REDAÇÃO PARA MIDIA IMPRESSA RESUMO

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REDAÇÃO PARA MIDIA IMPRESSA 
RESUMO 
AULA 1 
Acessibilidade A 
O texto trata da história da comunicação impressa, desde os primórdios da humanidade até 
os dias atuais. 
O autor começa abordando a necessidade do ser humano de se comunicar, que é uma 
característica intrínseca à nossa espécie. Desde a Pré-História, os humanos buscaram formas 
de registrar e transmitir suas ideias e experiências. 
As primeiras formas de comunicação foram as pinturas rupestres, que datam de milhares de 
anos atrás. Essas pinturas eram usadas para registrar o cotidiano das pessoas, seus rituais e 
crenças. 
Com o desenvolvimento da escrita, a comunicação tornou-se mais complexa e sofisticada. 
No início, a escrita era restrita a uma pequena elite, mas com o tempo ela se tornou mais 
acessível. 
O marco da comunicação impressa foi a invenção da prensa tipográfica por Johannes 
Gutenberg, no século XV. Essa invenção possibilitou a impressão de livros e jornais em larga 
escala, o que democratizou o acesso à informação. 
No Brasil, o primeiro jornal impresso foi a "Gazeta da Bahia", fundada em 1749. A imprensa 
brasileira teve um papel importante na construção da identidade nacional e na 
disseminação de ideias democráticas. 
Apontamentos: 
• O texto destaca a importância da comunicação para a sociedade humana. A 
comunicação é uma ferramenta essencial para o desenvolvimento da cultura, da 
ciência e da democracia. 
• A invenção da imprensa tipográfica foi um marco na história da comunicação. Essa 
invenção possibilitou a disseminação da informação em larga escala, o que teve um 
impacto profundo na sociedade. 
https://stecine.azureedge.net/webaula/estacio/go0362/aula1.html
• No Brasil, a imprensa teve um papel importante na construção da identidade 
nacional e na disseminação de ideias democráticas. 
Conclusão: 
O texto é um bom resumo da história da comunicação impressa. Ele apresenta os principais 
marcos dessa história e destaca a importância da comunicação para a sociedade humana. 
AULA 2 
O texto trata das diferenças entre informação e notícia, dois conceitos fundamentais para a 
prática do jornalismo. 
Informação é o resultado de um processamento, uma manipulação e/ou organização de 
dados que modificam a mente de quem a recebe. Em outras palavras, significa o fato que 
pode impactar o indivíduo que o recebe diretamente, podendo, assim, fazê-lo mudar seus 
sentidos e entendimentos. 
Notícia é a exposição de determinado fato ou de determinada informação a partir do 
processamento de apuração seguindo alguns critérios e técnicas de jornalismo, com o 
intuito de tratá-los e interpretá-los para a melhor compreensão do público, com o 
determinado rigor de relevância, padronização e objetividade. 
As principais diferenças entre informação e notícia são: 
• A informação é um fato, enquanto a notícia é uma interpretação desse fato. 
• A informação é mais ampla do que a notícia, pois pode ser qualquer dado ou 
conhecimento. 
• A notícia é mais específica do que a informação, pois é um fato que tem relevância 
para o público. 
• A informação pode ser factual, enquanto a notícia pode ser opinativa. 
O jornalista precisa estar atento às diferenças entre informação e notícia para produzir um 
trabalho de qualidade. 
Apontamentos: 
• O jornalismo é responsável por informar a sociedade sobre os fatos que acontecem 
no mundo. 
• O jornalista precisa apurar as informações com rigor para garantir a veracidade das 
notícias. 
• O jornalista precisa interpretar as informações para que elas sejam compreendidas 
pelo público. 
Conclusão: 
O texto é um bom resumo das diferenças entre informação e notícia. Ele é claro e objetivo, 
e apresenta exemplos práticos para ilustrar os conceitos. 
AULA 3 
O texto trata dos critérios de noticiabilidade, que são os fatores que determinam se um fato 
ou acontecimento pode ser considerado uma notícia. Esses critérios são universais, mas 
podem variar de acordo com o tempo e com o contexto social. 
Os principais critérios de noticiabilidade são: 
• Proximidade: quanto mais próximo o fato ocorrer do público, maior a probabilidade 
de se tornar notícia. 
• Momento: quanto mais recente o fato, maior a probabilidade de se tornar notícia. 
• Significância: quanto mais importante o fato, maior a probabilidade de se tornar 
notícia. 
• Proeminência: quanto mais proeminentes as pessoas ou nações envolvidas no fato, 
maior a probabilidade de se tornar notícia. 
• Consonância: quanto mais o fato corresponder às expectativas do público, maior a 
probabilidade de se tornar notícia. 
• Imprevisibilidade: quanto mais surpreendente o fato, maior a probabilidade de se 
tornar notícia. 
• Continuidade: quanto mais um fato se prolongar, maior a probabilidade de se tornar 
notícia. 
• Negatividade: quanto mais negativo o fato, maior a probabilidade de se tornar 
notícia. 
• Conflito: quanto mais conflituoso o fato, maior a probabilidade de se tornar notícia. 
A teoria do agendamento defende que a mídia tem o poder de determinar o que o público 
vai discutir. Isso ocorre porque as pessoas tendem a dar mais importância aos assuntos que 
ganham maior visibilidade nos meios de comunicação. 
Apontamentos: 
• Os critérios de noticiabilidade são importantes para que os jornalistas possam fazer 
uma seleção adequada das notícias. 
• A teoria do agendamento é um importante conceito para entender o poder da mídia 
na sociedade. 
Conclusão: 
O texto é um bom resumo dos principais conceitos relacionados aos critérios de 
noticiabilidade e à teoria do agendamento. Ele é claro e objetivo, e apresenta exemplos 
práticos para ilustrar os conceitos. 
AULA 4 
O texto trata das técnicas de construção da notícia, que são utilizadas pelos jornalistas para 
apresentar os fatos de forma clara, objetiva e imparcial. 
As principais técnicas são: 
• Pirâmide invertida: as informações mais importantes são apresentadas no início do 
texto, seguidas das informações complementares. 
• Lide: o primeiro parágrafo da notícia, que deve responder às seis perguntas básicas: 
o quê? quem? quando? onde? como? e por quê? 
A pirâmide invertida é uma técnica que surgiu no século XIX e se tornou popular na 
contemporaneidade, devido ao grande volume de informações disponíveis. O lide é uma 
técnica que busca chamar a atenção do leitor e convencê-lo a ler o restante da notícia. 
Além dessas técnicas, o texto também aborda a importância da imparcialidade e da 
objetividade na construção da notícia. O jornalista deve buscar apresentar os fatos da forma 
como eles realmente aconteceram, sem distorções ou interpretações. 
Apontamentos: 
• As técnicas de construção da notícia são importantes para garantir a qualidade e a 
credibilidade do jornalismo. 
• A pirâmide invertida e o lide são técnicas que ajudam a organizar as informações de 
forma clara e objetiva. 
• A imparcialidade e a objetividade são fundamentais para a construção de uma 
notícia de qualidade. 
Conclusão: 
O texto é um bom resumo das principais técnicas de construção da notícia. Ele é claro e 
objetivo, e apresenta exemplos práticos para ilustrar os conceitos. 
AULA 5 
O texto trata dos gêneros e formatos jornalísticos informativos, que são aqueles que têm 
como objetivo informar o público sobre os acontecimentos da sociedade. 
Os principais formatos do gênero informativo são: 
• Nota: é o relato de um acontecimento que está em processo de configuração. 
• Notícia: é o relato de um acontecimento que já aconteceu e que é relevante para o 
público. 
• Reportagem: é um relato aprofundado de um acontecimento. 
• Entrevista: é uma conversa entre o jornalista e uma pessoa que tem informações 
sobre um acontecimento. 
Apontamentos: 
• Os gêneros e formatos jornalísticos informativos são importantes para que o público 
se mantenha informado sobre os acontecimentos da sociedade. 
• Cada formato tem suas próprias características e objetivos. 
• A nota é um relato brevee objetivo de um acontecimento que está em processo de 
configuração. 
• A notícia é um relato completo e objetivo de um acontecimento que já aconteceu. 
• A reportagem é um relato aprofundado de um acontecimento, com entrevistas, 
depoimentos e informações complementares. 
• A entrevista é uma conversa entre o jornalista e uma pessoa que tem informações 
sobre um acontecimento. 
Conclusão: 
O texto é um bom resumo dos principais gêneros e formatos jornalísticos informativos. Ele é 
claro e objetivo, e apresenta exemplos práticos para ilustrar os conceitos. 
AULA 6 
O texto trata dos gêneros e formatos jornalísticos opinativo e interpretativo. 
Gênero opinativo 
O gênero opinativo é aquele que expressa a opinião do autor sobre um determinado 
assunto. José Marques de Melo propõe oito formatos para o gênero opinativo: 
• Editorial: artigo assinado pelo editor do jornal, que expressa a opinião do veículo 
sobre um determinado assunto. 
• Comentário: texto que analisa um acontecimento ou fato recente. 
• Artigo: texto que defende um ponto de vista sobre um determinado assunto. 
• Resenha: texto que avalia uma obra, como um livro, filme ou peça de teatro. 
• Coluna: texto que expressa a opinião do autor sobre um determinado assunto de 
forma regular. 
• Crônica: texto que conta uma história, geralmente com um tom pessoal e subjetivo. 
• Caricatura: desenho que expressa uma crítica ou uma opinião sobre um 
determinado assunto. 
• Carta: texto que expressa a opinião de um leitor sobre um determinado assunto. 
Gênero interpretativo 
O gênero interpretativo é aquele que busca aprofundar a compreensão de um determinado 
assunto. José Marques de Melo propõe quatro formatos para o gênero interpretativo: 
• Dossiê: conjunto de reportagens que investigam um determinado assunto de forma 
aprofundada. 
• Perfil: texto que apresenta um retrato detalhado de uma pessoa ou instituição. 
• Enquete: pesquisa que busca a opinião do público sobre um determinado assunto. 
• Cronologia: relato dos acontecimentos de um determinado período, geralmente em 
ordem cronológica. 
Conclusão 
Os gêneros e formatos jornalísticos opinativo e interpretativo são importantes para a 
compreensão da realidade. O gênero opinativo permite que os leitores conheçam diferentes 
pontos de vista sobre um determinado assunto, enquanto o gênero interpretativo busca 
aprofundar a compreensão de um determinado assunto. 
Apontamentos: 
• A divisão entre informação e opinião é um tema controverso no jornalismo. Alguns 
autores afirmam que é possível separar os dois conceitos, enquanto outros 
acreditam que eles estão sempre interligados. 
• José Marques de Melo propõe uma classificação dos gêneros e formatos jornalísticos 
que é amplamente aceita no Brasil. 
• Os gêneros e formatos jornalísticos opinativo e interpretativo são importantes para a 
compreensão da realidade. 
 
AULA 7 
O texto trata dos gêneros e formatos jornalísticos utilitário e diversional, que são os dois 
últimos gêneros da classificação proposta por José Marques de Melo. 
Gênero diversional 
O gênero diversional é aquele que busca divertir o leitor, utilizando elementos literários na 
sua narrativa. Ele é composto por dois formatos: 
• História de interesse humano: conta uma história real, geralmente sobre pessoas 
comuns, com um enfoque na emotividade e na empatia do leitor. 
• História colorida: conta uma história real, geralmente sobre fatos ou pessoas 
inusitadas, com um enfoque na curiosidade e no entretenimento do leitor. 
Gênero utilitário 
O gênero utilitário é aquele que busca fornecer informações úteis ao leitor, para que ele 
possa tomar decisões ou realizar tarefas cotidianas. Ele é composto por quatro formatos: 
• Indicador: fornece dados fundamentais para a tomada de decisão cotidiana, como 
indicadores econômicos, meteorologia e horários de funcionamento de serviços 
públicos. 
• Cotação: fornece dados sobre a variação dos mercados, como cotações de ações, de 
moedas e de produtos. 
• Roteiro: fornece informações sobre bens simbólicos, como filmes, peças de teatro e 
shows. 
• Serviço: fornece informações e orientações para os cidadãos, como dicas de 
consumo, de saúde e de lazer. 
Conclusão 
Os gêneros utilitário e diversional são importantes para o jornalismo, pois eles atendem a 
diferentes necessidades do público. O gênero utilitário é importante para a vida cotidiana 
dos cidadãos, enquanto o gênero diversional é importante para o entretenimento e a 
informação cultural. 
Apontamentos: 
• O gênero diversional é marcado pelo uso de elementos literários, como a narrativa, a 
linguagem e o estilo. 
• O gênero utilitário é marcado pelo fornecimento de informações úteis ao leitor. 
• Os dois gêneros são importantes para o jornalismo, pois eles atendem a diferentes 
necessidades do público. 
 
AULA 8 
O texto trata do processo de produção de notícias no jornalismo impresso, abordando os 
seguintes tópicos: 
• Pesquisa para a construção da notícia: a pesquisa é uma técnica primordial para a 
construção dos caminhos a serem seguidos na pauta. Trata-se de uma maneira de 
entender o assunto, apontando informações prévias que facilitem a contextualização 
do fato e possibilite ao repórter argumentações suficientes para trabalhar no 
processo de apuração da notícia. 
• Pauta jornalística: a pauta é um caminho ou roteiro para uma boa produção de 
textos jornalísticos, a fim de organizar as ideias e a estrutura da notícia. Ela pode ser 
dividida em pautas quentes, que surgem de imediato e precisam ser apuradas o 
quanto antes, e pautas frias, que geralmente nascem de uma observação de quem a 
produz ou de um desdobramento de alguma notícia factual. 
• Critérios de seleção e tipos de fontes jornalísticas: os critérios de seleção de fontes 
jornalísticas são: 
• Relevância: a fonte deve ser relevante para o fato que está sendo apurado. 
• Credibilidade: a fonte deve ser confiável e ter credibilidade. 
• Acessibilidade: a fonte deve ser acessível ao repórter. 
• Diversidade: as fontes devem ser diversificadas, de modo a apresentar diferentes 
perspectivas sobre o fato. 
Conclusão: 
A produção de notícias no jornalismo impresso é um processo complexo que envolve 
diversas técnicas e procedimentos. A pesquisa, a pauta e a seleção de fontes são etapas 
essenciais para a construção de um texto jornalístico de qualidade, que seja informativo e 
imparcial. 
Apontamentos: 
• A pesquisa é uma etapa fundamental para a compreensão do fato que será 
noticiado. Ela permite ao repórter identificar os principais pontos a serem abordados 
na pauta e estabelecer uma linha de raciocínio para a apuração. 
• A pauta é um roteiro que orienta o repórter na apuração da notícia. Ela deve ser 
clara e concisa, de modo a facilitar o trabalho do profissional. 
• A seleção de fontes é uma etapa importante para garantir a credibilidade da notícia. 
O repórter deve buscar fontes diversificadas e confiáveis para apresentar diferentes 
perspectivas sobre o fato. 
 
AULA 9 
O texto trata das técnicas de redação jornalística em veículos impressos, abordando os 
seguintes tópicos: 
• Linguagem jornalística: a linguagem jornalística é simples e objetiva, evitando o uso 
de adjetivos ou expressões que denotem opinião. 
• Lead: o lead é o primeiro parágrafo da notícia, que deve apresentar o fato mais 
importante de forma clara e concisa. 
• Elementos textuais: as notícias em veículos impressos são compostas por diversos 
elementos textuais, como manchete, título, chapéu, linha fina, chamada e olho. 
• Dinâmica de produção nas redações de jornais: a dinâmica de produção nas 
redações de jornais é complexa e envolve diversos profissionais, como repórteres, 
editores, diagramadores e fotógrafos. 
Conclusão: 
A produção de notícias em veículos impressos é um processo complexo que envolve 
diversas técnicas e procedimentos. A linguagem jornalística, o lead e os elementos textuaissão essenciais para a construção de um texto jornalístico de qualidade. 
Apontamentos: 
• A linguagem jornalística deve ser simples e objetiva para que o leitor possa 
compreender a notícia de forma clara e rápida. 
• O lead é o elemento mais importante da notícia, pois é nele que o leitor terá acesso 
às informações mais relevantes do fato. 
• Os elementos textuais são essenciais para a organização e a compreensão da notícia. 
• A dinâmica de produção nas redações de jornais é complexa e envolve diversos 
profissionais. 
Explicação de alguns termos: 
• Manchete: é o título principal da notícia, geralmente localizado na capa do jornal. 
• Título: é o título da notícia, localizado no corpo do texto. 
• Chapéu: é um pequeno parágrafo que introduz a notícia. 
• Linha fina: é uma frase que resume a notícia. 
• Chamada: é uma frase que incentiva o leitor a continuar a leitura da notícia. 
• Olho: é uma frase que complementa o título ou a manchete. 
 
 
 
 
AULA 10 
O texto trata das técnicas de entrevista em jornalismo, abordando os seguintes tópicos: 
• Conceito de entrevista: a entrevista é uma técnica de apuração de informações que 
consiste na conversa entre o repórter e o entrevistado, com o objetivo de obter 
informações sobre um determinado assunto. 
• Tipologias da entrevista: existem diversas tipologias para classificar entrevistas, com 
base em diferentes critérios, como as circunstâncias de realização, os objetivos e o 
tipo de entrevistado. 
• Técnicas para entrevistar: o jornalista deve ter domínio de técnicas para entrevistar, 
como a preparação, a elaboração das perguntas, a condução da entrevista e a 
redação da matéria. 
Conclusão: 
A entrevista é uma ferramenta essencial para o jornalismo, pois permite ao repórter obter 
informações de fontes primárias. O domínio das técnicas de entrevista é fundamental para 
que o jornalista possa realizar entrevistas eficazes e obter informações de qualidade. 
Apontamentos: 
• Conceito de entrevista: 
• A entrevista é uma técnica de apuração de informações que consiste na conversa 
entre o repórter e o entrevistado, com o objetivo de obter informações sobre um 
determinado assunto. 
• A entrevista é um diálogo, pois é uma conversa entre duas pessoas. 
• A entrevista é uma técnica, pois é um método que o repórter usa para obter 
informações. 
• Tipologias da entrevista: 
• Por circunstâncias de realização: 
• Ocasional: é a entrevista que ocorre de forma espontânea, sem planejamento 
prévio. 
• Confronto: é a entrevista que ocorre entre duas ou mais pessoas com opiniões 
divergentes sobre um determinado assunto. 
• Coletiva: é a entrevista que ocorre com um grupo de pessoas. 
• Dialogal: é a entrevista que ocorre entre o repórter e o entrevistado, com a 
participação de um mediador. 
• Por objetivos: 
• Ritual: é a entrevista que ocorre de forma rotineira, com o objetivo de informar 
sobre o cotidiano. 
• Temática: é a entrevista que ocorre com o objetivo de obter informações sobre um 
determinado tema. 
• Testemunhal: é a entrevista que ocorre com o objetivo de obter informações sobre 
um acontecimento ou experiência pessoal. 
• Em profundidade: é a entrevista que ocorre com o objetivo de obter informações 
detalhadas sobre um determinado assunto. 
• Técnicas para entrevistar: 
• Preparação: o repórter deve fazer uma pesquisa sobre o assunto da entrevista e 
preparar as perguntas que irá fazer. 
• Elaboração das perguntas: as perguntas devem ser claras, objetivas e pertinentes ao 
assunto. 
• Condução da entrevista: o repórter deve conduzir a entrevista de forma profissional 
e respeitosa. 
• Redação da matéria: a matéria deve ser escrita de forma clara e objetiva, com base 
nas informações obtidas na entrevista. 
Atividades: 
1. Sim, é possível identificar no processo histórico do desenvolvimento da comunicação 
um momento, um fato que originou as entrevistas no jornalismo. Em 1836, o 
jornalista James Gordon Bennet realizou uma entrevista com Rosina Townsend, 
proprietária de um prostíbulo de Nova York no qual teria ocorrido um assassinato. 
Esta entrevista foi considerada a primeira entrevista jornalística da história. 
2. De acordo com as reflexões de Luiz Amaral, os dois tipos possíveis de entrevista a 
partir da classificação do autor que tem como base os principais usos de entrevistas 
no jornalismo são: 
• Informação: o objetivo é obter informações sobre um determinado assunto. 
• Opinião: o objetivo é obter a opinião do entrevistado sobre um determinado 
assunto. 
3. A alternativa correta é e. 
As afirmativas I, II, III e V estão corretas. A afirmativa IV está incorreta, pois Edgar Morin não 
classifica entrevista em: 1) compreensão; e 2) informação. 
4. Dois tipos de entrevistas classificadas segundo a tipologia de Lage são: 
• Ritual: é a entrevista que ocorre de forma rotineira, com o objetivo de informar 
sobre o cotidiano. 
• Temática: é a entrevista que ocorre com o objetivo de obter informações sobre um 
determinado tema. 
5. Duas dicas para fazer boas perguntas durante uma entrevista jornalística são: 
• Pesquisar o assunto: o repórter deve fazer uma pesquisa sobre o assunto da 
entrevista para formular perguntas pertinentes. 
• Evitar perguntas fechadas: as perguntas fechadas, que podem ser respondidas com 
um sim ou um não, não permitem que o entrevistado expresse sua opinião ou 
forneça informações detalhadas.