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Teste 3 Disciplina Comunicação e Semi-ótica Biblioteconomia Unisanta Iniciado em Estado Finalizada Concluída em Tempo empregado Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Emile Benveniste questiona como nós passamos da língua para a fala. Segundo ele, esse processo ocorre por meio da enunciação. Compreende-se por enunciação; EXCETO Questão 1Escolha uma opção: o âmbito do dizer a fala somada ao conhecimento linguístico a instância de mediação entre a língua e a fala. a produção da língua por um ato individual Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: a fala somada ao conhecimento linguístico Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Greimas, na Semiótica Discursiva, quer analisar o plano inteiro de linguagem, ele prevê que toda linguagem tem expressão e conteúdo. Seu objetivo central é: Questão 2Escolha uma opção: estudar as funções da linguagem e como elas estão presentes no âmbito social. estudar os componentes do processo de comunicação, principalmente a relação entre emissor e receptor. estudar as partes que compõe o signo linguístico e ver como ele cria uma ideia na mente do receptor. estudar o discurso com base na ideia de que uma estrutura narrativa se manifesta em qualquer tipo de texto. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: estudar o discurso com base na ideia de que uma estrutura narrativa se manifesta em qualquer tipo de texto. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Leia atentamente a fábula abaixo e responda ao que se pede Um lobo viu uma cabra pastando em cima de um rochedo escarpado e, como não tinha condições de subir até lá, resolveu convencer a cabra a vir mais para baixo. – Minha senhora, que perigo! – disse ele numa voz amistosa. – Não seja imprudente, desça daí! Aqui embaixo está cheio de comida, uma comida muito mais gostosa. Mas a cabra conhecia os truques do esperto lobo. – Para o senhor, tanto faz se a relva que eu como é boa ou ruim! O que o senhor quer é me comer! Esse EU destacado na história não se refere ao eu que conta a história, mas à cabra. A esse EU, na semiótica discursiva, chamamos: Questão 3Escolha uma opção: enunciador enunciatário interlocutor narrador Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: interlocutor Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão É importante separar dois elementos: enunciador e narrador, já que não podemos confundi-los. O enunciador é o autor, o narrador: Questão 4Escolha uma opção: aquele que lê a história aquele que escreve a história aquele que direciona a história aos personagens. aquele que conta a história Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: aquele que conta a história Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A semiótica, para Greimas, também precisa ser sintagmática, ou seja, Questão 5Escolha uma opção: ela não deve se preocupar com a produção e interpretação, mas com a forma com que se constrói determinado enunciado. ela evidencia a estrutura da sentença, os componentes do enunciado. ela deve focar-se no significado que determinado significante produz na mente do falante. ela não deve explicar as unidades lexicais das frases, não deve preocupar-se com a forma como a frase é construída. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: ela não deve explicar as unidades lexicais das frases, não deve preocupar-se com a forma como a frase é construída. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Podemos falar, cronologicamente, em duas fases que caracterizaram as origens da Semiótica Discursiva: a primeira ocorreu nas décadas de 1920 a 1930 em que os primeiros estudos formalistas foram publicados. A segunda ocorreu nas décadas de 1960 a 1980 e foi quando esses trabalhos foram retomados e Lévi-Strauss, Barthes e A. J. Greimas. Diferente de uma visão formalista, a Semiótica Discursiva, visa ao estudo: Questão 6Escolha uma opção: do significante e do significado dos planos de linguagem onde os signos estão inseridos. do ícone, índice e símbolo do interpretante e do objeto. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: dos planos de linguagem onde os signos estão inseridos. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na Semiótica Discursiva, quando falamos que o ENUNCIADOR é o autor, temos que lembrar que não é a pessoa, mas: Questão 7Escolha uma opção: os personagens do autor. as ideologias do autor que se refletem na obra a imagem que temos desse autor a partir de sua obra o conjunto dos personagens naquela determinada obra Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: a imagem que temos desse autor a partir de sua obra Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Saussure nos mostra que a língua humana tem um aspecto social, ou seja, o conhecimento internalizado que nós temos da língua e um aspecto individual, ou seja, Questão 8Escolha uma opção: o conhecimento gramatical a voz a fala a pronúncia Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: a fala Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Há um eu prossuposto na enunciação, esse “eu” pressuposto que não está no enunciado é chamado por Benveniste de: Questão 9Escolha uma opção: ouvinte enunciador interlocutor falante Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: enunciador Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Segundo Fiorin (2013, p.17-44), a grande contribuição da Semiótica Discursiva refere-se a uma metodologia direcionada para a leitura e análise de textos em que, segundo sua proposta: Questão 10Escolha uma opção: é possível analisar um texto a partir de níveis: narrativo, discursivo e fundamental é possível prever a resposta de determinada audiência, a partir do estímulo correto. é possível criar diferentes significados para o mesmo significante todas as alternativas anteriores estão corretas. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: é possível analisar um texto a partir de níveis: narrativo, discursivo e fundamental