Leia o texto a seguir. Currículo escolar: o que é e qual sua importância? O currículo escolar é a base da prática pedagógica, que envolve os conteúdos que serão estudados, as atividades realizadas e as competências a serem desenvolvidas, com o objetivo da formação plena dos estudantes. Serve como referência para a gestão e organização do conhecimento escolar ao dispor sobre os conteúdos a serem estudados e o modo como serão abordados em sala de aula, além de estabelecer as metodologias e as estratégias de aprendizagem adotadas pela escola. Trata-se de um documento normativo que compreende os objetivos de aprendizagem e as habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos, além de orientar o trabalho dos professores para cumprir esse propósito. O currículo escolar é parte integrante do Projeto Político Pedagógico da escola, documento normativo que contém todas as atividades a serem realizadas ao longo do ano letivo, compartilhado com toda a comunidade escolar, que surgiu para organizar o projeto pedagógico e atender às diretrizes educacionais, com a padronização dos conhecimentos a serem adquiridos pelos alunos, de modo a garantir uma formação democrática que proporcione a humanização, a cidadania, o direito à educação e a diminuição da desigualdade cultural. Além de reunir as disciplinas e os conteúdos a serem implementados e cumpridos pelas escolas, o currículo é importante para estabelecer os objetivos de aprendizagem em cada etapa, bem como sua sequência lógica para a construção do conhecimento, e um de seus objetivos principais é ajudar os alunos no enfrentamento dos desafios do mundo atual como cidadão participativo, reflexivo e autônomo, conhecedor de seus direitos e deveres, a partir da educação democrática. Disponível em Acesso em 25 ago. 2025. Considerando o currículo e suas implicações na vida social e escolar, avalie as asserções e a relação proposta entre elas. I. De forma resumida, o currículo é a organização do conhecimento escolar, e essa organização tornou-se necessária, pois, com o surgimento da escolarização em massa, passou a ser necessária uma padronização do conhecimento a ser ensinado. PORQUE II. Essa padronização, discutida principalmente no momento da realização do projeto pedagógico de cada escola, deve levar em conta alguns princípios, como o fato de o processo de desenvolvimento do currículo ter sido cultural e, portanto, não neutro, e sempre privilegiando determinada cultura. Assinale a alternativa correta. a. As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II justifica a I. b. As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II não justifica a I. c. A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa. d. A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira. e. As asserções I e II são falsas.