INSTRUÇÕES SIMULADO

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ESCOLA MUNICIPAL JACINTA ENÉAS ORZIL 
“CONSTRUINDO UM MUNDO MELHOR” 
2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
 
 
 
ORIENTAÇÕES PARA APLICAÇÃO DO 2º SIMULADO SAEB – TERÇA-
FEIRA – 30/09/2025 
HORÁRIO DE INICIO – 14:30 
HORÁRIO DE TÉRMINO – 17:00 
RECREIO – 14:00 AS 14:20 PARA TODAS AS TURMAS 
Antes da Prova 
1. Preparação da sala: Acolha os estudantes, verifique se todos os alunos estão 
com os materiais adequados (LÁPIS E BORRACHA), distribua as provas. 
Logo após a distribuição das provas, deverá acontecer a troca de professores 
(trocar conforme a organização abaixo, este fará a leitura das instruções da 
prova, com os alunos), e o preenchimento do gabarito ao final da prova. 
202 TROCA COM 209 
201 TROCA COM 208 
203 TROCA COM 207 
204 TROCA COM 206 
205 TROCA COM 305 
2. Preparação dos Alunos: 
 Avisos: No dia anterior à prova, lembre aos alunos sobre os materiais 
necessários, a importância da prova e a necessidade de uma boa alimentação. 
 Material de Prova: Informe que os alunos do 2º ano devem usar lápis preto e 
borracha para a prova. Não deixar nada além disso em cima da carteira. 
 Cuidado Socioemocional: Tranquilize os alunos para a realização da prova. 
Durante a Aplicação 
1. Entrada dos Alunos: Verifique se todos os alunos estão com os materiais 
adequados. 
2. Instruções do Aplicador: Leia as instruções da prova juntamente com todos os 
estudantes. Explique o tempo de realização da prova e como devem gerenciar. 
Não será permitido continuar a prova após 2h30m ). 
3. ATENÇÃO AO MEGAFONE: 
O professor deverá ler somente onde tem a figura do megafone. 
 
ESCOLA MUNICIPAL JACINTA ENÉAS ORZIL 
“CONSTRUINDO UM MUNDO MELHOR” 
2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
 
 
 
 
Anotar no quadro o tempo para orientar os estudantes 
0 00:30 01:00 01:30 02:00 02:30 
0 00:30 01:00 01:30 02:00 02:30 
3. Controle de Tempo: Anote o horário de início da prova e avise os alunos sobre 
o tempo restante para a conclusão. 
 
Após a Aplicação 
1. Após aplicar as provas, a escola deverá, juntamente com os professores, 
analisar os resultados e planejar intervenções pedagógicas para as áreas que 
apresentem dificuldades. 
OBS: 
SEPARAR OS GABARITOS E PRODUÇÕES DE TEXTO, EM ORDEM 
ALFABÉTICA, JUNTAMENTE COM A LISTA DE PRESENÇA E ENTREGAR 
ATÉ 01/10 PARA A SUPERVISÃO PEDAGÓGICA PARA QUE SEJA 
ENCAMINHADO À SMED.