AD1_cederj_2025_2_Ed Infantil 1

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Disciplina: Educação Infantil I
Avaliação a distância 1 (AD1)- 2° Semestre 2025
Professora coordenadora: Drª. Eliana Crispim França Luquetti
Estudante:____________________________________________________________
Polo:_________________________________________Matrícula:_______________
Prezado (a) aluno (a), siga as orientações indicadas:
· Leia atentamente as questões antes de respondê-las;
· Analise o enunciado de cada questão;
· Faça rascunhas antes da elaboração de sua resposta final;
· Verifique cuidadosamente todas as suas respostas;
· Não deixe para entregar no último dia (evite imprevistos);
· Não faça plágios;
· Para desenvolver você irá ter que estudar as aulas 01 até a 06.
· Data limite para a entrega das AD1 via plataforma é 24/08/2025.
Questão 1 – (2,5 pts) Leia atentamente as citações de Paulo Freire:
· “Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação-reflexão.”
· “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo; os homens educam-se entre si, mediados pelo mundo.”
· “O mundo não é, o mundo está sendo.”
· Com base nas ideias apresentadas, discorra criticamente sobre o modelo de escolarização que reduz o aluno à condição de objeto, tratando-o como ser passivo e mero reprodutor da estrutura social. Em sua análise, considere as implicações dessa abordagem para o desenvolvimento do pensamento crítico e para a formação cidadã.
Questão 2 – (2,5 pts) Leia o trecho do texto O conceito histórico da infância, de Débora Guaraná (2007):
“A criança pequena hoje está com agenda lotada. A televisão que se transforma em babá. Os pais ausentes. Carinho transformado em objeto. O tamagoshi e a afetividade objetificada. Segundo Solange Jobim e Souza, estes são apenas alguns dos fragmentos que compõem o contexto da infância contemporânea, além desses, pode-se citar a cultura do consumo que, através da publicidade, descobriu a criança sozinha em casa, mandando nos pais. Para entender, entretanto, o lugar social que a criança ocupa na sociedade não se pode analisar tais fragmentos de forma isolada. Isso porque cada época irá proferir um discurso que revela seus ideais e expectativas em relação às crianças. A intenção, então, é revelar as transformações e orientações dos modos de ‘ser’ da infância ao longo dos tempos.”
· A partir da leitura, elabore uma breve reflexão sobre a infância contemporânea, considerando os elementos apontados pela autora e relacionando-os às mudanças históricas, sociais e culturais que influenciam a maneira como as crianças vivem e são percebidas na sociedade atual.
Questão 3 – (2,5 pts) Apresente um resumo sobre a história da creche no Brasil, destacando seu surgimento, as transformações ocorridas ao longo do tempo e as diferentes concepções que influenciaram sua função social e educacional.
Questão 4 – (2,5 pts) Descreva as principais formas de amparo à criança ao longo da história do Brasil, analisando como cada período histórico e contexto político moldou as políticas, instituições e práticas voltadas à proteção e ao cuidado infantil.
Bons estudos!!!
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