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Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Leia o trecho a seguir: A indústria tem papel de destaque no desenvolvimento econômico e social do Espírito Santo: representa 31% do PIB e emprega mais de 170 mil capixabas. Mesmo estando em segundo lugar no ranking dos Estados mais industrializados do país, ainda há um grande número de micro e pequenas empresas – cerca de 90% do total – que precisam ser mais competitivas. Nesse cenário, um dos principais desafios é produzir cada vez mais e melhor, utilizando menos recursos, de forma alinhada com as reais demandas do mercado. São inúmeras as metas baseadas em reduzir desperdícios e potencializar os ganhos. As oportunidades de melhoria de eficiência estão, em muitos casos, baseadas em intervenções de baixo custo, associadas ao envolvimento dos trabalhadores da indústria [...] Fonte: SISTEMA FINDES. Artigo: produtividade é competitividade. 25/04/2018. Disponível em: ;. Acesso em: 07 out 2019. Considerando os aspectos estratégicos no que diz a produtividade e a competitividade, avalie as afirmações a seguir. I. A competitividade ainda ocupa espaço relevante para a ampliação da participação das pequenas e médias empresas no Estado do Espírito Santo. Minhas Disciplinas Voltar Sistema de Produção Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Evolução Histórica da Gestão da Produção Unidade 2 - Classificação dos Sistemas de Produção Unidade 3 - A Produção em Massa e a Produção Enxuta Unidade 4 - Produção Focalizada Unidade 5 - Redução dos Lead Times Produtivos Unidade 6 - https://sistemafindes.org.br/news/artigo-produtividade-e-competitividade/%3E https://sistemafindes.org.br/news/artigo-produtividade-e-competitividade/%3E https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ II. Produzir mais e com qualidade evita o atendimento da real demanda do mercado. III. Aumentar a melhoria reduzindo potenciais ganhos é uma meta baseada na intervenção de baixo custo no efeito top-down. É correto o que se afirma em Escolha uma opção: a. II e III, apenas. b. I, apenas. c. II, apenas. d. I e II, apenas. e. III, apenas. Minhas Disciplinas Voltar Sistema de Produção Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Evolução Histórica da Gestão da Produção Unidade 2 - Classificação dos Sistemas de Produção Unidade 3 - A Produção em Massa e a Produção Enxuta Unidade 4 - Produção Focalizada Unidade 5 - Redução dos Lead Times Produtivos Unidade 6 - https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O foco da produção enxuta é alcançar um fluxo de materiais, informações ou clientes que ofereça exatamente o que os clientes desejam, em quantidades exatas, exatamente quando for necessário, onde for necessário e com o menor custo possível. Esse é um conceito muito semelhante ao just-in-time, ao Sistema Toyota de Produção e a “sincronização enxuta”. Disponível em: SLACK, N.; JONES, A. B.; JOHNSTON, R. Administração da Produção. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2018 (Adaptado) Considerando o conceito de produção enxuta, avalie as afirmações a seguir. I. É uma filosofia de trabalho de como conduzir a produção. II. Visa atender a demanda, com a qualidade do produto em inspeção. III. É um conjunto de ferramentas que melhora o desempenho das operações. IV. É um conjunto de procedimentos e método de planejar e controlar a produção. É correto apenas o que se afirma em Escolha uma opção: a. I, III e IV. Minhas Disciplinas Voltar Sistema de Produção Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Evolução Histórica da Gestão da Produção Unidade 2 - Classificação dos Sistemas de Produção Unidade 3 - A Produção em Massa e a Produção Enxuta Unidade 4 - Produção Focalizada Unidade 5 - Redução dos Lead Times Produtivos Unidade 6 - https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ b. I e III c. I. d. I, e IV. e. II, III e IV. Minhas Disciplinas Voltar Sistema de Produção Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Evolução Histórica da Gestão da Produção Unidade 2 - Classificação dos Sistemas de Produção Unidade 3 - A Produção em Massa e a Produção Enxuta Unidade 4 - Produção Focalizada Unidade 5 - Redução dos Lead Times Produtivos Unidade 6 - https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 As células de manufatura consistem em um arranjo físico de máquinas ou recursos cuja sequência é exatamente igual às etapas produtivas, reduzindo ou zerando estoques intermediários e o transporte de materiais em processo. Considerando o exposto, avalie as afirmações a seguir. I. O arranjo físico requer o mínimo espaço possível e as fases das etapas produtivas dentro da célula devem respeitar um determinado tempo de ciclo, para se encaixar a um ritmo produtivo. II. Uma célula é organizada para a fabricação de um único produto, ou uma família de produtos cujas etapas produtivas são diferentes, e cujas diferenças em tempo de ciclo sejam baixas. III. Normalmente os lotes de produção são unitários, ou até mesmo em pequenas quantidades, e o layout comum é uma célula no formato de “U”. É correto o que se afirma em Escolha uma opção: a. I, II e III. b. I, apenas. c. II e III, apenas. Minhas Disciplinas Voltar Sistema de Produção Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Evolução Histórica da Gestão da Produção Unidade 2 - Classificação dos Sistemas de Produção Unidade 3 - A Produção em Massa e a Produção Enxuta Unidade 4 - Produção Focalizada Unidade 5 - Redução dos Lead Times Produtivos Unidade 6 - https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ d. II, apenas. e. I e III, apenas. Minhas Disciplinas Voltar Sistema de Produção Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Evolução Histórica da Gestão da Produção Unidade 2 - Classificação dos Sistemas de Produção Unidade 3 - A Produção em Massa e a Produção Enxuta Unidade 4 - Produção Focalizada Unidade 5 - Redução dos Lead Times Produtivos Unidade 6 - https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O conceito de produção enxuta é oriundo do Sistema Toyota de Produção que vem quebrar com o paradigma da produção em massa. Aliado a este conceito surgem outras noções como o pensamento lean, produção lean e até mesmo o que hoje chamamos de lean thinking. Neste âmbito, o uso do termo sincronização enxuta no contexto do pensamento lean descreve melhor o impacto dessas ideias no fluxo e na entrega. Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I- Conceitualmente definir a sincronização enxuta, pensamento lean e just-in-time implica em descrever a eliminação das perdas. PORQUE II- O just-in-time enfatiza a ideia de produzir itens somente quando eles são necessários no contexto do pensamento lean. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma opção: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Minhas Disciplinas Voltar Sistema de Produção Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Evolução Histórica da Gestão da Produção Unidade 2 - Classificação dos Sistemas de Produção Unidade 3 - A Produção em Massa e a Produção Enxuta Unidade 4 - Produção Focalizada Unidade 5 - Redução dos Lead Times Produtivos Unidade 6 - https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Minhas Disciplinas Voltar Sistema de Produção Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Evolução Histórica da Gestão da Produção Unidade 2 - Classificação dos Sistemas de Produção Unidade 3 - A Produção em Massa e a Produção Enxuta Unidade 4 - Produção Focalizada Unidade 5 - Redução dos Lead Times Produtivos Unidade 6 - https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 A abordagem do pensamento enxuto pode ser vista como uma filosofia de como conduzir a produção. Nesse sentido, provavelmente os princípios enxutos, dentro do contextodo pensamento lean, podem ser aplicados até mesmo aos processos mais improváveis. Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. O pensamento enxuto é como um método de planejamento e controle da produção, assim como um conjunto de ferramentas que melhoram o desempenho da produção e operações. PORQUE II. A abordagem tradicional pode assumir que cada fase do processo de produção estabelecerá que ocorrerá a produção de estoque a jusante no processo. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma opção: Minhas Disciplinas Voltar Sistema de Produção Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Evolução Histórica da Gestão da Produção Unidade 2 - Classificação dos Sistemas de Produção Unidade 3 - A Produção em Massa e a Produção Enxuta Unidade 4 - Produção Focalizada Unidade 5 - Redução dos Lead Times Produtivos Unidade 6 - https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. e. As asserções I e II são proposições falsas. ◄ Conteúdo Online Seguir para... Conteúdo Online ► Minhas Disciplinas Voltar Sistema de Produção Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1 - Evolução Histórica da Gestão da Produção Unidade 2 - Classificação dos Sistemas de Produção Unidade 3 - A Produção em Massa e a Produção Enxuta Unidade 4 - Produção Focalizada Unidade 5 - Redução dos Lead Times Produtivos Unidade 6 - https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1956576&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1956578&forceview=1 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=36067 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=36067§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/ https://avap.multivix.edu.br/