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Políticas públicas para educação de jovens e adultos

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marta martins

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Questão 3/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos Ler em voz alta Leia fragmento de texto abaixo: "[No método Paulo Freire], Uma terceira característica da concepção de alfabetização como ato de conhecimento refere-se a escolha dos conteúdos". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.123. Considerando O fragmento de texto acima e OS conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, marque a alternativa correta que menciona qual é ponto de partida para a seleção de conteúdos: Nota: 10.0 A Os temas são selecionados de acordo com currículo escolar. B Os temas selecionados estão alinhados com as Diretrizes curriculares. C Os temas escolhidos são aleatórios. D Os temas escolhidos fazem parte da realidade vivenciada pelo aluno. Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com livro-base. "Os temas escolhidos não são aleatórios, pois fazem parte da realidade vivida pelos educandos [...]" (livro-base, 122).

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