O projeto em questão é o Trajetórias de Sucesso Escolar, cuja proposta é instrumentalizar docentes do Brasil inteiro a adaptarem a educação as necessidades do aluno atendido

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RESPOSTA- (44) 99162-8928 
 ATIVIDADE 1 - PED - PROBLEMAS E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA 
 INFÂNCIA - 54_2025 
 Sob o título “Toda criança consegue aprender” a UNICEF (Fundo das Nações 
 Unidades para a Infância) apresenta a história de Alcilene para destacar a 
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 importância de se repensar e atuar de forma efetiva junto a crianças que estão em 
 distorção idade e série ou em situação de abandono escolar. 
 O projeto em questão é o Trajetórias de Sucesso Escolar, cuja proposta é 
 instrumentalizar docentes do Brasil inteiro a adaptarem a educação as 
 necessidades do aluno atendido. A parceria desse projeto e a Secretária de 
 Educação do Rio Grande do Norte possibilitou a organização do Avexadas, no qual 
 alunos com distorção, idade e série seriam atendidos em suas especificidades 
 visando promover o seu aprendizado. 
 Alcilene então pode ser vista e assistida de modo a sair da condição de não 
 alfabetizada no 6 º para o lugar de sonhar ser professora e ajudar outros sujeitos a 
 terem uma experiência significativa com a escolarização. 
 A discussão levantada pela UNICEF lança luz sobre um problema cotidiano no 
 ambiente escolar sobre como analisar e atuar junto aos discentes que não 
 aprendem conforme o esperado para sua faixa etária. Neste sentido, convido você a 
 escrever um texto de 15 a 20 linhas sobre a influência sócio econômica na 
 construção do conceito de fracasso escolar, citar, direta ou indiretamente, uma 
 autoridade no assunto. 
 Fonte: UNICEF. Toda criança merece aprender. Nações Unidas Brasil. Disponível 
 em: https://brasil.un.org/pt-br/271672-toda-crian%C3%A7a-consegue-aprend