"A m-learning (mobile learning) é uma extensão do e-learning, é praticado por meio de dispositivos móveis, como celulares, smartphones, permitindo assim uma maior condição de acesso a recursos pedagóg

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ATIVIDADE 1 – ESOFT - TÓPICOS EM COMPUTAÇÃO I - 
53_2025 
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"A m-learning (mobile learning) é uma extensão do e-learning, é praticado por meio de dis-
positivos móveis, como celulares, smartphones, permitindo assim uma maior condição de 
acesso a recursos pedagógicos, independente de tempo e lugar. […] o processo não mais 
ocorre em locais fixos, e sim em qualquer lugar, no qual o aprendiz vai usar da tecnologia 
que tem em mãos para criar uma situação de aprendizagem. Tecnologias móveis na educa-
ção podem proporcionar benefícios tanto aos alunos quanto aos professores. Aos alunos é 
proporcionado uma maior flexibilidade na aprendizagem, sendo que o material está acessí-
vel por meio de seus dispositivos móveis, permitindo-lhes aprender como e quando for ne-
cessário, não importando onde estejam, mesmo que em movimento […]. A aplicação de 
Tecnologias da Informação Móvel (Sem Fio) adotada para automação de atividades de 
 
 
trabalhadores móveis podem ser utilizadas também como ferramentas para aprendizagem 
em trabalho" (Saes et al., 2021, p. 66). 
 
 
 
Fonte: SAES, D. X. et al. Tópicos em computação I. Maringá: UniCesumar, 2021. 
 
 
 
O avanço das tecnologias móveis abriu novas possibilidades para a educação, permitindo 
que o processo de ensino-aprendizagem vá além das limitações de tempo e espaço tradici-
onais. O m-learning tornou-se uma ferramenta poderosa para ampliar o acesso ao conheci-
mento, oferecendo recursos educacionais em tempo real, com personalização, interativi-
dade e mobilidade. Instituições de ensino e empresas já exploram essas possibilidades para 
capacitação, educação continuada e formação corporativa. 
 
 
 
Você, como futuro profissional de software, poderá ser chamado para projetar e implemen-
tar estratégias de m-learning, tanto no ensino formal quanto em contextos de aprendiza-
gem corporativa. Com base nesse cenário, responda de forma aplicada e crítica às ques-
tões a seguir: 
 
 
 
a) Imagine que você trabalha em uma escola que deseja implementar estratégias de 
m-learning para complementar as aulas presenciais. Descreva como você planeja es-
truturar essa integração, considerando os tipos de conteúdos, ferramentas e formas 
de interação que podem ser utilizadas. 
 
 
 
b) Sabendo que a principal vantagem do m-learning é a mobilidade e a flexibilidade, 
explique como você garantiria que os alunos realmente se engajem e utilizem os re-
cursos disponíveis de forma ativa e responsável. Cite estratégias de motivação, gami-
ficação ou acompanhamento que você aplicaria. 
 
 
 
c) Pensando no contexto de educação corporativa, descreva como o m-learning pode 
ser aplicado em programas de treinamento de trabalhadores em campo (ex.: técnicos 
de manutenção, vendedores externos). Que tipos de conteúdos e formatos você es-
colheria, e como garantiria a eficácia do aprendizado nesse cenário móvel? 
 
 
 
Observação: a entrega da atividade deve ser feita na caixa de texto a seguir. Atente-se, 
pois após a finalização da atividade, não será possível realizar alterações no texto. Verifique 
a sua resposta antes de finalizar e salve uma cópia da resposta em sua máquina 
 
• Evite compartilhar sua resolução com colegas da turma. A expressão do aprendizado é 
pessoal e única de cada estudante. Preserve sua autoria e evite transtornos na replicação 
de sua resposta. 
 
 
 
• Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, pois a interpretação da ati-
vidade também faz parte da avaliação. 
 
• Plágios e cópias indevidas serão penalizados com descontos na nota, podendo chegar a 
zero 
 
• Atenção ao prazo de entrega da atividade. Sugerimos que envie sua atividade antes do 
prazo final para evitar transtornos e lentidão nos servidores. Evite o envio de atividade em 
cima do prazo! 
 
 
 
 
 
 
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