04 - Técnicas de construção da notícia

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Jornalismo Impresso
Aula 4: Técnicas de construção da notícia
Apresentação
O ato de comunicar exige de nós atenção em relação a uma série de questões, como por exemplo: O que estamos
falando? Como estamos falando? Para quê estamos falando?
Quando nos comunicamos com alguém, e essa comunicação é efetiva, vivenciamos um processo de troca de
informações em que ambas as partes compreendem o que está sendo dito. Porém, se houver algum problema, e alguém
não entende o que o outro está dizendo, há uma quebra e, portanto, a comunicação acaba �cando prejudicada.
Para que a comunicação seja efetivada, é importante que os meios de comunicação se atentem à emissão da mensagem,
articulando seus métodos e técnicas de construção de notícias, a �m de permitir que seus receptores entendam a
mensagem e continuem consumindo o seu conteúdo. Do contrário a comunicação será efetiva.
É por essa perspectiva que, nesta aula, vamos estudar as principais técnicas utilizadas pelos pro�ssionais do jornalismo
para a construção de notícias. A partir disso serão apresentadas a estrutura de um texto noticioso, bem como suas
funções e relevância na atividade jornalística.
Objetivos
Identi�car quais são as técnicas que são utilizadas pelos jornalistas no processo de construção e produção textual
das notícias;
Apontar as seis perguntas centrais utilizadas pelos jornalistas para a produção de textos, bem como a técnica da
pirâmide invertida.
Primeiras palavras
Nas aulas anteriores, estudamos sobre o percurso histórico
da comunicação impressa no mundo, passando pela
história do próprio jornalismo até chegar aos primeiros
jornais impressos no Brasil e no mundo. Falamos a respeito
das principais diferenças entre informação e notícia e a
relevância social da prática jornalística. Logo depois, vimos
os critérios que os manuais de redação dos veículos de
comunicação utilizam para de�nir o que será noticiado.
Após falarmos sobre todos esses pontos, surge alguns
questionamentos:
 (Fonte: TierneyMJ / Shutterstock).
Como um fato se torna notícia? O que o pro�ssional do jornalismo
precisa fazer para escrever um texto jornalístico?
Nesta aula, vamos começar a falar sobre a produção de notícias, especi�camente sobre as principais técnicas jornalísticas
que são levadas em consideração pela grande maioria dos pro�ssionais do jornalismo.
Já falamos da responsabilidade social do jornalista, você se lembra? Todas essas técnicas que estamos aprendendo nas aulas
reforçam a importância do compromisso com a notícia e, consequentemente, com a sociedade. É por essa perspectiva que o
professor e jornalista Nilson Lage (2001) esclarece que a técnica de fazer jornal caminha em paralelo às mudanças sociais.
Trata-se, portanto, da produção cultural intrinsecamente relacionada à
concretização da História.
O texto jornalístico e a construção da notícia
O maior desa�o do jornalista que trabalha na redação de um jornal seja ele impresso ou digital é a escrita. E no jornalismo não
basta simplesmente saber escrever. É preciso levar em consideração alguns critérios para atender a função social da notícia.
Diferente de outros tipos de linguagem, o estilo do texto jornalístico se pauta pela veracidade das informações, a ordem que os
fatos são relatados e as informações complementares que dão credibilidade tanto ao texto quanto a quem o escreveu.
Os tipos de textos são de�nidos de acordo com seus objetivos e
características. Costumamos chamar os textos apresentados nos jornais de
"matérias", justamente porque possuem a função de noticiar, cujo objetivo
principal é informar a sociedade.
Todo bom jornalista deve saber que sua função é compreender, "traduzir" e transmitir a realidade para o público em geral. Para
isso, deve-se utilizar alguns métodos de desenvolvimento textual. Dentre os principais fatores que determinam um bom texto
jornalístico, destacamos:
1
Boa apuração
2
Objetividade, buscando ser o mais
imparcial possível
3
Proximidade com a temática
4
Linguagem simples que possa ser
entendida por todos os públicos
Cada jornalista tem seu próprio estilo, a�nal precisa ser lido, entendido e apreciado. Mas, mesmo com seu estilo independente,
é preciso se atentar às técnicas de produção textual no jornalismo.
É dessa forma que os veículos da imprensa se organizam a partir dos seus Manuais de Redação, cujo objetivo é simpli�car a
notícia levando em consideração algumas regras para a produção do conteúdo e a busca pelo maior número de leitores
possível.
Os Manuais de Redação possuem a função de padronizar o estilo do
texto do jornal de acordo com suas regras e técnicas jornalísticas. É
um material de consulta para os pro�ssionais que produzem notícias
para seus jornais.
 (Fonte: jcomp / freepik).
O texto jornalístico nem sempre é restrito às redações. Muitos dos veículos de comunicação costumam publicar seus manuais
em livros e vendê-los como guia de escrita, com orientações e princípios básicos de produção textual.
Durante muito tempo, como vimos nas aulas anteriores, o jornalismo esteve ligado ao publicismo e ao sensacionalismo.
Atualmente para um veículo de comunicação da imprensa ter credibilidade, se constatou que, além da veracidade da
informação, os pro�ssionais precisam estar atentos a:
Atenção! Aqui existe uma videoaula, acesso pelo conteúdo online
Imparcialidade
Quando pensamos sobre imparcialidade, estamos falando da busca por um equilíbrio no processo de apuração das
informações sem demonstrar nenhum posicionamento pessoal ou alteração da realidade.
Objetividade
A objetividade é a descrição dos fatos da forma que eles aparecem, abandonando as interpretações e o diálogo com a
realidade, para extrair justamente o fator principal de interesse do público.
Nessa perspectiva, é importante mencionar que a imparcialidade é impossível, a�nal todo ser humano tem sua própria visão de
mundo e seus métodos de interpretar a realidade. Contudo, quanto mais se manter objetivo ao narrar um acontecimento,
mais imparcial ele demonstrará ser e, consequentemente, maior credibilidade ele vai ganhar.
Um texto jornalístico de caráter informativo, neste caso as notícias, se estrutura a partir das informações mais importantes. Em
outras palavras, signi�ca a maneira que contamos um caso para alguém, relatando inicialmente o fato mais importante, para
só depois entrar com os detalhes.
Essa técnica chama-se pirâmide invertida.
Atenção! Aqui existe uma videoaula, acesso pelo conteúdo online
 Fonte: Folha de S. Paulo (2019)
Para ilustrar, con�ra a matéria da Folha de S. Paulo, jornalista Paulo Saldaña, e veri�que a estrutura utilizada para noticiar o fato.
Clique a seguir para saber mais.
 Fonte: Folha de S. Paulo (2019)
1
Com o título "Governo prorroga Prouni e Fies após falha em sistemas", o jornalista abre a notícia contando os principais
acontecimentos a respeito dos ataques nos sistemas do Prouni e do Fies e anuncia a prorrogação.
 Fonte: Folha de S. Paulo (2019)
2
Perceba que os três primeiros parágrafos se atentaram a apresentar justamente as informações mais importantes e, depois.
 Fonte: Folha de S. Paulo (2019)
3
Note que, nos próximos parágrafos, são noticiados os desdobramentos a respeito dos ataques, o posicionamento do Ministro
da Educação e do superintendente da Polícia Federal, seguidos de dados de outros sistemas que foram afetados.
 Fonte: Folha de S. Paulo (2019)
4
Logo após, o texto dá início a um subtítulo com informações do MEC sobre a troca do chefe do fundo um dia após a aprovação
da reforma da Previdência na câmara.
A técnica da pirâmide invertida surgiu em 1861 no jornal The New York Times com a função principal de apresentar as
informações em ordem decrescente, de acordo com sua importância ou relevância. Seria o mesmo que contar uma história do
�m para o começo.
A pirâmide invertida tem ganhando relevância na sociedade contemporânea diante das Novas Tecnologias da Informação e da
Comunicação (TICs). Bombardeados de informações, os leitoresestão cada vez mais �ltrando o que devem consumir. O texto
ganha mais proeminência pelo fato de chamar atenção e prender o leitor.
O lide (ou lead, em inglês) é a primeira parte de um texto jornalístico
noticioso. Trata-se do primeiro parágrafo e, às vezes, o segundo (sub-lead),
destinados a dar o tom de abertura ao texto, chamar a atenção do leitor e
conquistá-lo para a leitura completa da matéria.
Buscando se informar defronte a uma avalanche de informações, o lide busca justamente dar as informações mais
importantes antes que o leitor se canse e busque outro meio de informação. O lide é composto por seis perguntas básicas:
Vejamos um exemplo básico.
A Folha de S. Paulo, em sua publicação impressa do dia 09 de junho de 2019, publicou uma notícia a respeito do vazamento das
mensagens entre o ex-juiz Sérgio Moro e do procurador Deltan Dellagnol com o seguinte título: "Site publica mensagens que
mostram colaboração entre Moro e Dellagnol".
 Fonte: Folha de S. Paulo (2019)
Em três parágrafos, a Folha apresentou o seu lide com as
principais informações da notícia. Vamos lá:
O quê/quem? Site publica mensagens que
demonstram colaboração entre o ex-juiz Sergio Moro e
o procurador Deltan Dellagnol.
Quando? No domingo, dia 09 de junho.
Onde? Vazamento foi publicado pelo site Intercept
Brasil.
Como/Por quê? O site informou que obteve de uma
fonte anônima as mensagens privadas e de grupos de
força-tarefa no aplicativo Telegram de 2015 a 2018.
A técnica do lide começou a ser utilizada quando a notícia ganhou sua forma moderna. Consideramos que o lide possui duas
funções:
1. informar de imediato ao leito as informações mais importantes do acontecimento/fato que se noticia; e
2. ser atraente em apelo à leitura do restante do texto. 
Não basta apenas ter a resposta das seis questões fundamentais. É preciso levar em consideração uma outra série de
questões. Autores, críticos e jornalistas indicam levar algumas considerações para fazer um texto:
Frases curtas e simples.
Clareza e concisão.
Restrição aos adjetivos.
Harmonia entre as frases.
Atenção! Aqui existe uma videoaula, acesso pelo conteúdo online
Atenção! De nada adiantará saber lidar com a linguagem e não se
atentar ao conteúdo. Na imprensa, a informação é prioridade.
 (Fonte: freepik / freepik).
Lembra quando falamos da responsabilidade social do
jornalista? Todas essas técnicas que estamos aprendendo
nas aulas reforçam a importância do compromisso com a
notícia e, consequentemente, com a sociedade.
Ou seja, dominar a escrita por si só não é su�ciente. Os
pro�ssionais devem agir sempre com curiosidade e
preocupação em esmiuçar as informações coletadas e
organizá-las para a construção da notícia.
É sempre importante buscar detalhes, encontrar o máximo
de informações, falar com muitas pessoas e se atentar à
escrita e a organização do texto. Se a escrita não seguir em
harmonia com às técnicas jornalísticas, de nada vai adiantar
o trabalho na redação.
Escrever para a imprensa diária, por exemplo, traz uma
carga maior de exigência ao pro�ssional, a�nal ele terá
menos tempo para a produção das matérias, principalmente
se forem fatos e acontecimentos que ocorreram no mesmo
dia. Nesse caso em especí�co, ter habilidade na escrita é
um elemento fundamental para o pro�ssional do jornalismo.
Dica
É importante considerar a rotina de leitura a �m de melhorar o texto. Essa dica serve para aprimorar o estilo textual, descobrir
novas palavras e adquirir conhecimento.
Além disso, outra dica importante é estar/�car atento (a) aos acontecimentos do dia-a-dia e buscar sempre conhecer coisas
novas. Essa dica �nal é crucial para que o jornalista possa ter a�nidade com a realidade à sua volta.
Por �m, agora que aprendemos as principais técnicas e métodos para a construção de um texto noticioso, vamos pôr a mão na
massa? Segue um breve modelo para a construção de um bom texto jornalístico:
1. O que aconteceu? Essa é a notícia. Aqui se inicia o texto
2. Responda as demais perguntas: Quem? Como? Quando? Onde? Por quê?
3. Apresente o núcleo do lead (clímax do acontecimento).
4. Conte o desenvolvimento do fato.
5. Agora, desenvolva os pormenores.
Agora é a sua vez de buscar outros conteúdos e se atentar como os pro�ssionais da imprensa articulam as ideias na
construção de seus textos noticiosos.
Lembre-se, também, de responder todas atividades a respeito do
tema e focar no treino da escrita. Sigamos.
Atividade
1. Ao redigir uma notícia, o jornalista deve imaginar que está contando uma história a alguém. Para isso, este pro�ssional deve
atentar-se às etapas da apuração jornalística de forma criteriosa, tendo em vista a responsabilidade social do jornalismo. No que
se refere ao processo de produção da notícia e a suas características, julgue as a�rmativas a seguir com um (V) para as
VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
a) o estilo do texto jornalístico se pauta pela veracidade das informações, a ordem que os fatos são relatados e as informações
complementares que dão credibilidade tanto ao texto quanto a quem o escreveu.
b) Todo jornalista tem seu próprio estilo, mas é preciso se atentar às técnicas de produção textual jornalísticas para a construção do texto
jornalístico.
c) A objetividade se pauta em descrever os fatos com interpretações por parte de quem escreve e diálogos com a realidade, a �m de extrair o
fato de interesse do público.
d) Um texto jornalístico de caráter informativo (nesse caso as notícias), se estrutura começando com as informações menos importantes, em
ordem cronológica.
e) Dentre as principais indicações para a construção de um bom texto jornalístico, se destacam: O uso de frases curtas e simples; clareza e
concisão; restrição aos adjetivos; e harmonia entre as frases;
2. Para que a comunicação aconteça, é importante que os meios de comunicação deem a devida atenção ao conteúdo que será
disseminado, articulando seus métodos e técnicas de construção de notícias, a �m de permitir que seus receptores entendam a
mensagem e continuem consumindo o seu conteúdo.
Descreva a principal importância do texto jornalístico para a atividade pro�ssional do jornalismo perante a sociedade.
3. Para que o bom jornalismo seja produzido, é importante que o jornalista tenha à sua disposição instrumentos voltados para
instruções claras e relevantes a respeito de como proceder e trabalhar em determinado meio de comunicação. Sobre o manual de
redação, é correto a�rmar que:
a) Apresenta um modelo pré-estabelecido acerca do texto jornalístico.
b) Reúne as principais técnicas e métodos a serem seguidos com o objetivo de simplificar a notícia levando em consideração algumas
regras para a produção do conteúdo e a busca pelo maior número de leitores possível.
c) Indica uma ordem específica que o jornalista deve se atentar na apresentação textual dos fatos que serão noticiados.
d) Se restringe a apresentar ao público em geral as principais técnicas de escrita, com orientações e princípios básicos de produção
textual.
e) Elenca quais os fatos/acontecimentos que deverão ser noticiados.
4. A pirâmide invertida surgiu em 1861 no jornal The New York Times com a função principal de apresentar as informações em
ordem decrescente, de acordo com sua importância ou relevância.
Qual é a importância da técnica da pirâmide invertida e por que ela tem ganhado relevância na sociedade contemporânea?
5. Construa um lead com as informações a seguir:
O que? Acidente com um carro e um caminhão; o condutor do carro perdeu o controle e bateu de frente no caminhão.
Onde? Na região central de São Luis/MA, próximo ao Centro Histórico da capital.
Quando? Na madrugada deste sábado (31).
Quem? Os dois passageiros do carro, Daniel Souza, 36 anos, e Juliana Teixeira, 29 anos (amigos), morreram. O passageiro
do caminhão, Lucas Donizette, 50 anos, não �cou ferido e permaneceu na rodovia para prestar esclarecimentos à polícia.
Como/Por que? Colisão frontal; o condutor do carro perdeu o controle e bateu de frente no caminhão.NotasReferências
SQUARISI D.; SALVADOR, A. A arte de escrever bem: um guia para jornalistas e pro�ssionais do texto. 5 ed. São Paulo:
Contexto, 2007.
LAGE, N. Ideologia e Técnica da Notícia. 3. ed. Florianópolis: Insular-Edufsc, 2001.
LAGE, N. Teoria e técnica de reportagem, entrevista e pesquisa jornalística. Rio de Janeiro: Record, 2001.
PRADO, M.; FLORESTA, C.; BRASLAUSKAS, L. Técnicas de reportagem e entrevista em jornalismo: roteiro para uma boa
apuração. São Paulo: Saraiva, 2009.
Próxima aula
Conceitos e classi�cação dos gêneros e formatos jornalísticos.
Os formatos jornalísticos presentes no gênero informativo, dentre eles a notícia e a reportagem.
Explore mais
Leia o texto Para que serve a pirâmide invertida? de Carlos Castilho.
Conheça o Manual de Redação da Folha De S.Paulo, publicado pela editora Publifolha, em 2013.
Leia o Manual de Jornalismo, de Anabela Gradim.
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