MAPA - EDU - RÍTMICA E DANÇA - 54_2025 docx (7)

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RESPOSTA- (44) 99162-8928 
 
 
 
MAPA - EDU - RÍTMICA E DANÇA - 54_2025 
 
 
A dança, como manifestação do corpo em movimento, está profundamente ligada à história 
da humanidade. Desde tempos remotos, os povos dançam para celebrar, comunicar, rezar, 
protestar e até mesmo curar. Com o passar dos séculos, a dança se diversificou e se 
institucionalizou em diferentes contextos – da arte à prática esportiva, da religiosidade ao 
lazer. Sendo, atualmente, uma linguagem expressiva e cultural que pode promover múltiplas 
aprendizagens e experiências significativas. Com base nas discussões e leituras da 
disciplina, refletimos sobre o papel da dança na Educação Física, considerando sua 
abordagem como linguagem artística e suas possíveis interfaces com a promoção da saúde. 
Diante disso, reconhecemos que a dança, neste contexto, pode estar centrada nos impulsos 
internos que se materializam em movimento, mas também precisa dialogar com os 
diferentes objetivos da Educação Física. 
 Fonte: LÓDE NUNES, Meire Aparecida. Fundamentos de Rítmica e Dança. Maringá: 
UniCesumar, Reimpresso: 2020. 
Objetivo da atividade: 
A proposta aqui, é que você articule os fundamentos da dança com os objetivos da 
Educação Física. Para isso, deve considerar o que aprendeu na disciplina, acerca do que é 
 
 
 
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a dança em si, da atuação do profissional de educação física na área e a essa atuação 
profissional na sociedade contemporânea. 
 
 ETAPA 1: 
Reflexão inicial (mínimo de 10 e máximo de 15 linhas): 
Escreva um texto considerando o tema: Dança e Educação Física na sociedade 
contemporânea. Nele, você deve citar os diferentes espaços onde a dança costuma ocorrer, 
o objetivo base da Educação Física com a dança, o qual independe desse espaço, e abordar 
porque a dança pode ser uma grande aliada das estratégias voltadas à promoção da saúde, 
conforme apresentado em seu livro didático. 
 
ETAPA 2: 
Nesta etapa, você deverá criar uma atividade prática voltada a dança, considerando em seu 
Público-alvo: indicar a faixa etária (opcional colocar quantidade de alunos, se há alunos de 
necessidades especiais, ou outras informações). 
Objetivo principal: Cite quais aspectos pretende trabalhar com sua atividade, como, por 
exemplo, a percepção rítmica dos alunos, a coordenação motora, a consciência corporal, 
capacidade de interpretação, entre outros. 
Recursos necessários: quais materiais serão utilizados, como aparelho sonoro ou espelho 
(se não utilizar nenhum, citar isso). 
Como ocorrerá a atividade: explique de forma clara como ocorrerá sua atividade, tornando-a 
compreensível. Lembrando que sua atividade deve ser coerente com os itens citados acima. 
 
Obs.: Você deverá entregar essa atividade por meio do arquivo MODELO MAPA, disponível 
no material da disciplina.