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1 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Garanhuns/PE 
2 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Pesqueira/PE 
3 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Vitória de Santo Antão/PE 
4 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Inajá/PE 
5 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Inajá/PE 
6 Assistente social, mobilizadora territorial, analista de projetos sociais no CIEDS e tutora externa no Centro Universitário Leonardo 
da Vinci/SC. 
 
 
 
QUAL É A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA CIENTÍFICA? 
 
Erica Faustino Barbosa¹ 
Lívia Paula De Brito Santos Mélo2 
Maria HelenadaSilva3 
Morgana Ellen AraújoSilva4 
Raquel Brandão5 
Rhaynara Janaina dos santos Affonso6 
 
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
 
A pesquisa científica objetiva fundamentalmente apoiar no enriquecimento do conhecimento 
humano em todos os âmbitos, sendo continuamente planejada e executada segundo rigorosos parâmetros de 
processamento de informações. Será nomeada pesquisa científica se sua realização for objeto de verificação 
planejada, desenvolvida e redigida condizente com as normas metodológicas consideradas pela ciência. Os 
trabalhos de graduação e pós graduação, para serem considerados pesquisas científicas, devem produzir 
ciência, dela resultar ou amparar seu modelo de intervenção. Segundo Gil (2002,p.17) afirma que "apesquisa 
é desenvolvida mediante o concurso dos conhecimentos disponíveis e a utilização cuidadosa de métodos, 
técnicas e outros procedimentos científicos". 
De acordo com Gil, a busca por conhecimentos já alcançados e o uso criterioso é fundamental para 
a pesquisa, visto que é de suma importância a pesquisa científica na sociedade e possue etapas construídas 
cientificamente. Acontece de forma constante a necessidade de busca por novos avanços na saúde, tecnologias 
e nas demais áreas do conhecimento. 
 
 A diferença entre os trabalhos dos cientistas e o dos estudantes universitários não deveria 
residir no método, mas nos propósitos. Os cientistas já estão trabalhando com o intuito 
de promover o avanço da ciência para a Humanidade; os estudantes ainda estão 
trabalhando para o crescimento de sua ciência. Ambos, porém, devem trabalhar 
cientificamente. Os estudantes trabalham cientificamente quando realizam pesquisas 
dentro dosprincípios 
estabelecidos pela metodologia científica, quando adquirem a capacidade não só de 
conhecer as conclusões que lhes foram transmitidas, mas se habilitam a reconstituir, a 
refazer as diversas etapas do caminho percorrido pelos cientistas. (SANTOS, 1999, 
pág. 47). 
 
2. CONCLUSÃO 
 
A pesquisa tem sido alvo de discussão em diferentes campos do conhecimento e a pesquisa científica 
é o meio de iniciação científica na área acadêmica. Segundo Gil (2002) ao pesquisar um determinado assunto 
1 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Garanhuns/PE 
2 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Pesqueira/PE 
3 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Vitória de Santo Antão/PE 
4 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Inajá/PE 
5 Acadêmica em Serviço Social no Centro Universitário Leonardo da Vinci/SC, polo Inajá/PE 
6 Assistente social, mobilizadora territorial, analista de projetos sociais no CIEDS e tutora externa no Centro Universitário Leonardo 
da Vinci/SC. 
 
 
 
exige um tema, uma delimitação clara dos objetivos, justificando sua relevância e métodos utilizados. 
Sobretudo, a pesquisa exige do pesquisador atenção e análise crítica de material já publicado, revisando 
estudos realizados e integrando-os com a realidade apresentada, comprovando sua veracidade da 
investigação. 
Podemos concluir quanto a importância da pesquisa científica em todas as áreas de 
conhecimentos gerais e principalmente na área da assistência social. Portanto, sabendo disso 
devemos dá mais valor as pesquisas, aos pesquisadores e as áreas da pesquisa deveriam ser mais 
valorizada, pois é super importante na vida de todo ser vivo. 
 
REFERÊNCIAS 
 
ABNT - Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR-6023. Informação e documentação - 
Referências - Elaboração. 2018. Disponível em: https://www.normasabnt.org/nbr-6023/amp/. Acesso 
em: 25 mar.2023. 
 
FRAINER, Juliana profª. Metodologia científica. 2. Ed. Indaial/SC: UNIASSELVI, 2020. 
 
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. 
 
GOLDENBERG S. Orientação normativa para elaboração de tese. Acta CirBras 1993; (Supl1):1-
24.Disponível em :. Acesso em: 28 
mar.2023. 
 
SANTOS,A.R. Metodologia científica: a construção do conhecimento. RiodeJaneiro: DP&A, 1999. 
 
 
 
https://www.normasabnt.org/nbr-6023/amp/
m%20:%3chttps:/www
http://www.scielo.br/j/pob/a/Y7Zwy8rNNVf6TS6Sv78v6SN/?lang=pt
	Erica Faustino Barbosa¹
	Lívia Paula De Brito Santos Mélo2
	1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
	2. CONCLUSÃO
	REFERÊNCIAS
	FRAINER, Juliana profª. Metodologia científica. 2. Ed. Indaial/SC: UNIASSELVI, 2020.
	GOLDENBERG S. Orientação normativa para elaboração de tese. Acta CirBras 1993; (Supl1):1-24.Disponível em :. Acesso em: 28 mar.2023.
	SANTOS,A.R. Metodologia científica: a construção do conhecimento. RiodeJaneiro: DP&A, 1999.

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