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Curso: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E SALAS DE RECURSOS MULTIDISCIPLINARES (800H) Disciplina: AEE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA OU SURDEZ AVALIAÇÃO Para sua análise, estão sendo exibidas somente as questões respondidas. Um professor de uma sala de aula comum que possui um aluno com necessidades educacionais especiais tem o direito por lei a um Atendimento Educacional Especializado, pois o AEE precisa prover condições de acesso, participação e aprendizagem desse aluno no ensino regular (BRASIL, 2011). Diante da afirmação acima é correto afirmar: Em relação a sala de AEE analise as afirmações a seguir: I. Como não é possível que todas as escolas do Brasil tenham uma sala de recursos para oferta do AEE, as escolas especiais e os centros especializados podem ficar responsáveis por realizar esse atendimento especializado. ☑ O especialista do AEE faz a ponte entre o aluno e o professor da sala de aula comum, permitindo uma troca de experiência que contribua nesse processo educacional e em todo o contexto escolar, bem como a inserção na sociedade QUITÉRIA REGINA DA SILVA DE LIMA INSTITUTO EDUCAMINAS EAD Eduno EAD | HotSystems Soluções em TI Ltda https://ava07.eduno.com.br/alteradadospessoais II. Esse atendimento deve ocorrer no contraturno escolar e irá beneficiar tanto o aluno quanto o professor da sala de aula comum. O Atendimento Educacional Especializado e: É a dificuldade de raciocínio e compreensão que leva a um quadro de inteligência e conjunto de habilidades gerais abaixo da média. São características da deficiência: Leia as afirmativas a seguir: I. As mãos assumem diversas formas para a realização de um sinal. De acordo com estudos apresentados pelo Instituto Nacional de Educação dos Surdos - INES, são 63 posições diferentes, dos dedos e da mão. II. O ponto de articulação é o espaço em frente ao corpo ou uma região do próprio corpo, onde os sinais se articulam. Orientação/direção: direção é a forma que a palma da mão assume durante o sinal; e ☑ I e II verdadeira. ☑ Um serviço da Educação Especial para atender aos alunos que possuem necessidades educacionais especiais durante sua vida escolar. ☑ Deficiência Intelectual. QUITÉRIA REGINA DA SILVA DE LIMA INSTITUTO EDUCAMINAS EAD Eduno EAD | HotSystems Soluções em TI Ltda https://ava07.eduno.com.br/alteradadospessoais orientação das mãos é a região de contato (parte da mão que entra em contato com o corpo). Marque a alternativa CORRETA: É uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social. O texto acima relata as características do(a): O Decreto........................, de 17 de novembro de 2011, dispõe sobre questões para garantir um sistema educacional inclusivo, sem discriminação, com igualdade de oportunidades para portadores de deficiência, no âmbito do AEE – Atendimento Educacional Especializado. O atendimento educacional especializado, para uma pessoa surda, é de suma importância para que ele possa se desenvolver e participar de forma eficiente, independente e produtiva na sociedade a qual está inserido. ☑ As duas afirmativas são verdadeiras. ☑ Tecnologia Assistiva. ☑ Nº7.611. QUITÉRIA REGINA DA SILVA DE LIMA INSTITUTO EDUCAMINAS EAD Eduno EAD | HotSystems Soluções em TI Ltda https://ava07.eduno.com.br/alteradadospessoais A elaboração do Plano de AEE inicia-se com o estudo das habilidades e necessidades educacionais específicas dos alunos com surdez, bem como das possibilidades e das barreiras que tais alunos encontram no processo de escolarização. O AEE envolve três momentos didático-pedagógicos, estes três momentos didáticos são: Exeto: A deficiência auditiva é um tipo de privação sensorial, cujo sintoma comum é uma reação anormal diante do estímulo sonoro (Gagliardi & Barrella, 1986) a surdez é, portanto, caracterizada: Em relação a aplicação de avaliação para as crianças com necessidades especiais, especificamente surdez, analise as afirmações a seguir: I- Avaliação da aprendizagem por meio da Libras é importante para que se verifique a compreensão e a evolução conceitual dos alunos com surdez no AEE. II- Considerando que a educação escolar dos alunos com surdez tem como língua de instrução a Libras e a Língua Portuguesa, o aluno realizará suas avaliações em sala de aula comum em Língua Portuguesa e em Libras, de acordo com os objetivos propostos. III- As avaliações são aplicadas na sala de aula convencional, em libras, somente. ☑ Atendimento Educacional Especializado de Matemática. ❎ Pedagogia visual. QUITÉRIA REGINA DA SILVA DE LIMA INSTITUTO EDUCAMINAS EAD Eduno EAD | HotSystems Soluções em TI Ltda https://ava07.eduno.com.br/alteradadospessoais IV- O aluno precisa aprender e ser avaliado no contexto de libras apenas para concluir seu ano letivo. Está correto em: VOLTAR ☑ I e II. QUITÉRIA REGINA DA SILVA DE LIMA INSTITUTO EDUCAMINAS EAD Eduno EAD | HotSystems Soluções em TI Ltda https://ava07.eduno.com.br/alteradadospessoais