PROVA CURRICULAR - MICROBIOLOGIA GERAL E SEGURANCA

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Questão 1
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Iniciado em terça, 17 jun 2025, 18:55
Estado Finalizada
Concluída em terça, 17 jun 2025, 19:31
Tempo
empregado
36 minutos 56 segundos
Louis Pasteur (1859) realizou um experimento utilizando um balão de vidro, onde ele colocou um caldo
nutritivo, em seguida ele ferveu o material para matar todos os microrganismos que estavam ali dentro,
posteriormente ele pegou este balão e entortou o gargalo, ao entortar esse gargalo o que era impedido?
A entrada do microrganismo. Assim os microrganismos não atingiam o caldo nutritivo, o ar entrava mais
os microrganismos não, estes ficavam retidos na curva do gargalo. Depois o que Pasteur fez? Quebrou o
gargalo deixando o ar em contato direto com o caldo nutritivo. E ele percebeu o desenvolvimento dos
microrganismos.
Assim, quanto aos resultados deste experimento, analise as afirmativas abaixo:
 
I.                 Com este experimento Pasteur provou que o material foi contaminado por microrganismos
presentes no ar e não que o ser vivo surgiu do caldo nutritivo.
 
OU SEJA,
 
II.               Pasteur provou que a vida surge por meio de outro ser vivo.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / TECNOLÓGICO EM ESTÉTICA E COSMÉTICA-disc. 6025- MICROBIOLOGIA GERAL E BIOSSEGURANÇA
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OPORTUNIDADE
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Questão 2
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Os tipos de riscos encontrados no ambiente de trabalho podem ser: risco acidental, ergonômico, físico,
químico e biológico. E levando em consideração a persistência e a proliferação dos microrganismos no
ambiente de trabalho foi elaborado as classes de risco biológico, a classe I, a classe II, a classe II e a
classe IV.
Assim sendo, relacione a coluna da direita com a da esquerda:
Assinale a alternativa correta:
a. 3, 4, 1, 2.
b. 1, 2, 3, 4.
c. 2, 1, 4, 3.
d. 4, 3, 2, 1.
e. 3, 1, 4, 2.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 3
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É raro em animais, comum em fungos, bactérias e plantas. O metabolismo secundário produz
substâncias naturais produzidas durante seu ciclo de vida que não são necessárias para o crescimento
do fungo. Um grupo especial de fungos produz essas substâncias, tais como Penicillium que pode
produzir substâncias antibióticas e antifúngicas.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
 
I.                 Os fungos fazem digestão extracorpórea, ou seja, fora da célula.
II.               Os fungos têm um amplo espectro de enzimas capazes de degradar substratos orgânicos
como a lignina, celuloses e Keratina.
III.             Os fungos também demonstram grande diversidade de comportamento em relação a variação
de temperatura, pois esta pode influenciar no crescimento vegetativo, tamanho e número de esporos.
IV.            Quanto à respiração, os fungos necessitam de oxigênio para sobreviverem. Entretanto tem
fungos que se desenvolvem em meio líquido como quantidade de oxigênio pequena, proporcionando a
fermentação de álcool e dióxido de carbono.
 
É verdadeiro o que se afirma em:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas I, III e IV estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 4
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Em 1876, o médico alemão, que teve grande importância para descobertas e fundamentos da
microbiologia foi Robert Koch. Ele foi responsável pelo descobrimento da bactéria Bacillus anthracis,
causador da doença carbúnculo, que dizimou populações inteiras de ovelhas. Em estudos desenvolvidos
por Robert Koch revela que os esporos da bactéria poderiam sobreviver anos no solo, no qual Koch
idealizada que os animais portadores da doença tivessem seus corpos cremados para evitar com que a
doença fosse espalhada ainda mais. O médico ainda provou que cada tipo de microrganismo infeccioso
provocava uma doença específica.
Com estes estudos ele publicou postulados que são utilizados até hoje na microbiologia. Dito isso,
analise as afirmativas abaixo quanto a esses postulados:
 
I.                 Associação do microrganismo constante com a doença.
II.               O Microrganismo deve ser cultivado em meio à cultura nutritiva.
III.             Inocular em ser sadio suscetível.
IV.            Recuperação do microrganismo - observar as mesmas características obtidas no postulado
dois
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I, III e IV estão corretas.
b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I e IV estão corretas.
d. Apenas II, III e IV estão corretas.
e. Apenas II e III estão corretas
Sua resposta está correta.
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Questão 5
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São ações que previnem e controlam os riscos que estão presentes na atividade de pesquisa, que
podem comprometer o homem, os animais e o meio ambiente.
 
Tal afirmativa diz respeito ao conceito de:
 
Assinale a alternativa correta:
a. Saúde.
b. Higiene ocupacional.
c. Biosaúde.
d. Segurança ocupacional.
e. Biossegurança.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
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Os esporóforos, hifas diferenciadas do sistema vegetativo, tem o crescimento limitado e uma estrutura
especial pois diferenciam quanto a posição, apresentando –se simples ou compostos. Os esporóforos
simples são constituídos por uma única hifa ereta ou decumbente. Enquanto que os esporóforos
compostos são constituídos por feixes ou massas complexas de hifas.
Assim sendo, relacione a coluna da direita com a da esquerda:
Assinale a alternativa correta:
a. 4, 3, 2, 1.
b. 3, 2, 1, 4.
c. 1, 2, 3, 4.
d. 2, 4, 1, 3.
e. 1, 4, 3, 2.
Sua resposta está correta.
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Questão 7
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Outro ponto importante das bactérias, caro (a) aluno (a) é a variabilidade genética, que está associada a
duas propriedades fundamentais para os microrganismos.
As propriedades fenotípicas e genotípicas. A primeira, representa o genoma potencial que está sendo
expresso por uma célula por exemplo a cor e o tamanho da célula bacteriana. Contudo, as propriedades
genotípicas, referem-se à capacidade genética que inclui o DNA cromossomo e o DNA plasmidial
(enquanto que as células eucariontes inclui o DNA cromossômico e DNA mitocondrial).
Assim sendo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as com “V” para verdadeiro e “F” para falso: 
(  ) As alterações fenotípicas são resultantes de alterações que ocorrem no DNA, como resultado de uma
mutação, que é a alteração na sequência de nucleotídeos de um gene ou a recombinação, processo que
leva uma nova combinação de genes em um cromossomo. 
(  ) A recombinação genética ocorre a troca de material entre dois cromossomos homólogos. Como ascélulas procariontes têm um único cromossomo antes da recombinação genética, parte deste
cromossomo deve ser transferido de uma bactéria doadora para uma bactéria receptora que pertence a
uma mesma espécie. 
(  ) Em bactérias a transferência de gene que leva a uma recombinação pode ocorrer de três maneiras
diferentes: transformação, conjugação e transdução. 
(  ) As propriedades fenotípicas referem-se à capacidade genética que inclui o DNA cromossomo e o
DNA plasmidial (enquanto que as células eucariontes inclui o DNA cromossômico e DNA mitocondrial). 
Assinale a alternativa correta:
a. F, F, V, V.
b. V, V, F, F.
c. V, F, F, V.
d. V, F, V, F.
e. F, V, V, F.
Sua resposta está correta.
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Questão 8
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A história da microbiologia começa quando Robert Hooke em 1665 decide fazer algo interessante. Com
um conjunto de lentes de aumento ele visualiza uma fatia de cortiça e vê grandes emaranhados e que os
emaranhados são unidos por unidades que se repetem. Assim, ele compara-se com as células de
animais e plantas, que são também formados por estruturas repetitivas.
Dentro deste contexto, quanto a história da microbiologia, analise as afirmativas abaixo:
 
I.                Antony Van Leeuwenhoek (1632-1723), utilizou lentes de aumento acoplado a uma chapa que
no lado anterior tinha um lugar para colocar água e contra a luz observou vários filamentos de tamanho
variável e que se movimentavam, ele deu o nome de animacros para estas estruturas.
II.              As observações de Hooke e Leeuwenhoek levaram à descoberta da fotossíntese, mas somente
em 1839 que a fotossíntese foi reconhecida como unidade fundamental de vida.
III.            Na teoria da BIOGÊNESE, defende-se que a criação de um ser vivo é a partir de matéria
inanimada (sem vida).
IV.           Mesmo com a comprovação de Redi, que os microrganismos não surgiram de material
inanimado, muitos pesquisadores da época não aceitaram, outros falaram que este experimento era
somente para organismos multicelulares.
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas II e III estão corretas.
c. Apenas II, III e IV estão corretas.
d. Apenas I, III e IV estão corretas.
e. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
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Tendo por base a organização, reprodução e variabilidade genética da célula bacteriana, caro (a) aluno
(a), vamos conhecer os principais grupos de bactérias que são divididas em dois grandes grupos:
Eubactérias e Arqueobactérias.
 
Deste modo, analise as afirmativas abaixo e classifique-as conforme a legenda:
 
1.     Eubactérias.
2.     Arqueobactérias.
 
(  ) Parede celular: Proteínas e Polissacarídeos.
 
(  )  Membrana citoplasmática: Fitanóis.
 
(  ) Síntese proteica: metionina.
 
(  ) Membrana citoplasmática: Fosfolipídios.
 
 
Assinale a alternativa correta:
a. 1, 2, 2, 1.
b. 2, 2, 2, 1.
c. 1, 1, 1, 2.
d. 2, 1, 2, 2.
e. 2, 1, 1, 1.
Sua resposta está correta.
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Questão 10
Completo
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Falamos que as bactérias são unicelulares e que elas podem se agrupar e fica a dúvida: Como as
bactérias se reproduzem? Geralmente a reprodução das bactérias é assexuada, onde um único indivíduo
é responsável em gerar outro, ele não depende de mais um outro organismo. No processo assexuado
não ocorre variabilidade genética, originando clones.
 
A célula bacteriana pode se reproduzir por diferentes maneiras: fissão binária, brotamento, exósporo e
fragmentação, sendo mais comum a fissão binária.
Assim sendo, relacione a coluna da direita com a da esquerda:
Assinale a alternativa correta:
a. 1, 2, 3, 4.
b. 4, 3, 2, 1.
c. 4, 2, 3, 1.
d. 2, 1, 3, 4.
e. 3, 2, 1, 4.
Sua resposta está correta.
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