SINTAXE E SEMANTICA

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Pensando nas pesquisas e atuação dos estudantes da Língua Portuguesa, é notável a preocupação com a formação do professor dessa disciplina para além do simples entendimento da língua materna: o Português. Sendo assim, considerando a formação inicial desse profissional, é correto afirmar que: Assinale a alternativa correta:
a. É preciso se atentar para que seja alcançado um saber qualificado e consolidado, a respeito da estrutura dessa língua e também do seu uso real, do seu funcionamento no cotidiano.
b. O que é necessário é apenas atenção às questões de estrutura da língua, pois seu uso não será levado em conta.
c. Apenas o uso real da língua é levado em conta, afinal a estrutura não interfere na aprendizagem das competências linguísticas.
d. É preciso focar apenas no funcionamento da língua no cotidiano, o restante das funções é irrelevante.
e. Para alcançar um saber qualificado e consolidado, em relação à Língua Portuguesa, não é preciso se atentar às questões das competências linguísticas.
O Novo Acordo Ortográfico buscou uma unificação das regras da língua portuguesa, para a qual foram efetuadas muitas alterações. Dessa maneira, a primeira mudança foi: Assinale a alternativa correta:
a. Na adequação dos verbos.
b. Nas abreviaturas.
c. No alfabeto.
d. Nas regras de maiúsculas.
e. Nos casos de estrangeirismos.
Considere a afirmação a seguir: “A ________, o léxico, perpassa por uma _______ constituída por vogais, semivogais, consoantes, sílabas e acento, que vão constituir _______, pertencentes a uma determinada classe _______”. Assinale a alternativa que preencha adequadamente as lacunas.
a. Palavra; classe; enunciados; morfológica.
b. Palavra; sintaxe; acentos; morfológica.
c. Unidade de som; palavra; enunciados; morfológica.
d. Palavra; unidade de som; enunciados; morfológica.
e. Morfologia; unidade de som; acento; palavra.
Analise esta sentença: “O João construiu uma casa”. De acordo com nossos estudos, sabemos que o verbo construir é um léxico da espécie que demanda – isto significa que ele exige a presença de outros termos. Assim, para que o verbo “construir” se estabeleça em uma frase, ele precisa de no mínimo quantos léxicos? Assinale a alternativa correta
a. Dois, sendo um que responda qual foi o objeto construído e outro que mostre quem é que o construiu.
b. Precisa apenas de um léxico que mostre quem construiu.
c. Apenas um que indique o objeto construído.
d. Não precisa de nenhum léxico, visto que o verbo construir não é um léxico da espécie que demanda.
e. Nenhum, pois, os léxicos da espécie que demanda não exige a presença de outros termos. 
A palavra pode ser estudada em seu aspecto formal e também, do ponto de vista semântico. Diante disso, é possível inferir que há dois aspectos fundamentais na unidade linguística. Quais são eles? Assinale a alternativa correta:
a. O sentido e o conteúdo.
b. A forma e o sentido.
c. O sentido e a estrutura.
d. A estrutura e a forma.
e. A sintaxe e o sentido.
O elemento que distingue os nomes e os verbos em grupos ou classes, e que se junta ao radical para formar uma base que vai receber as desinências, é denominado: Assinale a alternativa correta:
a. Afixo.
b. Prefixo.
c. Vogal temática.
d. Fonema.
e. Sufixo.
Em relação à influência de outras culturas no português brasileiro, pode-se afirmar que Portugal, por sua vez, tinha influência do: Assinale a alternativa correta:
a. Italiano.
b. Alemão.
c. Sueco.
d. Francês.
e. Romeno.
Com base nas asserções de Negão, Scher e Violli (2004, p. 106), todo falante tem um conhecimento linguístico que contém saberes específicos, utilizados para entender a estrutura de uma frase. Considerando esses saberes específicos, analise as sentenças a seguir: 
I. Um dos saberes é: organizar os itens lexicais em categorias gramaticais, estabelecidas de acordo com as características morfológicas, distribucionais e semânticas por eles exibidas;
II. Um dos saberes é: que a sentença resulta da projeção dessas categorias em constituintes hierarquicamente estruturados, fazendo com que ela não seja apenas uma sequência linear de itens lexicais;
III. Um dos saberes é: que esses constituintes se organizam a partir de um núcleo cujas exigências sintáticas e semânticas devem ser satisfeitas pelos elementos que vão compor com ele. 
Sobre as sentenças anteriores, é correto afirmar que: Assinale a alternativa correta::
a. Apenas II e III são verdadeiras.
b. Todas são verdadeiras.
c. Apenas I é verdadeira.
d. Apenas I e II são verdadeiras.
e. Apenas II é verdadeira.
A derivação é um processo de criação de novas palavras por meio de outra que já existe na língua, mediante afixos. Considerando isso, avalie as afirmações a seguir:
I. “Pontapé” e “Planalto” são exemplos de palavras compostas;
II. “Peixe-espada” e “Pontiaguda” são exemplos de composição por aglutinação; 
III. Na derivação prefixal o afixo é posicionado antes da palavra de origem (primitiva); 
IV. Derivação parassintética acontece quando há junção apenas de sufixo prefixal no radical (palavra primitiva). 
É correto o que se afirma em: Assinale a alternativa correta:
a. III e IV, apenas.
b. I, II e III, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. II e IV, apenas.
Há uma grande influência de outras culturas na definição do português brasileiro. Sobre essa influência, avalie as afirmações a seguir:
I. O Tupi-Guarani foi a maior influência, no que diz respeito à língua indígena, do português brasileiro; 
II. O português se espalhou e tomou conta do território brasileiro, apagando as línguas indígenas que existiam; 
III. O português brasileiro herdou muitas palavras das línguas indígenas. Como exemplo, temos: mingua, capivara, macaxera, etc.; 
IV. Entre as culturas que agregaram características ao português do Brasil, a africana não teve influência. 
É correto o que se afirma em: Assinale a alternativa correta
a. I, II, III e IV.
b. II e IV, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. I, II e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas.
Diante das preocupações com a linguagem, considere a seguinte afirmação: “A gramática pode ser entendida como uma grande aliada para o bom entendimento e bom uso da linguagem, por ser__________”. Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna
a. A responsável apenas pelo uso de determinada língua, sem levar em conta outros contextos.
b. Um mecanismo que considera a língua apenas pela reparação dos erros.
c. O mecanismo que regula uma determinada língua, em um determinado tempo.
d. Uma simples expressão do pensamento. 
e. Uma regra exclusiva que determina uma língua, sem atentar para o tempo.
A Morfologia, dentro da Linguística, é responsável pelo estudo da estrutura, formação e classificação das palavras. A sintaxe, por sua vez, ocupa-se de: Assinale a alternativa correta:
a. Estudar os estudos vocálicos dentro das frases e períodos.
b. Estudar as disposições das palavras dentro da frase e de períodos.
c. Analisar as relações fonéticas dentro dos parágrafos.
d. Discutir apenas a classificação da palavra isoladamente.
e. Estudar os fonemas dentro das frases.
Entende-se que uma análise pode acontecer tanto no âmbito da palavra quanto da frase, processo em que a linguagem é movida pela junção da morfologia e da sintaxe, é aí que surge o que intitulamos de: Assinale a alternativa correta:
a. Fonologia.
b. Sintaxe.
c. Semântica.
d. Classe de palavras.
e. Morfossintaxe.
De acordo com a gramática gerativista, o falante de uma língua natural, independente de qual seja, já nasce sabendo como os vocábulos se organizam para que se estabeleçam estruturas cada vez mais complexas até que se chegue nas sentenças. Diante dessa afirmação, infere-se que: Assinale a alternativa correta:
a. Para a gramática gerativista, o falante de uma língua natural já nasce reconhecendo as estruturas complexas.
b. De acordo com a gramática gerativista um falante já nasce sabendo como os vocábulos de sua e de outras línguas se organizam.
c. Qualquer falante tem um conhecimento inato sobre a sua língua.
d. A gramática gerativista não reconhece o inatismo de um falante deuma língua natural.
e. O conhecimento sobre a língua só se inicia na juventude.
Morfologia é o estudo sobre a formação das palavras. Sabemos que toda palavra possui uma raiz. Sendo assim, para a criação de uma nova palavra, é possível ter elementos já existentes na língua como base. Na Língua Portuguesa, os processos de criação de palavras mais comuns são derivação e composição. 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - A composição equivale à junção de dois ou mais elementos significativos em uma língua.
PORQUE
II - Essa junção resulta em uma nova palavra, com significado único.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Bechara (2010) define morfema como as menores unidades dotadas de significação que formam as palavras. Sendo que a palavra é constituída a partir de dois morfemas: o radical e os afixos. 
Nesse caso, a definição de radical é: Assinale a alternativa correta
a. Elemento mórfico que assinala as flexões da palavra.
b. O núcleo em que está centrado o significado do mundo em que vivemos, e que nos remete a um conceito existente; uma base comum de significação. 
c. Elementos morfológicos, também conhecidos como desinências nominais, que indicam flexões gramaticais de gênero e número.
d. Elementos que se agregam apenas para formar palavras derivadas.
e. Morfemas inseridos apenas no final das palavras.
Considere a seguinte afirmação: “A mesma competência _______ que temos para organizar as palavras em grupos também nos indica que os _______ que formamos, não são apenas uma ordenação sequencial e fechada de léxicos”. Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
a. Linguística; enunciados.
b. Sintática; enunciados.
c. Fonética; enunciados.
d. Linguística; grupos.
e. Linguística; léxicos.
Se a língua fosse reduzida apenas ao aumento do número de símbolos se tornaria um problema, pois seria necessário decorar infinitos símbolos. O que acontece é a amplificação do léxico por meio de estratégias de formação de palavras. 
Esse processo de formação de novas palavras é denominado: Assinale a alternativa correta:
a. Derivação e Composição.
b. Junção e Prefixação.
c. Amplificação e Composição.
d. Derivação e Amplificação.
e. Composição e Junção.
Silva (2009) aponta que uma das regras que recebeu mais alterações, em relação ao Novo Acordo Ortográfico, foi a acentuação. 
SILVA, Maurício. O novo acordo ortográfico da língua portuguesa: o que muda, o que não muda. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2009.
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
I. Palavras homógrafas perderam a acentuação, tal como em para (verbo parar) e polo (substantivo/preposição arcaica). Exceto a palavra pôr (verbo), para que não seja confundida com a preposição por;
II. Jibóia, epopéia e idéia são exemplos de palavras em que o acento agudo dos ditongos abertos não foram eliminados; 
III. A eliminação do trema na letra u só diz respeito aos casos em que segue a letra g e antecipa a letra e;
IV. Ocorreu a eliminação do acento agudo nos ditongos abertos das palavras paroxítonas, -ei e -oi. 
É correto o que se afirma em: Assinale a alternativa correta
a. I e II, apenas.
b. II e IV, apenas.
c. I e III, apenas.
d. I e IV, apenas.
e. I, II e III, apenas.
Língua, segundo Santos (s.d.) “é um instrumento de comunicação, um sistema de signos vocais específicos aos membros de uma mesma comunidade. Graças à sua flexibilidade, mobilidade e situação na cavidade bucal, ela desempenha o principal papel na fonação.” 
SANTOS, Carlos. Língua + Linguagem = Comunicação. (s.d.). Disponível em: http://www.filologia.org.br/anais/anais%20iv/civ12_5.htm. Acesso em: 9 set. 2020.
Considerando essa definição, observe o trecho a seguir: “a língua é ao mesmo tempo, um sistema de _______ e um sistema de _______”. Marque a opção que preenche corretamente as lacunas:
a. classificação / comunicação.
b. construção / classificação.
c. dinamismo / comunicação.
d. classificação / conversão.
e. classificação / dinamismo.
Uma das dificuldades enfrentadas pelos que buscam entender a estrutura da oração com base nas gramáticas tradicionais é a forma pela qual se distribuem os chamados “termos da oração”. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
I. Termos acessórios acompanham substantivos, pronomes ou verbos.
PORQUE
II. Apontam uma característica ou uma circunstância. 
É correto o que se afirma em:
Assinale a alternativa correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Considerando os conceitos de locução prepositiva e de preposição, analise e assinale com V de verdadeiro ou com F de falso as afirmações a seguir: 
(  ) A locução prepositiva não pode se formar de duas preposições;
(  ) Preposições essenciais são aquelas que só aparecem na língua como preposições, tal qual: a, ante, até, em, etc.;
(  ) Duas preposições podem se juntar para dar um efeito mais expressivo para as ideias, mas nesse caso elas não serão locuções prepositivas, mas sim “acúmulo de preposições”;
(  ) abaixo de, por trás de, além de, uma vez que são exemplos de locução prepositiva. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa correta:
a. F – V – V – F.
b. F – V – F – V.
c. V – F – V – F.
d. V – V – V – F.
e. V – V – F – F.
Em entrevista ao site Purepeople a atriz Juliana Paes afirmou: “Quem nunca dançou uma música da Gretchen? Ela é um barato. Uma mulher de coragem que já passou por poucas e boas”. 
Entrevista Juliana Paes Disponível em: https://www.purepeople.com.br/midia/-quem-nunca-dancou-uma-musica-da_m971930. Acesso em: 16 set. 2020. 
O trecho destacado em negrito, trata-se de: Assinale a alternativa correta:
a. Locução interjetiva.
b. Locução verbal.
c. Locução conjuntiva.
d. Locução adverbial.
e. Locução adjetiva.
Classe gramatical é o nome dado aos conjuntos que classificam uma palavra, se baseando na sua estrutura sintática e morfológica. Considerando essa temática, as classes gramaticais podem ser divididas em: Assinale a alternativa correta:
a. Cinco classes de palavras.
b. Sete classes de palavras.
c. Oito classes de palavras.
d. Nove classes de palavras.
e. Dez classes de palavras.
De acordo com Bechara (2009), a realidade concreta da linguagem é o ato linguístico, ou seja, é a unidade de comunicação da linguagem humana, seja uma palavra ou uma frase. Em relação às frases, sabemos que são divididas em duas categorias, são elas:
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37. ed. rev., ampl. e atual. Conforme o novo Acordo Ortográfico. – Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
Assinale a alternativa correta:
a. Frases nominais e período.
b. Frases derivadas e oração.
c. Período e oração.
d. Frases nominais e sintaxe.
e. Frases nominais e oração.
Crase é um fenômeno fonético cujo conceito se estende a toda “fusão” de vogais iguais, e não só ao “a” acentuado. Desse modo, não há razão para condenar-se o verbo crasear para significar “pôr o acento grave indicativo da crase”. O que não se deve é chamar crase ao acento grave. 
A respeito da crase, avalie as afirmações a seguir:
I. A crase se relaciona de forma direta com a regência de nomes e de verbos;
II. Crase é a fusão da preposição “a” com outro que venha logo depois dela, sendo que a crase é representada pela letra “a” com o acento grave (à);III. Se houver dúvida, se há ou não crase, pode-se trocar uma palavra feminina por uma masculina e se aparecer “ao(s)”, antes do nome masculino, então não deve ser colocada a crase antes do nome feminino; 
IV. Em “Não se dirigiu àquele homem” o emprego da crase está correto. 
É correto apenas o que se afirma em: Assinale a alternativa correta:
a. II e III.
b. III e IV.
c. II e IV.
d. I e III.
e. I, II e IV.
Todo texto, seja escrito ou falado, é resultado de uma produção conjunta entre interlocutores, e o que distingue os dois tipos é a forma como essa produção se realiza. Em relação à definição de frase, avalie as afirmações a seguir:
I. A frase tem como objetivo transmitir uma informação, de modo que atenda um sujeito e outro, para que aconteça um processo comunicativo; 
II. Só é possível existir uma construção frasal com verbos e mais de uma palavra; 
III. Frase é uma unidade plena de sentido;
IV. “Socorro!” não pode ser considerada uma frase, pois falta um verbo e outros complementos. 
É correto apenas o que se afirma em: Assinale a alternativa correta
a. I e IV.
b. II e IV.
c. I e II.
d. II e III.
e. I e III.
Segundo Bechara (2009), “A língua não é ‘imposta’ ao homem; este ‘dispõe’ dela para manifestar sua liberdade expressiva. As atividades livres implicam um próprio ‘dever ser’, isto é, uma série de normas intrínsecas.”
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 37. ed. rev., ampl. e atual. Conforme o novo Acordo Ortográfico. – Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.  
A respeito das classes gramaticais, avalie as afirmações a seguir:
I. O pronome antecede o substantivo para indeterminá-lo ou determiná-lo; 
II. A função básica do substantivo é nomear seres, coisas, lugares etc;
III. A função do adjetivo é caracterizar o substantivo. Ex. Marcela tinha um lindo sorriso; 
IV. A preposição possui a função de apenas ligar duas orações. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Assinale a alternativa correta:
a. I e II.
b. II e IV.
c. I e IV.
d. I, II e III.
e. II e III.
Adjunto é o termo sintático não obrigatório, que tem como objetivo ampliar a informação ou o conhecimento do núcleo que integra o predicado. Em relação ao adjunto adverbial, avalie as afirmações a seguir:
I. Denota uma circunstância relativa ao processo expresso pelo verbo ou intensifica o sentido de um adjetivo, advérbio ou de um verbo; 
II. Aponta e oferece uma explicação referente a um pronome; 
III. Caracteriza ou determina um substantivo;
IV. Só pode ser de intensidade ou finalidade. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Assinale a alternativa correta:
a. III e IV.
b. I, II e III.
c. I e II.
d. II e III.
e. I e III.
A locução adjetiva é formada a partir da junção de uma ________ e um _______ que funcionarão como um adjetivo, caracterizando outro _________. 
As palavras que completam corretamente essas lacunas são: Assinale a alternativa correta:
a. Preposição; adjetivo; substantivo.
b. Preposição; substantivo; verbo.
c. Conjunção; substantivo; substantivo.
d. Preposição; substantivo; substantivo.
e. Conjunção; substantivo; verbo.
Voz passiva é a forma que o verbo assume para indicar que seu sujeito sofre a ação por ele indicada. Considerando o agente da passiva, quais são as vozes em que o verbo pode se flexionar? Assinale a alternativa correta
a. Voz analítica; voz passiva; voz secundária.
b. Voz reflexiva; voz predicativa; voz ativa.
c. Voz sujeita; voz ativa; voz reflexiva.
d. Voz ativa; voz passiva; voz reflexiva.
e. Voz ativa; voz passiva; voz analítica.
Período é uma frase formada por uma ou mais orações, sendo que este pode ser simples ou composto. Em relação aos períodos, eles podem ser: _________, ________ ou _______. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
a. coordenados, subordinados, misto.
b. sintáticos, justapostos, misto.
c. derivados, subordinados, misto.
d. coordenados, justapostos, misto.
e. coordenados, sintáticos, misto.
Toda a nossa atividade comunicativa, seja escrita ou oral, consiste na construção de enunciados. Assim, a respeito da oração e seus termos, avalie as afirmações a seguir:
I. Os termos da oração são denominados unidades sintáticas, formadas por uma ou por um conjunto de palavras que realizam determinada função sintática; 
II. Uma oração pode transmitir uma declaração do que pensamos, observamos ou sentimos; 
III. Em uma oração, o predicado é constituído por um conjunto de enunciados que formam o que se diz a respeito do sujeito;
IV. Orações nas quais não conseguimos determinar qual é o sujeito, porque o verbo está conjugado na terceira pessoa (plural ou singular), são denominadas “oração sem sujeito”. 
É correto apenas o que se afirma em:
Assinale a alternativa correta:
a. III e IV.
b. I e IV.
c. II e IV.
d. I, II e III.
e. I, III e IV.
Analise os excertos a seguir:
“[...] uma das coisas que aprendi é que se deve viver apesar de. Apesar de, se deve comer. Apesar de, se deve amar. Apesar de, se deve morrer. Inclusive muitas vezes é o próprio, apesar de que nos empurra para a frente”. 
LISPECTOR, C. Uma Aprendizagem ou o Livro dos Prazeres. Rio de Janeiro, 1998. 
“Observamos que das 59 (cinquenta e nove) ocorrências de locuções prepositivas encontradas em nosso corpus, 49 (quarenta e nove) veicularam nas redações os sentidos previstos por gramáticos, por linguistas e pelos dicionários (em dez ocorrências, os sentidos das locuções não estão de acordo com os sentidos previstos por gramáticos e linguistas [...]. ”. 
CARRA, Sara Augusto. Um estudo do uso de locuções prepositivas em textos do banco de redações do UOL. Trabalho de Conclusão de Curso. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2016. Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/157041. Acesso em: 17 set. 2020.
Nos dois trechos destacados em negrito, tem-se um exemplo de: Assinale a alternativa correta:
a. Locução adjetiva.
b. Locução adverbial.
c. Adjunto adnominal.
d. Locução verbal.
e. Locução prepositiva.
O adjunto adverbial é o termo da oração que indica uma circunstância de tempo, de lugar, de modo, de causa, de finalidade, modificando o verbo. Diante disso, analise os trechos destacados e assinale com V de verdadeiro ou com F de falso as seguintes afirmações:  
(  ) “Fui ao cinema com meu amigo” – adjunto adverbial de companhia; 
(  ) “Ainda vou morrer de frio esse ano” – adjunto adverbial de assunto;
(  ) “Saia do recinto com calma” – adjunto adverbial de modo; 
( ) “Conheci Bruna no sábado e começamos a namorar no domingo – adjunto adverbial de tempo. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Assinale a alternativa correta:
a. V – V – V – F.
b. V – V – F – F.
c. F – V – F – V.
d. F – F – V – V.
e. V – F – V – V.
“Muitas vezes, os estudantes utilizam essa ou aquela locução prepositiva com um significado que não está registrado em dicionários e compêndios gramaticais. Parece-nos que algumas locuções prepositivas, em função de veicularem uma noção espacial abstrata, e muitas vezes serem confundidas com os advérbios, estejam sendo ressignificadas ou usadas como “curinga”, ou seja, sem um significado aparente”. 
CARRA, Sara Augusto. Um estudo do uso de locuções prepositivas em textos do banco de redações do UOL. Trabalho de Conclusão de Curso. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, 2016. Disponível em: https://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/157041. Acesso em: 17 set. 2020. 
A respeito das preposições e locuções prepositivas, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
I. Acúmulo de preposições é quando duas preposições se juntam para dar um efeito mais expressivo para as ideias, mas mantendo, cada uma, seu sentido primitivo. 
PORQUE
II. Ainda que seja a junção de duas preposições, não se trata de uma locução prepositiva, pois valem por duas preposições distintas. 
É correto o que se afirma em:
Assinale a alternativa correta:
a. As asserções I e II são proposições falsas.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira,e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Analise a tirinha a seguir:
Fonte da imagem: https://www.nextpng.com/pt/transparent-png-wchuq. Fonte do texto: a autora. 
Os trechos destacados em negrito, no balão, são exemplos de:
Assinale a alternativa correta:
a. Advérbio.
b. Locução conjuntiva.
c. Locução adverbial.
d. Locução adjetiva.
e. Locução verbal.
A regência é definida como “a relação de dependência que se estabelece entre dois termos” (Faraco, Moura e Maruxo Jr., 2006, p. 465), sendo estes classificados em regentes ou regidos; os primeiros exigem a presença dos últimos e são completados por eles. Quando o termo regente é um verbo, a relação é chamada regência verbal e, quando é um nome, regência nominal. 
MAIA, Mariana Medeiros Prates; NUNES, Valdilene Zanette. Regência Verbal e Nominal: uma análise em livros didáticos do Ensino Fundamental II. Leopoldianum, ano 44, n. 123, p. 67-86, 2018.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 
I. É importante conhecer as regras de organização frasal.
PORQUE
II. Na construção de um enunciado coerente, é preciso dominar os aspectos sintáticos de uma frase. 
É correto o que se afirma em: 
a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
“Uma oração independente do ponto de vista sintático constitui um texto, se este nela se resumir, como em: “A noite chegou”. 
Pode, entretanto, pelo fenômeno de estruturação das camadas gramaticais conhecido por hipotaxe ou subordinação, passar a uma camada inferior e aí funcionar como membro sintático de outra unidade: “O caçador percebeu que a noite chegou”. 
BECHARA, Evanildo. Gramática escolar da língua portuguesa. 2. ed. Ampliada e atualizada pelo Novo Acordo Ortográfico. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2010. 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Quando o período só tem um verbo, ele é um período simples, com só uma oração.
PORQUE
II. Em um período composto por subordinação, há dois ou mais verbos dependentes sintaticamente. Isso significa que a oração vai depender da outra para que haja sentido, sendo uma subordinada a outra. 
É correto o que se afirma em:
Assinale a alternativa correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Sabe-se que as orações coordenadas podem ser ligadas por uma conjunção (sindéticas) ou podem se ligar sem uma conjunção (assindéticas). Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Não há necessidade de vírgula antecedendo as conjunções em orações coordenadas.
PORQUE
II. A função das conjunções é unir as orações. 
É correto o que se afirma em: 
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
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