[Disciplina 6 - Módulo 21] Análise do Comportamento Aplicada III

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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A punição acontece:
a.
Aos estímulos antecedentes.
b.
Ao ambiente.
c.
À pessoa.
d.
Ao comportamento.
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A resposta correta é: Ao comportamento.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A punição diminui comportamentos de maneira específica; pois o comportamento:
a.
Apresenta variabilidade na presença do agente punidor.
b.
Tende a ocorrer apenas na ausência do agente punidor.
c.
Ocorre na ausência e diminui apenas na presença do agente punidor.
d.
Tende a não ocorrer apenas na presença do agente punidor.
Feedback
A resposta correta é: Tende a não ocorrer apenas na presença do agente punidor.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A punição, aplicada como procedimento:
a.
Produz comportamentos novos.
b.
Não produz comportamentos novos.
c.
Não tem efeitos nocivos.
d.
Ensina comportamentos adequados socialmente.
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A resposta correta é: Não produz comportamentos novos.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
A punição, quando atinge o resultado de reduzir o comportamento ao qual se aplicou, acaba por:
a.
Reforçar o comportamento de punir do sujeito que a aplicou, portanto, este comportamento tende a se repetir.
b.
Cessar o comportamento de punir do sujeito que a aplicou, pois não o reforçou.
c.
Não se relacionar com nenhum organismo envolvido na situação.
d.
Diminuir a frequência do comportamento de punir do sujeito que a aplicou.
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A resposta correta é: Reforçar o comportamento de punir do sujeito que a aplicou, portanto, este comportamento tende a se repetir.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A respeito de utilizar a punição como procedimento de intervenção pode-se dizer:
a.
A punição é eficaz, contudo produz muitos efeitos colaterais.
b.
A punição é uma ferramenta usual e fundamental no processo interventivo.
c.
A punição é eficaz e não produz efeitos colaterais
d.
A punição não é eficaz, pois não reduz respostas.
Feedback
A resposta correta é: A punição é eficaz, contudo produz muitos efeitos colaterais.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Na explosão da extinção, o comportamento:
a.
Aumenta em variabilidade e diminui de frequência.
b.
Diminui de frequência e aumenta em intensidade.
c.
Aumenta em frequência, intensidade e variabilidade.
d.
Aumenta em frequência e diminui em variabilidade.
Feedback
A resposta correta é: Aumenta em frequência, intensidade e variabilidade.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Na iminência da punição:
a.
Apesar da iminente consequência, o comportamento do sujeito mantém-se inalterado.
b.
São eliciados comportamentos emocionais que tornam o sujeito produtivo.
c.
Nenhum comportamento emocional é eliciado.
d.
São eliciados comportamentos emocionais que tornam o sujeito improdutivo.
Feedback
A resposta correta é: São eliciados comportamentos emocionais que tornam o sujeito improdutivo.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
No procedimento de extinção, a quebra da contingência consiste:
a.
Na retirada do reforçador.
b.
Na introdução de novos reforçadores.
c.
Na retirada de estímulos antecedentes.
d.
Na alteração dos estímulos discriminativos.
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A resposta correta é: Na retirada do reforçador.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O agente punidor, ao aplicar a punição:
a.
Atende à ética deste procedimento de intervenção.
b.
Tende a aumentar seu potencial reforçador.
c.
Ganha suas propriedades e sua presença pode tornar-se, por si, punitiva
d.
Perde as propriedades de um comportamento punitivo.
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A resposta correta é: Ganha suas propriedades e sua presença pode tornar-se, por si, punitiva
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
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Texto da questão
Se uma consequência é punitiva, ela:
a.
Diminui a probabilidade de um comportamento se repetir.
b.
Não altera a frequência de um comportamento.
c.
Aumenta a frequência de um comportamento.
d.
Aumenta a probabilidade de um comportamento ocorrer no futuro.
Feedback
A resposta correta é: Diminui a probabilidade de um comportamento se repetir.
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