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🗣️ AULA 14 – Apresentando os Resultados – Parte 2 🎯 Conceito : Refletir sobre a própria aprendizagem e sobre o trabalho realizado é uma etapa essencial do processo educativo. Nesta aula, o foco está na autoavaliação e na reflexão coletiva, permitindo que o aluno perceba o valor do que aprendeu e reconheça pontos a melhorar. A educação financeira não se resume apenas a lidar com dinheiro, mas também envolve tomar decisões conscientes, analisar comportamentos de consumo e entender consequências futuras das escolhas financeiras. Ao conversar sobre os resultados da pesquisa, os alunos desenvolvem pensamento crítico, autonomia e responsabilidade social, compreendendo que o controle financeiro é parte de uma vida equilibrada e planejada. Esse momento de diálogo em grupo fortalece habilidades socioemocionais, como respeito, escuta ativa, empatia e colaboração, que são fundamentais tanto para o aprendizado quanto para a convivência cidadã. 📘 Explicação Por meio de uma roda de conversa, os alunos analisam o que aprenderam, o que funcionou e o que pode ser melhorado nas próximas pesquisas. ✏️ Atividade Individual 1. Foi possível concluir algo com a sua pesquisa? O quê? 👉 Resposta: Sim, concluímos que muitas pessoas ainda não controlam bem suas finanças. 2. Como foi sua participação na pesquisa e na exposição? 👉 Resposta: Participei ajudando a tabular os dados, fazer o gráfico e apresentar os resultados no mural. 3. O que funcionou bem na pesquisa e na exposição? 👉 Resposta: A divisão das tarefas e o trabalho em grupo funcionaram bem. 4. O que vocês descobriram sobre os hábitos financeiros da comunidade? 👉 Resposta: Descobrimos que a maioria gasta mais com lazer e alimentação fora de casa do que com necessidades básicas. 5. De que forma você pode mudar sua atitude para melhorar numa próxima pesquisa? 👉 Resposta: Posso ser mais organizado com os prazos e anotar as informações com mais cuidado. 6. Escreva uma frase para o mural da turma sobre o que aprendeu. 👉 Resposta: “Quem controla seus gastos, controla seu futuro!”