"A m-learning (mobile learning) é uma extensão do e-learning, é praticado por meio de dispositivos móveis, como celulares, smartphones, permitindo assim uma maior condição de acesso a recursos pedagóg

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ATIVIDADE 1 – ESOFT - TÓPICOS EM COMPUTAÇÃO I - 
53_2025 
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"A m-learning (mobile learning) é uma extensão do e-learning, é praticado por meio de dis-
positivos móveis, como celulares, smartphones, permitindo assim uma maior condição de 
acesso a recursos pedagógicos, independente de tempo e lugar. […] o processo não mais 
ocorre em locais fixos, e sim em qualquer lugar, no qual o aprendiz vai usar da tecnologia 
que tem em mãos para criar uma situação de aprendizagem. Tecnologias móveis na educa-
ção podem proporcionar benefícios tanto aos alunos quanto aos professores. Aos alunos é 
proporcionado uma maior flexibilidade na aprendizagem, sendo que o material está acessí-
vel por meio de seus dispositivos móveis, permitindo-lhes aprender como e quando for ne-
cessário, não importando onde estejam, mesmo que em movimento […]. A aplicação de 
 
 
Tecnologias da Informação Móvel (Sem Fio) adotada para automação de atividades de tra-
balhadores móveis podem ser utilizadas também como ferramentas para aprendizagem em 
trabalho" (Saes et al., 2021, p. 66). 
 
 
 
Fonte: SAES, D. X. et al. Tópicos em computação I. Maringá: UniCesumar, 2021. 
 
 
 
O avanço das tecnologias móveis abriu novas possibilidades para a educação, permitindo 
que o processo de ensino-aprendizagem vá além das limitações de tempo e espaço tradici-
onais. O m-learning tornou-se uma ferramenta poderosa para ampliar o acesso ao conheci-
mento, oferecendo recursos educacionais em tempo real, com personalização, interativi-
dade e mobilidade. Instituições de ensino e empresas já exploram essas possibilidades para 
capacitação, educação continuada e formação corporativa. 
 
 
 
Você, como futuro profissional de software, poderá ser chamado para projetar e implemen-
tar estratégias de m-learning, tanto no ensino formal quanto em contextos de aprendiza-
gem corporativa. Com base nesse cenário, responda de forma aplicada e crítica às ques-
tões a seguir: 
 
 
 
a) Imagine que você trabalha em uma escola que deseja implementar estratégias de 
m-learning para complementar as aulas presenciais. Descreva como você planeja es-
truturar essa integração, considerando os tipos de conteúdos, ferramentas e formas 
de interação que podem ser utilizadas. 
 
 
 
b) Sabendo que a principal vantagem do m-learning é a mobilidade e a flexibilidade, 
explique como você garantiria que os alunos realmente se engajem e utilizem os re-
cursos disponíveis de forma ativa e responsável. Cite estratégias de motivação, gami-
ficação ou acompanhamento que você aplicaria. 
 
 
 
c) Pensando no contexto de educação corporativa, descreva como o m-learning pode 
ser aplicado em programas de treinamento de trabalhadores em campo (ex.: técnicos 
de manutenção, vendedores externos). Que tipos de conteúdos e formatos você es-
colheria, e como garantiria a eficácia do aprendizado nesse cenário móvel? 
 
 
 
Observação: a entrega da atividade deve ser feita na caixa de texto a seguir. Atente-se, 
pois após a finalização da atividade, não será possível realizar alterações no texto. Verifique 
a sua resposta antes de finalizar e salve uma cópia da resposta em sua máquina. 
 
• Evite compartilhar sua resolução com colegas da turma. A expressão do aprendizado é 
pessoal e única de cada estudante. Preserve sua autoria e evite transtornos na replicação 
 
 
de sua resposta. 
 
• Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, pois a interpretação da ati-
vidade também faz parte da avaliação. 
 
• Plágios e cópias indevidas serão penalizados com descontos na nota, podendo chegar a 
zero 
 
• Atenção ao prazo de entrega da atividade. Sugerimos que envie sua atividade antes do 
prazo final para evitar transtornos e lentidão nos servidores. Evite o envio de atividade em 
cima do prazo! 
 
 
 
 
 
 
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