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1 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Garanhuns/PE 2 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Pesqueira/PE 3 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Vitória de Santo Antão/PE 4 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Inajá/PE 5 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Inajá/PE 6 Assistente social, mobilizadora territorial, analista de projetos sociais no CIEDS e tutora externa no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC. QUAL É A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA CIENTÍFICA? Erica Faustino Barbosa¹ Lívia Paula De Brito Santos Mélo2 Maria HelenadaSilva3 Morgana Ellen AraújoSilva4 Raquel Brandão5 Rhaynara Janaina dos santos Affonso6 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A pesquisa científica objetiva fundamentalmente apoiar no enriquecimento do conhecimento humano em todos os âmbitos, sendo continuamente planejada e executada segundo rigorosos parâmetros de processamento de informações. Será nomeada pesquisa científica se sua realização for objeto de verificação planejada, desenvolvida e redigida condizente com as normas metodológicas consideradas pela ciência. Os trabalhos de graduação e pós graduação, para serem considerados pesquisas científicas, devem produzir ciência, dela resultar ou amparar seu modelo de intervenção. Segundo Gil (2002,p.17) afirma que "apesquisa é desenvolvida mediante o concurso dos conhecimentos disponíveis e a utilização cuidadosa de métodos, técnicas e outros procedimentos científicos". De acordo com Gil, a busca por conhecimentos já alcançados e o uso criterioso é fundamental para a pesquisa, visto que é de suma importância a pesquisa científica na sociedade e possue etapas construídas cientificamente. Acontece de forma constante a necessidade de busca por novos avanços na saúde, tecnologias e nas demais áreas do conhecimento. A diferença entre os trabalhos dos cientistas e o dos estudantes universitários não deveria residir no método, mas nos propósitos. Os cientistas já estão trabalhando com o intuito de promover o avanço da ciência para a Humanidade; os estudantes ainda estão trabalhando para o crescimento de sua ciência. Ambos, porém, devem trabalhar cientificamente. Os estudantes trabalham cientificamente quando realizam pesquisas dentro dosprincípios estabelecidos pela metodologia científica, quando adquirem a capacidade não só de conhecer as conclusões que lhes foram transmitidas, mas se habilitam a reconstituir, a refazer as diversas etapas do caminho percorrido pelos cientistas. (SANTOS, 1999, pág. 47). 2. CONCLUSÃO A pesquisa tem sido alvo de discussão em diferentes campos do conhecimento e a pesquisa científica é o meio de iniciação científica na área acadêmica. Segundo Gil (2002) ao pesquisar um determinado assunto 1 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Garanhuns/PE 2 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Pesqueira/PE 3 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Vitória de Santo Antão/PE 4 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Inajá/PE 5 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Inajá/PE 6 Assistente social, mobilizadora territorial, analista de projetos sociais no CIEDS e tutora externa no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC. exige um tema, uma delimitação clara dos objetivos, justificando sua relevância e métodos utilizados. Sobretudo, a pesquisa exige do pesquisador atenção e análise crítica de material já publicado, revisando estudos realizados e integrando-os com a realidade apresentada, comprovando sua veracidade da investigação. Podemos concluir quanto a importância da pesquisa científica em todas as áreas de conhecimentos gerais e principalmente na área da assistência social. Portanto, sabendo disso devemos dá mais valor as pesquisas, aos pesquisadores e as áreas da pesquisa deveriam ser mais valorizada, pois é super importante na vida de todo ser vivo. REFERÊNCIAS ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR-6023. Informação e documentação - Referências - Elaboração. 2018. Disponível em: https://www.normasabnt.org/nbr-6023/amp/. Acesso em: 25 mar.2023. FRAINER, Juliana profª. Metodologia científica. 2. Ed. Indaial/SC: UNIASSELVI, 2020. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. GOLDENBERG S. Orientação normativa para elaboração de tese. Acta CirBras 1993; (Supl1):1- 24.Disponível em :. Acesso em: 28 mar.2023. SANTOS,A.R. Metodologia científica: a construção do conhecimento. RiodeJaneiro: DP&A, 1999. https://www.normasabnt.org/nbr-6023/amp/ m%20:%3chttps:/www http://www.scielo.br/j/pob/a/Y7Zwy8rNNVf6TS6Sv78v6SN/?lang=pt Erica Faustino Barbosa¹ Lívia Paula De Brito Santos Mélo2 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2. CONCLUSÃO REFERÊNCIAS FRAINER, Juliana profª. Metodologia científica. 2. Ed. Indaial/SC: UNIASSELVI, 2020. GOLDENBERG S. Orientação normativa para elaboração de tese. Acta CirBras 1993; (Supl1):1-24.Disponível em :. Acesso em: 28 mar.2023. SANTOS,A.R. Metodologia científica: a construção do conhecimento. RiodeJaneiro: DP&A, 1999.