Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.

Prévia do material em texto

MAPA – FAR - ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA E CUIDADO 
FARMACÊUTICO - 54_2025 
 (21) 99887-9815 
ASSESSORIA NOS SEUS TRABALHOS 
 (21) 99887-9815 
 (21) 99887-9815 
M.A.P.A. DA DISCIPLINA DE ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA E CUIDADO FAR-
MACÊUTICO/ ATENÇÃO FARMACÊUTICA E SERVIÇOS FARMACÊUTICOS
 
 
Olá, estudante! 
 
Seja bem-vindo(a) à atividade de M.A.P.A. (Material de Avaliação Prática de Apren-
dizagem) da disciplina de ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA E CUIDADO FARMA-
CÊUTICO/ATENÇÃO FARMACÊUTICA E SERVIÇOS FARMACÊUTICOS. 
 
Instruções iniciais: 
 
 
1. Leia o enunciado com atenção, verificando o que está sendo pedido na questão. 
2. É obrigatório utilizar o Modelo Padrão da Atividade MAPA para realizar esta ativi-
dade. Ele se encontra em "Arquivo - Material da Disciplina". Siga todas as instru-
ções constantes nesse modelo. 
3. Assista ao Vídeo de Orientação da Atividade MAPA, que estará em "Arquivo – 
Material da Disciplina" e na "Sala do Café". 
 
CONTEXTUALIZAÇÃO 
Leia os textos abaixo: 
 
TEXTO 1 
“Médica que prescreveu superdosagem de medicamento a crianças é condenada’. 
A juíza da 2ª Vara Criminal de Planaltina condenou a médica em 4 anos de deten-
ção, convertidos em 2 restritivos de direto, por homicídio culposo (sem intenção de 
matar) praticado contra duas crianças em junho de 2012. Narra a denúncia que no 
dia 1º de junho de 2012, a denunciada, durante atendimento médico, agindo com 
imperícia, prescreveu dosagem excessiva de Azitromicina às duas vítimas, de 5 e 8 
meses de idade, que apresentaram parada cardiorrespiratória. Embora socorridas, 
ambas não responderam às manobras de reanimação, causando a morte.” 
 
Fonte: Imprensa/Notícias. Médica que prescreveu superdosagem de medicamento a 
crianças é condenada. Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios – 
TJDFT. 2015. Disponível em: https://www.tjdft.jus.br/institucional/imprensa/noti-
cias/2015/abril/medica-que-prescreveu-superdosagem-de-medicamento-a-criancas-
e-condenada 
 
TEXTO 2 
“A prescrição de fármacos no Brasil é normatizada, principalmente, pela Lei Federal 
nº 5.991/73 (BRASIL, 1973), pela Portaria nº 344/98 (OMS, 1998) e pela Resolução 
nº 357/2001 (CFF, 2001), do Conselho Federal de Farmácia. Essas regulamenta-
ções definem algumas normas para a execução adequada de uma prescrição ou re-
ceita e posterior dispensação ou oferecimento de um serviço farmacêutico” 
 
Fonte: Casagrande, L. Dispensação. Material Didático Digital do curso de Farmácia. 
Unicesumar. 2025. Disponível em: https://sites.google.com/unicesumar.com.br/dis-
pensao/dispensa%C3%A7%C3%A3o 
 
TEXTO 3 
“O Brasil é um dos países com pior controle do diabetes do mundo. Aproximada-
mente 60% dos pacientes não atingem as metas de hemoglobina glicada. Isto é, 
não mantém sua glicemia dentro dos valores considerados desejáveis para evitar 
complicações da doença. De acordo com a Federação Internacional de Diabetes, o 
Brasil ocupa a sexta posição no ranking de incidência da doença no mundo e regis-
trou uma alta de 5,7% em relação aos números de 2021”. 
 
Fonte: Ferrari, L. Notícias Estadão. Brasileiro tem dificuldade para controlar diabetes 
e hipertensão mesmo quando tratado, mostra estudo. Jul 2025. Disponível 
em: https://www.estadao.com.br/saude/brasileiros-nao-conseguem-controlar-
 
 
diabetes-e-hipertensao-mesmo-quando-tratados-mostra-estudo/; https://agenciabra-
sil.ebc.com.br/radioagencia-nacional/saude/audio/2025-05/brasil-e-o-sexto-pais-
com-maior-incidencia-de-diabetes-no-mundo 
 
Analise a seguinte situação: 
 
Você está em sua farmácia e recebe o sr. José, que apresenta uma prescrição mé-
dica para adquirir os medicamentos do tratamento. 
Paciente: J.A.L. 
Idade: 62 anos 
Sexo: Masculino 
Diagnóstico principal: Diabetes mellitus tipo 2. 
Histórico: Tabagista, não apresenta outras comorbidades conhecidas. Nega alergias 
medicamentosas. 
 
Prescrição Médica 
Metformina 850 mg – 1 comprimido, Via Oral, 2x/dia 
Glibenclamida – 1 comprimido, Via Oral, 1x/dia 
Omeprazol 20 mg – 1 comprimido, Via Oral, em jejum 
 
Na análise da prescrição, você observa que a dose da glibenclamida não foi especi-
ficada. Durante o atendimento, o paciente relata episódios de tontura e suor frio pela 
manhã. Diante disso, você convida o sr. José para uma consulta farmacêutica, ex-
plica que é um atendimento mais aprofundado, para acompanhamento do trata-
mento e uso dos medicamentos. Na consulta, realiza o serviço de glicemia capilar, 
obtendo um valor de 58 mg/dL. 
 
Materiais complementares indicados para a realização da atividade (Disponí-
veis na “Sala do Café”): 
1) BRASIL. Resolução da diretoria colegiada. RDC nº 44, de 17 de agosto de 2009. 
Dispõe sobre Boas Práticas Farmacêuticas para o controle sanitário do funciona-
mento, da dispensação e da comercialização de produtos e da prestação de servi-
ços farmacêuticos em farmácias e drogarias e dá outras providências. Disponível 
em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/an-
visa/2009/rdc0044_17_08_2009.pdf(Declaração de Serviços Farmacêuticos, pág 
17). 
2) FREITAS, R.V. Centro de Informação sobre Medicamentos. Universidade Federal 
da Paraíba (UFPB). Inibidores da Bomba de Próton/Potássio (H+/K+-ATPase). 
2024. Disponível em: https://www.ufpb.br/cim/contents/noticias/inibidores-da-bomba-
de-proton-potassio-h-k-atpase 
3) MINISTÉRIO DA SAÚDE. Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas de Dia-
bete Melito Tipo 2. Disponível em: https://www.gov.br/conitec/pt-br/midias/protoco-
los/PCDTDM2.pdf 
4) NAVARRO, M. Sistemas de classificação de intervenções farmacêuticas. 
Trabalho de Conclusão de Curso. Universidade de São Paulo. 2020. Disponível em: 
https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/4f30c3d4-510b-4bec-8235-
2f244ae2528c/3062178.pdf 
 
 
5) SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES (SBD). Classificação, diagnóstico e 
metas de tratamento – Diretriz da Sociedade Brasileira de Diabetes. 2025. Dis-
ponível em https://diretriz.diabetes.org.br/manejo-da-terapia-antidiabetica-no-dm2-
2/ 
6) SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES (SBD). Orientações sobre glicemia 
capilar para profissionais de saúde. 2023. Disponível em: https://diabe-
tes.org.br/wp-content/uploads/2023/09/Orientacoes_Glicemia_SBD.pdf 
7) SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES (SBD). Manejo da terapia antidiabé-
tica no DM2. 2025. Disponível em: https://diretriz.diabetes.org.br/manejo-da-terapia-
antidiabetica-no-dm2-2/ 
8) SOCIEDADE BRASILEIRA DE DIABETES (SBD). Hipoglicemia. Disponível em: 
https://diabetes.org.br/hipoglicemia-qual-a-melhor-forma-de-corrigir/ 
9) UNICESUMAR. Material Didático Digital (MDD). Farmácia. Atenção farmacêu-
tica e serviços farmacêuticos. Disponível em: https://sites.google.com/unicesu-
mar.com.br/protocolos-pratica-farmacia/mdd-sa%C3%BAde 
 
Assumindo o papel de farmacêutico(a) responsável, agregando a função clí-
nica à técnica, e considerando os três textos e materiais complementares, res-
ponda às questões propostas sobre o caso do paciente J.A.L.: 
 
1. Análise técnica 
a) Essa prescrição poderia ser dispensada sem ajustes? Justifique. 
 
2. Análise clínica da prescrição 
a) Qual risco está associado à combinação de metformina e glibenclamida? 
b) Quais são os potenciais riscos e implicações clínicas associados ao uso prolon-
gado de omeprazol? 
 
3. Avaliação da glicemia capilar 
a) Qual a interpretação clínica do valor obtido (58 mg/dL)? 
b) O valor obtido na glicemia capilar pode ter relação com a farmacoterapia pres-
crita? Explique. 
c) Explique por que a glicemia capilar é um exame útil na farmácia comunitária. 
Quais informações ele oferece e em que situações deve ser realizado? 
d) Elabore um POP (Procedimento Operacional Padrão) para a realização da glice-
mia capilar na farmácia. Siga o modelo disponibilizado no formulário padrão, preen-
chendo obrigatoriamente os seguintes itens: 1. Objetivo; 2. Indicação; 3. Resultados 
Esperados; 4. Executante(s); 5. Palavras-chave; 6. Materiais Necessários; 7. Descri-
ção do Procedimento; 9. Referências.e) Considerando a RDC nº 44, de 17 de agosto de 2009, como e onde os resultados 
da glicemia capilar devem ser registrados? 
 
4. Papel do farmacêutico na dispensação (educação em saúde) 
a) Quais orientações imediatas devem ser dadas a esse paciente após a medição da 
glicemia capilar? 
b) Quais orientações para uso da metformina devem ser reforçadas? 
 
5. Intervenção farmacêutica 
 
 
a) Qual intervenção o farmacêutico deve realizar em relação à prescrição incom-
pleta da glibenclamida? 
b) Além da correção técnica, que recomendações clínicas devem ser comunicadas 
ao médico? 
 
Referências bibliográficas: 
Insira as referências bibliográficas de todos os materiais utilizados na pesquisa, in-
cluindo os materiais complementares indicados no MAPA, no formato ABNT. 
 
ALGUMAS ORIENTAÇÕES FINAIS 
→ O arquivo deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no espaço 
específico para envio na atividade "MAPA" desta disciplina. Toda e qualquer outra 
forma de entrega desta atividade não é considerada. 
→ SOMENTE UM ARQUIVO PODE SER ANEXADO NO STUDEO. 
→ Coloque um nome simples no seu arquivo. Se o nome tiver caracteres estranhos 
(principalmente, pontos) ou for muito grande, a equipe de correção pode não conse-
guir abrir o seu trabalho, e ele pode ser zerado. 
→ Sugerimos que envie o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades e arquivos 
corrompidos, principalmente se você utiliza MAC ou OpenOffice. 
→ Verifique se você está enviando o arquivo correto! Identifique o arquivo com o 
seu primeiro e último nome e a disciplina para evitar que você troque o arquivo na 
hora de anexar. Ex.: MAPA_AF_JoseLemos.pdf 
→ Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois, uma 
vez finalizado, você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você cli-
que no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir. 
→ Salve o comprovante de envio da atividade, clicando em Imprimir, acima do cabe-
çalho da atividade. 
 
BOM TRABALHO!!! 
 
 
 
 
 
 
 
 
OLÁ! SOMOS A HELP EDUCACIONAL! 
ELABORAMOS ESSE TRABALHO POR UM PREÇO 
ACESSÍVEL. 
ENTRE EM CONTATO CONOSCO 
 (21) 99887-9815

Mais conteúdos dessa disciplina