PROVA FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO FISICA

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Iniciado em sábado, 13 set 2025, 20:49
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 13 set 2025, 21:04
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empregado
15 minutos 2 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,80 ponto(s).
O corpo nu é objecto de admiração, a expressão e a exibição de um corpo nu representava a sua saúde e os Gregos apreciavam
a beleza de um corpo saudável e bem proporcionado. O corpo era valorizado pela sua saúde, capacidade atlética e fertilidade.
Para os gregos, cada idade tinha a sua própria beleza e o estético, o físico e o intelecto faziam parte de uma busca para a
perfeição, sendo que o corpo belo era tão importante quanto uma mente brilhante. [...].
O grego desconhecia o pudor físico, o corpo era uma prova da criatividade dos deuses, era para ser exibido, adestrado,
treinado, perfumado e referenciado, pronto a arrancar olhares de admiração e inveja dos demais mortais (BARBOSA; MATOS;
COSTA, 2011, p. 25).
 
BARBOSA, Maria Raquel; MATOS, Paula Mena; COSTA, Maria Emília. Um olhar sobre o corpo: o corpo ontem e hoje. Psicologia
& Sociedade, v. 23, n. 1, p. 24-34, 2011. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-71822011000100004. Acesso em: 24 jun.
2022.
 
Levando em consideração essa citação, responda qual é a escultura confeccionada na Antiguidade, que representa a profissão
de Educação Física:
a. Arqueiro de Tróia.
b. Torso de um guerreiro.
c. Discóbolo de Míron.
d. Leão de Loutraki.
e. Vênus de Milo.
Sua resposta está correta.
Painel / Minhas Disciplinas / DP-disc. 23- FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO ATÉ 16/09/2025 - VALOR 8,0 PONTOS
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Questão 2
Completo
Vale 0,80 ponto(s).
A satisfação das necessidades de alimentação ocorria pela coleta, pela caça e pela pesca, exigia vigor físico e intensidade de
esforço corporal aos homens primitivos, mas a partir do momento em que conseguiam alimento, se livravam de perigos e se
reproduziam, tendiam a permanecer em repouso. Sendo assim, a força e a destreza física, e a capacidade de economizar
energia, tanto pelo metabolismo corporal (mesmo porque, o organismo se adaptou a períodos de jejum prolongados), como
pela inatividade física que seguia os momentos de satisfação de suas necessidades de vida, foram centrais para a preservação e
para a evolução da espécie. Em linhas gerais, esse tipo de comportamento é similar ao que encontramos nos animais selvagens.
 
GUALANO, Bruno; TINUCCI, Taís. Sedentarismo, exercício físico e doenças crônicas. Rev. Bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v.
25, p. 37-43, dez. 2011, n. esp. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/rbefe/v25nspe/05.pdf. Acesso em:  05 jun. 2022.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Para melhorar ou manter os níveis de saúde, é necessário que o ser humano tenha ‘disciplina militar’ e ‘lute’ contra a sua
natureza, realizando exercícios físicos regularmente.
PORQUE
II. Existe um descompasso entre a nossa herança genética e o ambiente contemporâneo, com abundância de alimentos e com
pouca demanda de gasto energético, em virtude do avanço tecnológico. Essa contradição predispõe ao sedentarismo e a
inatividade física e corrobora o desenvolvimento de doenças crônico-degenerativas que, por suposto, aumentam os índices de
morbimortalidade.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Sua resposta está correta.

Questão 3
Completo
Vale 0,80 ponto(s).
Questão 4
Completo
Vale 0,80 ponto(s).
A Revolução Industrial interferiu nos processos civilizatórios que marcam a modernidade e influenciam o surgimento do
esporte. Para Dunning (1992), o esporte se desenvolve em consonância com os processos civilizatórios de longo prazo,
estruturados e não-intencionais. Um dos elementos centrais desse movimento é a diminuição da tolerância à violência física e o
refinamento comportamental dos indivíduos.
 
Por sua vez, o berço da Revolução Industrial foi a:
a. Suécia.
b. Itália.
c. Alemanha.
d. Inglaterra.
e. França.
Sua resposta está correta.
Segundo Pereira (1988, p. 34):
 
 
Se, anteriormente, principalmente na Grécia, a cultura física estava ligada à religiosidade, agora eram os clérigos que pregavam
contra a preocupação da estética corporal, pois no dualismo corpo versus alma o primeiro era pecaminoso, e o importante para
o bom cristão era salvar a sua alma.
 
PEREIRA, Flávio Medeiros. Dialética da cultura física. introdução à crítica da educação física, do esporte e da recreação. São
Paulo: Ícone Editora, 1988.
 
De acordo com o excerto, assinale a alternativa correta:
a. A concepção religiosa se alterou na Idade Média, consequentemente os sentidos e os significados das práticas
corporais também foram modificados.
b. Na Idade Média os exercícios corporais tinham como função salvar a alma dos sujeitos.
c. A preparação militar não era associada aos exercícios físicos, na Idade Média.
d. Comparando a Antiguidade com o medievo, a religião era a mesma, mas as práticas corporais eram diferentes.
e. A religião se modificou na passagem da Antiguidade para a Idade Média, mas as práticas corporais eram idênticas.
Sua resposta está correta.

Questão 5
Completo
Vale 0,80 ponto(s).
A concepção hegemônica da origem do esporte é a da vinculação com a Antiguidade Clássica. Essa afirmação pode ser
comprovada pela postura intelectual de diversos estudiosos, de distintas áreas do conhecimento. Esses intelectuais, muitas
vezes, associam os exercícios corporais realizados nos Jogos Olímpicos e nas batalhas do Coliseu às práticas corporais
contemporâneas.
 
Nesse sentido, analise se as afirmações associam ou não, as práticas corporais da Antiguidade, ao esporte:
 
I   - Resta perguntar se e quando os egípcios praticaram atividade física como esporte (MANACORDA, 1989, p. 30).
II – [...] evidente que as formas básicas da competição esportiva se mantêm constantes através dos tempos (HUIZINGA, 2001, p.
218).
III – Assim como as primeiras manifestações de educação física surgiram na Grécia, coube aos seus filhos tornarem-se os
precursores da prática esportiva, inclusive regida por regras específicas, com a implantação dos Jogos Gregos, que
apresentavam os Jogos Olímpicos como principal evento, reverenciando a figura de Júpiter (Zeus). (CAPINUSSÚ, 1997, p. 25).
IV – [...] organizado na Grécia como um dos eventos mais importantes da Antigüidade e reinventado no século XIX como um
novo elemento pedagógico, o esporte acompanha a história da humanidade como um elemento intrínseco à condição humana,
seja na formação de sua constituição física seja na atividade competitiva (RUBIO, 2001, p. 107).
 
Assinale a alternativa correta:
a. Apenas I e II estão corretas.
b. Apenas II, III e IV estão corretas.
c. Apenas I está correta.
d. Apenas II e III estão corretas.
e. Todas as alternativas estão corretas.
Sua resposta está correta.

Questão 6
Completo
Vale 0,80 ponto(s).
Questão 7
Completo
Vale 0,80 ponto(s).
Em contraposição ao absolutismo feudal, que agiganta o Estado e atomiza o indivíduo, erige o liberalismo: “Ao desenvolver-se
em fins do século XVIII e princípios do século XIX, o movimento intelectual que tomou o nome de liberalismo enfatizava a
liberdade como o objetivo último e o indivíduo como a entidade principalda sociedade” (FRIEDMAN, 1985, p. 14). Levando-se
em consideração esse excerto, o qual trata da doutrina do liberalismo econômico, assinale qual foi o seu principal
representante:
a. Friedrich Engels.
b. Immanuel Kant.
c. John Locke.
d. Augusto Comte.
e. Karl Marx.
Sua resposta está correta.
As contradições entre a materialidade e a espiritualidade incidem sobre as práticas de ascetismo dos clérigos. Nesse sentido,
podemos dizer que o comportamento dos representantes de Deus na terra, resumiam-se aos processos de mortificação do
corpo, pois: “No limiar da Idade Média, o Papa Gregório, o Grande, qualifica o corpo de ‘abominável vestimenta da alma’” (LE
GOFF; TRUONG, 2006, p. 11).
 
LE GOFF, Jacques; TRUONG, Nicolas. Uma história do corpo na Idade Média. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
 
Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta:
a. Para os religiosos da época, o corpo nunca deveria ser glorificado.
b. Nenhum tipo de satisfação corporal era tolerado, mesmo que tivessem como objetivo, a purificação da alma.
c. Todo o tipo de prazer corporal deveria ser renunciado pelos clérigos.
d. Jejum, castidade e o celibato não eram práticas aceitas pelo catolicismo medieval.
e. Em determinados momentos, o teatro era permitido aos membros do clero.
Sua resposta está correta.

Questão 8
Completo
Vale 0,80 ponto(s).
Há alguns casos ao longo da história que retratam crianças criadas por animais, demonstrando que esses indivíduos
reproduziam o comportamento dos seres com quem conviviam, por conseguinte, sua comunicação, alimentação e locomoção
não poderiam ser classificadas como condutas humanas. Em suma, nossa base biológica é imprescindível, mas não suficiente à
formação humana.
 
Tendo em vista essas considerações, assinale a alternativa correta:
a. Para que os seres humanos possam se comportar como tal, é necessário um processo de educação, possibilitado pelo
contato com outros seres humanos.
b. O processo educacional ocorre em todos os seres vivos.
c. O desenvolvimento da fala articulada, desenvolvida pelos seres humanos, ocorre mesmo que um recém nascido cresça
sem contato com outros seres humanos.
d. A simples base biológica é suficiente para o desenvolvimento do comportamento humano.
e. A conduta humana é um elemento herdado geneticamente, portanto, independe da educação.
Sua resposta está correta.

Questão 9
Completo
Vale 0,80 ponto(s).
A atividade física compreende a movimentação da musculatura estriada esquelética que incide na elevação dos níveis de gasto
calórico, a partir do que é demandado em situação de repouso. Sendo assim, a atividade física engloba o exercício físico,
todavia esse tipo específico de atividade física pressupõe o planejamento e a sistematização dos movimentos corporais para
que a aptidão física seja restabelecida, mantida ou aprimorada, visando também o bem-estar emocional (GONZÁLEZ;
FENSTERSEIFER, 2005).
GONZÁLEZ, Fernando Jaime; FENSTERSEIFER, Paulo E. (Orgs.). Dicionário crítico de Educação Física. Ijuí: Editora UNIJUÍ, 2005.
 
Segundo a definição de atividade física e de exercício físico, assinale a alternativa correta:
a. Atividade física e exercício físico são a mesma coisa, portanto os nossos ancestrais realizavam tanto a atividade física,
como o exercício físico.
b. Todo gasto de energia corporal, acima dos níveis exigidos no repouso, pode ser considerado exercício físico.
c. Toda atividade física pode ser considerada como exercício físico, mas o inverso é falso.
d. O exercício físico é uma subcategoria de atividade física, e só passou a existir quando os homens tiveram consciência
de sua importância para o bem-estar físico e mental.
e. O homem pré-histórico realizava exercício físico, pois precisava caçar, coletar alimentos, se reproduzir e fugir dos
predadores.
Sua resposta está correta.

Questão 10
Completo
Vale 0,80 ponto(s).
A importância cultural e o legado histórico da Idade Média não podem ser desprezados. No que se refere ao modo de
produção feudal, o qual compreende a predominância da produção agrícola, Oliveira (2004, p. 16) concebe a importância da
produção rural para essa forma de sociabilidade, tanto é que nomeia o capítulo que trata dessa temática, em sua obra
denominada O que é educação física?; de, Antes de tudo, a terra.
 
(OLIVEIRA, Vitor Marinho de. O que é Educação Física? São Paulo: Brasiliense, 2004. (Coleção primeiros passos). Disponível em:
https://drive.google.com/file/d/0B012kIkRVkHlZzVrcmstNFlqYWM/view?resourcekey=0-aXIaPz1xJp0Hm08aU9lr_A. Acesso em:
14 mai. 2022.)
 
Sobre essa questão, assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
 
(   ) Para ser um senhor feudal, é necessário ser proprietário de terras.
(   ) O poder estava relacionado à extensão das terras possuídas.
(   ) Os senhores feudais realizavam o trabalho braçal agrícola.
(   ) Os senhores feudais pagavam tributos aos camponeses.
(   ) A maioria das pessoas moravam nas cidades.
 
 
Assinale a alternativa correta:
a. V-V-V-V-V.
b. V-V-F-F-F.
c. V-F-F-V-V.
d. F-V-V-V-F.
e. F-F-F-F-F.
Sua resposta está correta.
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