Exercicio Superdotação e Altas Habilidades Unid II

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REVISÃO DE SIMULADO CENTRO UNIVERSITÁRIO Nome: Disciplina: Superdotação e Altas Habilidades Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você. Questão Existem algumas autoras importantes na área de AH/SD, dentre elas Mettrau e 001 Virgolim. Esta última esclarece por que devemos optar em chamar esta população de alunos com altas habilidades, em detrimento da expressão superdotação. Sobre esta temática, está CORRETO falarmos em altas habilidades, pois (Assinale a alternativa CORRETA). A) aluno com Altas habilidades é predestinado ao sucesso acadêmico e profissional, em consequência de sua inteligência. B) Altas habilidades diz respeito a um aluno com habilidades elevadas em todas as áreas do saber e do fazer. C) A concepção de altas habilidades remete a presença de uma ou mais habilidades elevadas ou acima da média populacional. D) aluno com Altas habilidades é um mini gênio. E) Esta ideia remente a concepção de um ser humano perfeito. Questão Sobre a nossa Constituição Federal, leia atentamente artigo a seguir: 002 Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para 0 exercício da cidadania e sua qualificação para trabalho. (BRASIL, 1988, p. 123). Quando falamos que a educação é DEVER do Estado e da família, queremos dizer que: I Estado, enquanto nação, tem que fornecer as vagas e condições de permanência para que esta criança possa frequentar a escola. A família pode optar em matricular seu filho na Educação Básica. III Se, a família tiver dificuldades financeiras, pode cancelar a matrícula na escola, para que seu filho possa trabalhar e contribuir com a renda familiar. Está correto o que se afirma em: A) Apenas III. B) Apenas e III. C) Apenas I. D) I, e III. E) Apenas II. 15/09/2025 19:19:07 1/4Questão Artigo 208 da Constituição Federal de 1988 é fundamental para compreendermos 003 dever do Estado enquanto nação, com relação à educação para a sociedade. Analisamos este artigo, cuidadosamente, em nossa unidade. Agora, leia-o novamente: Art. 208. dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de: (EC no 14/96, EC no 53/2006 e EC no 59/2009) 123 Da Ordem Social: educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria; progressiva universalização do ensino médio gratuito; III atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino; IV educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 5 (cinco) anos de idade; V acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um; VI oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando; VII atendimento ao educando, em todas as etapas da educação básica, por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. § acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo. § não-oferecimento do ensino obrigatório pelo Poder Público, ou sua oferta irregular, importa responsabilidade da autoridade competente. § Compete ao Poder Público recensear os educandos no ensino fundamental, a chamada e zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência à escola. (BRASIL, 1988, p. 123-124). Fonte: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Promulgada em 5 de outubro de 1988. Disponível em: em: 31/janeiro/2022 A partir da análise do artigo acima, leia atentamente as frases abaixo e a relação que se estabelece entre elas: I Podemos afirmar que público-alvo de AH/SD é contemplado no item III do Artigo 208 PORQUE Este item afirma que é dever do Estado, enquanto nação, atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente, na rede regular de ensino, portanto, os alunos com AH/SD são contemplados neste atendimento. Está correto que se afirma em: A) I está correta e está errada. B) Ambas estão corretas, porém, não há relação entre elas. C) Ambas estão corretas e justifica corretamente I. D) Ambas estão erradas. E) I está errada e está correta. Questão Sabemos que todos os países possuem leis majoritárias, ou seja, que regem as ações 004 da população como um todo, e leis direcionadas à determinada população/interesse/necessidade, por exemplo, a LEI DO SUS Sistema único de Saúde. A lei maior de nosso país é a Constituição Federal. Assinale a alternativa que apresenta a data correta da primeira Constituição Brasileira: A) Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil de 1891 B) Constituição Federal de 1988. C) Constituição Política do Império do Brasil de 1824 D) Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil de 1934 E) Constituição Federal de 1996 15/09/2025 19:19:07 2/4Questão Vimos em nossa unidade um pouco das ideias de Paulo Freire a respeito de um 005 aprendizado que favorece 0 estudante enquanto protagonista. Agora para responder à próxima questão, leia com atenção 0 trecho a seguir: Nenhum tema mais adequado para constituir-se em objeto desta primeira carta a quem ousa ensinar do que a significação crítica desse ato, assim como a significação igualmente crítica de aprender. É que não existe ensinar sem aprender e com isto eu quero dizer mais do que diria se dissesse que o ato de ensinar exige a existência de quem ensina e de quem aprende. Quero dizer que ensinar e aprender se vão dando de tal maneira que quem ensina aprende ,de um lado, porque reconhece um conhecimento antes aprendido e, de outro, porque, observado a maneira como a curiosidade do aluno aprendiz trabalha para apreender ensinando-se, sem que não aprende, ensinante se ajuda a descobrir incertezas, acertos, equívocos. Fonte: FREIRE, Paulo. Carta de Paulo Freire aos professores. Estudos Avançados, 15(42), 259-268. Disponível em: https://www.revistas.usp.br/eav/article/view/9805.Acesso em: 31/janeiro/2022. A respeito das ideias de Paulo Freire estudadas na Unidade 2 de nossa disciplina e no trecho acima, podemos afirmar que: I Freire acreditava que conhecimento estaria centralizado no professor, que seria responsável por fazer sua mediação para seu aluno. Freire dizia que professor aprende com o aluno e aluno aprende com 0 professor, portanto, trata-se de uma via de mão dupla. III Freire revolucionou as ideias sobre aprendizado apresentando a teoria em que embasava sua atuação, denominada Educação Bancária. Está correto que se afirma em: A) Apenas e III B) Apenas I e III C) Apenas D) Apenas E) Apenas Questão Vamos analisar atentamente a definição a seguir: 006 ( ) significa trabalhar na escola, a partir do entendimento sobre a concepção dos direitos humanos, considerando que igualdade e diferença são concepções indissociáveis, ou seja, estão intimamente ligadas e não é possível deixarmos a diferença do lado de fora da sala de aula. A terminologia que completa a lacuna acima corretamente é: A) Integração B) Equidade C) Separação D) Inclusão E) Exclusão 15/09/2025 19:19:07 3/4Questão Leia atentamente artigo abaixo, extraído da nossa Constituição Federal de 1988: 007 Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I igualdade de condições para acesso e permanência na escola; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar pensamento, a arte e saber; III pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino; IV gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; V valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas; (Redação dada pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006) VI gestão democrática do ensino público, na forma da lei; VII garantia de padrão de qualidade; VIII piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal. (Incluído pela Emenda Constitucional 53, de 2006); IX garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 108, de 2020); Parágrafo único. A lei disporá sobre as categorias de trabalhadores considerados profissionais da educação básica e sobre a fixação de prazo para a elaboração ou adequação de seus planos de carreira, no âmbito da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios. (Incluído pela Emenda Constitucional nº 53, de 2006). Com relação às palavras grifadas no inciso I (acesso e permanência), podemos afirmar que: I Acesso diz respeito à existência de escolas públicas ou privadas no entorno da residência de qualquer aluno. Permanência diz respeito a frequência do aluno durante ano letivo. III Acesso diz respeito a vagas suficientes para atender a todas as crianças em idade escolar. IV Permanência diz respeito a condições para manutenção da criança na escola, bem como para o seu aprendizado e promoção escolar. Está correto que se afirma em: A) Apenas e III. B) Apenas I e II. C) Apenas III e IV. D) Apenas e IV. E) Apenas e III. Questão A respeito do Modelo dos Três Anéis, elaborado por Renzulli, um psicólogo da 008 Universidade de Connecticut, assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE as principais ideias contidas em sua teoria: A) Aptidão acima da média; realizar grandes descobertas para a humanidade; envolvimento com a tarefa. B) Aptidão acima da média; criatividade elevada; domínio de atividades direcionadas ao campo da Educação Artística. C) Criatividade elevada, apenas. D) Aptidão acima da média; criatividade elevada; envolvimento com a tarefa. E) Envolvimento com a tarefa e ser considerado um mini gênio. 15/09/2025 19:19:07 4/4