. 2, p. 20-31, maio/ago. 2004. Disponível em: https://www.scielosp.org/pdf/sausoc/2004.v13n2/20-
31/pt. Acesso em: 6 abr. 2024.
 
Texto 2: 
Segundo Streck e Adams (2006, p. 110), "os limites da democracia representativa estão provocando, em
todo o mundo, a busca da participação direta de cidadãos na gestão da coisa pública. O voto em períodos
eleitorais se tornou insuficiente tanto para o cidadão quanto para os responsáveis pela gestão. O primeiro
não se sente suficientemente representado num contexto de rápidas mudanças, e o segundo não encontra
canais eficazes para saber se suas ações ou políticas correspondem às necessidades da população. Nesse
contexto, surgem as iniciativas de participação direta do cidadão na gestão, as quais assumem formas muito
distintas de acordo com o nível de participação proposto e com as condições sociais, políticas e econômicas
da região."
 
Fonte: STRECK, D. R.; ADAMS, T.  Lugares da participação e formação da cidadania. Civitas, Porto Alegre, v. 6,
n. 1, p. 95-117, jan./jun. 2006. Disponível em: https://www.redalyc.org/pdf/742/74260106.pdf. Acesso em: 6
abr. 2024.
 
Estudo de caso:
A cidade de Beta possui um sistema educacional público que enfrenta desafios significativos em termos de
qualidade e acessibilidade para todos os cidadãos. O governo municipal está ciente desses problemas, mas
tem lutado para implementar soluções eficazes. Recentemente, uma nova política foi proposta para envolver
a sociedade civil na melhoria da educação pública. A proposta consiste na criação de conselhos consultivos
compostos por representantes da comunidade, pais de alunos, professores e gestores escolares, com o
objetivo de discutir questões relacionadas à educação e propor soluções.
O conselho consultivo terá a função de fornecer feedback sobre as políticas educacionais, identificar
problemas específicos em cada escola e colaborar na elaboração de estratégias para melhorar a qualidade
da educação. Além disso, o conselho será responsável por monitorar o cumprimento das políticas públicas
educacionais e garantir que o Estado cumpra seu dever de proporcionar educação de qualidade para todos.
Entretanto, alguns membros da comunidade expressaram preocupações sobre a eficácia desse modelo de
participação social na gestão educacional. Alguns questionam se o conselho terá poder real para influenciar
as políticas educacionais ou se será apenas uma formalidade sem impacto real. Outros estão preocupados
com a representatividade do conselho, questionando se todos os segmentos da comunidade serão
adequadamente representados e se suas experiências serão consideradas
Diante desse contexto, como você, enquanto consultor educacional, orientaria o Governo Municipal de Beta
sobre a implementação eficaz desse modelo de participação social na gestão educacional?
ALTERNATIVAS
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Recomendar que o Governo Municipal de Beta estabeleça o conselho consultivo de forma inclusiva, garantindo a
representação de diversos segmentos da comunidade, como pais de alunos, professores, gestores escolares e
membros da comunidade em geral.
Recomenda-se que o Governo Municipal de Beta limite a participação no conselho consultivo apenas a
representantes de instituições educacionais formais, excluindo pais de alunos e membros da comunidade, para
garantir uma tomada de decisão mais eficiente.
Sugerir que o Governo Municipal de Beta estabeleça o conselho consultivo apenas como uma formalidade, sem dar
poder de decisão real aos membros, a fim de evitar conflitos com as políticas educacionais já estabelecidas.
Orientar o Governo Municipal de Beta a criar o conselho consultivo, mas sem garantir transparência nas decisões
tomadas ou mecanismos claros de prestação de contas, alegando que isso pode complicar o processo decisório.
Propor que o Governo Municipal de Beta implemente o conselho consultivo, mas sem fornecer recursos adequados
ou suporte técnico para garantir seu funcionamento eficaz, alegando restrições orçamentárias.
5ª QUESTÃO
Considere os excertos de texto a seguir:
Texto 1: 
A Constituição Federal de 1988 aborda, em seu Capítulo 1, artigo 5º, a liberdade de expressão,
estabelecendo que: “É livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação,
independentemente de censura ou licença” (BRASIL, 2016).
 
Fonte: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Senado Federal, 2016. Disponível
em: https://www2.senado.leg.br/bdsf/bitstream/handle/id/518231/CF88_Livro_EC91_2016.pdf. Acesso em:
13 mar. 2024.
 
Texto 2: 
Segundo Oliveira e Gomes (2019, p. 107), “a criação e a propagação de uma notícia que não pode ser
verificada e, tão logo, não pode ser confiável é uma violação da própria liberdade de informação, causando
um dano que é não apenas individual, mas coletivo, uma vez que a informação é imperativa para a
formação da opinião pública que guia o exercício das liberdades públicas”.
 
Fonte: OLIVEIRA, A. S.; GOMES, P. O. Os limites da liberdade de expressão: fake news como ameaça à
democracia. R. Dir. Gar. Fund., Vitória, v. 20, n. 2, p. 93-118, maio/ago. 2019. Disponível em:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8697526. Acesso em: 29 mar. 2024.
Considerando as informações explicitadas nos excertos sobre liberdade de expressão e o compartilhamento
de informações não confiáveis, é correto afirmar que:
ALTERNATIVAS
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O compartilhamento de informações não confiáveis é oposto à liberdade de expressão, pois fere outros princípios
fundamentais dos cidadãos.
As informações não verificáveis contribuem para a democracia, pois colaboram com a liberdade de expressão dos
cidadãos.
O compartilhamento de informações que não podem ser verificadas é garantido pelo direito à liberdade de
expressão.
A retirada de notícias e informações não confiáveis dos meios de comunicação é uma ação contrária à liberdade de
expressão.
O compartilhamento de informações não confiáveis é benéfico para a sociedade, pois colabora para o exercício da
liberdade de expressão.
6ª QUESTÃO
O Artigo 9 do Código de Ética da Fisioterapia, estabelecido pelo Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia
Ocupacional em 2013, define como dever do profissional de fisioterapia a obrigação de manter em sigilo
qualquer informação da qual tenha conhecimento em razão de sua atividade profissional, exceto em
situações previstas em lei.
Caso um profissional viole a confidencialidade médica ao compartilhar ou divulgar informações sigilosas de
um paciente, seja para familiares ou em qualquer contexto, estará sujeito a ter demissão por justa causa, por
violar o código de ética ao qual está submetido.
 Considerando as normas estabelecidas no Código de Ética da Fisioterapia e no exemplo citado, é corretoafirmar que:
ALTERNATIVAS
O código de ética de uma classe profissional pode ser utilizado para a aplicação de penalidades disciplinares e
judiciais.
O sigilo profissional pode ser quebrado no caso do compartilhamento de informações para a família do paciente.
A penalidade para a violação da confidencialidade médica é uma advertência, com caráter disciplinante.
A quebra de sigilo sobre informações cujo profissional tem conhecimento no exercício da sua profissão é uma ação
ética.
O código de ética é um documento que apresenta sugestões de conduta, podendo ser ignorado no exercício da
profissão.
7ª QUESTÃO
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Considere os excertos de texto a seguir:
 
Texto 1: 
Segundo Oliveira e Gomes (2019, p. 96), “ao passo em que se tornou uma pauta pública, a terminologia
‘fake news’ passou a ser utilizada para desqualificar informações simplesmente desagradáveis ou que,
apuradas com maior tempo e cuidado, revelaram-se não verdadeiras, o que sempre fez parte da dinâmica
do jornalismo e da liberdade de expressão. Tal imprecisão terminológica gera uma descrença generalizada
nas fontes de informações”.
Fonte: OLIVEIRA, A. S.; GOMES, P. O. Os limites da liberdade de expressão: fake news como ameaça à
democracia. R. Dir. Gar. Fund., Vitória, v. 20, n. 2, p. 93-118, maio/ago. 2019. Disponível em:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8697526. Acesso em: 29 mar. 2024.
 
Texto 2: 
Silva, Silva e Gonçalves Neto (2021, p. 432) destacam que "
. . .
a popularização das redes sociais acentuou o exercício livre da expressão, pois o cenário de autonomia, em
especial pela falsa sensação de segurança e anonimato causados pelos perfis de redes sociais, estabelece
novas formas de comunicação que ampliam o direito de liberdade ao se manifestar. De fato, a referida
liberdade se faz presente e é garantida pela Constituição Federal, integrando os direitos de personalidade.
No entanto, é perceptível que episódios em que o mau uso das mídias sociais faz surgir danos merecedores
de reparo. Assim, o conflito com outros princípios, como a dignidade da pessoa humana, a liberdade de
crença ou o direito à honra e à imagem, são violados, incorrendo em consequências que podem desde
injuriar um indivíduo até deturpar os debates públicos com informações falsas.”.
 
Fonte: SILVA, G. N. P.; SILVA, T. H. C.; GONÇALVES NETO, J. C. Liberdade de expressão e seus limites: uma
análise dos discursos de ódio na era das fake news. Argumenta Journal Law, Jacarezinho, n. 34, p. 415-437,
2021. Disponível em: https://seer.uenp.edu.br/index.php/argumenta/article/view/299. Acesso em: 29 mar.
2024.
 Considerando as informações explicitadas nos excertos de texto sobre fake news e liberdade de expressão, é
correto afirmar que:
ALTERNATIVAS
A defesa da liberdade de expressão inclui o combate às fake news, pois informações não confiáveis ferem direitos
fundamentais.
O compartilhamento de informações não verdadeiras é uma forma de praticar a liberdade de expressão.
O termo ?fake news? pode ser empregado em qualquer notícia que desagrada uma pessoa, ainda que a informação
seja verdadeira.
O compartilhamento de informações não verdadeiras reforça a credibilidade das fontes de informação.
O exercício livre da expressão é benéfico para a sociedade, mesmo que isso inclua o compartilhamento de
informações falsas.
8ª QUESTÃO
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Considere os excertos de texto a seguir:
 
Texto 1: 
Segundo Borger (2001, p. 36), “o conceito de Responsabilidade Social Empresarial
RSE
está associado ao reconhecimento de que as decisões e os resultados das atividades das companhias
alcançam um universo de agentes sociais muito mais amplo do que o composto por seus sócios e
acionistas. Muitas das decisões e atividades dos negócios têm consequências para a comunidade local, para
o meio ambiente e para muitos outros aspectos da sociedade. Essas consequências vão muito além do
mercado e, portanto, são de interesse de uma sociedade mais ampla que não está diretamente e
necessariamente envolvida com uma troca de mercado processada com os negócios”.
 
Fonte: BORGER, F. G. Responsabilidade social: efeitos da atuação social na dinâmica empresarial. 2001. Tese
(Doutorado em Administração) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Universidade de
São Paulo, São Paulo, 2001, p. 36. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-
04022002-105347/publico/RSEFGB.pdf. Acesso em: 06 abr. 2024.
 
Texto 2: 
Jesus, Sarmento e Duarte (2017, p. 11) explicam que “quanto à relação da ética empresarial com a RSE
ResponsabilidadeSocialEmpresarial
, verifica-se profundos pontos de contato em que a total sobreposição chega a ocorrer. Assim, considera-se
que a origem da ética empresarial coincide com a da RSE na sua parte aplicada, ou seja, excluindo os
fundamentos teóricos. Por um lado, com raízes filosóficas, a RSE condiciona a generalidade dos
comportamentos empresariais, constituindo assim o eixo central de todo o campo da ética empresarial. Por
outro lado, a RSE permite analisar a forma como a empresa atinge os seus objetivos, os meios que utiliza e o
bem-estar que proporciona à sua volta. Assim, e relacionando a ética com a RSE, não se questiona o
objetivo de as empresas serem lucrativas, mas sim a forma como estas atuam na sociedade”.
 
Fonte: JESUS, T. A.; SARMENTO, M.; DUARTE, M. Ética e responsabilidade social. Dos Algarves, Faro, n. 29, p.
3-30. 2017. Disponível em: https://www.dosalgarves.com/index.php/dosalgarves/article/view/109. Acesso
em: 06 abr. 2024.
Considerando as informações sobre Ética e Responsabilidade Social Empresarial, analise as afirmativas
abaixo:
I. O efeito produzido por uma empresa na comunidade e no meio ambiente é de interesse privado do
mercado.
II. O conceito de RSE ressalta que as decisões, ações e resultados das empresas promovem consequências
sociais.   
III. O objetivo comercial das empresas, que é a geração de lucro, justifica a realização de práticas antiéticas,
segundo a RSE. 
IV. A RSE está relacionada com a ética, uma vez que aborda a conduta empresarial considerando os
impactos sociais provocados na busca por objetivos e metas.  
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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II e IV, apenas.
I, apenas.
III e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
9ª QUESTÃO
Considere os excertos de texto a seguir:
 
Texto 1:
O exercício da cidadania está relacionado aos direitos e deveres dos indivíduos, esses compreendidos
enquanto cidadãos. Segundo Farhat (1996, p. 120), cidadão é “a pessoa investida dos seus direitos políticos
e, na forma da lei, observadas as condições de elegibilidade e os casos de inelegibilidade, apta a votar e ser
votada”.
 
Fonte: FARHAT, S. Dicionário parlamentar e político: o processo político e legislativo no Brasil. São Paulo:
Melhoramentos; Fundação Peirópolis, 1996. p. 120.
Texto 2:
 
Regularizar a situação enquanto cidadão e participar conscientemente na condução das demandas públicas
é praticar ativamente seu papel social. Cobrar e confiar na competência do poder público para promover
uma sociedade mais justa e igualitária são papéis ativos do cidadão brasileiro.
Considerando as informações dos excertos de texto sobre cidadania e a definição de cidadão, analise as
afirmativas que seguem:
 
I. Os direitos políticos de um cidadão dizem respeito à participação na vida política, como votar e ser
votado.
II. O voto é um exemplo de cidadania porque, por meio dele, os cidadãos participam das decisões de uma
sociedade.
III. O voto é, ao mesmo tempo, um direito e um dever, sendo obrigatório a todos os cidadãos maiores de 18
anos e menores de 70 anos.
IV. A cidadania pode ser exercida de forma individual ou coletiva, sendo um exemplo de prática coletiva
votar nas eleições municipais e gerais.
 É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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I, II e III, apenas.
I, apenas.
II e IV, apenas.
III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
10ª QUESTÃO
Em um mundo onde as empresas são reconhecidas não apenas como entidades econômicas, mas também
como sistemas sociais com valores e culturas compartilhadas, surge o debate sobre sua responsabilidade
moral e ética. Borger (2001) argumenta que as empresas, enquanto sistemas sociais dotados de consciência
corporativa, devem agir de forma ética, uma vez que podem ser responsabilizadas moralmente por suas
ações. Por outro lado, Jesus, Sarmento e Duarte (2017) ressaltam que as empresas, embora possuam uma
certa autonomia, são influenciadas pelo contexto e pelas interações sociais, o que pode moldar suas
decisões e comportamentos éticos. Diante desses pontos de vista, surge a necessidade de avaliar o papel
das empresas na sociedade e a extensão de sua responsabilidade moral. 
Com base nestas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As empresas, enquanto sistemas sociais dotados de consciência, devem pautar as suas ações pela ética,
pois podem ser responsabilizadas moralmente.
PORQUE
II. As ações e decisões de uma empresa produzem impactos na sociedade de forma ampla, influenciando
indivíduos, comunidades e o meio ambiente.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
As asserções I e II são falsas.
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