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1. 
 
 
Identifique o tipo de incoerência na conversa entre amigos a seguir: 
Dolores, você irá trabalhar hoje? João, eu gosto muito de doces. 
 
 
 
 
Incoerência sintática 
 
Incoerência estilística 
 
Incoerência semântica 
 
Incoerência pragmática 
 
Incoerência situacional 
 
 
 
2. 
 
 
Em "-Não dá pra trabalhar naquela casa...Tem um 'cardume' de criança 
que não me dá sossego!" a palavra "cardume" não foi corretamente 
empregada. Sendo assim, a frase fica prejudicada em sua coerência: 
 
 
 
 
Semântica. 
 
Sintática. 
 
Pragmática. 
 
Estilística. 
 
Lexical. 
 
 
 
 
3. 
 
 
A coerência diz respeito à intenção comunicativa do emissor, interagindo 
de maneira cooperativa com o seu interlocutor. Podemos classificar a 
coerência em quatro tipos. Identifique a opção que diz respeito à 
coerência pragmática. 
 
 
 
 
Vem da utilização de linguagem adequada às possíveis variações do contexto. Na 
maioria das vezes, esse tipo de coerência não chega a perturbar a interpretabilidade 
de um texto. 
 
Trata da adequação entre os elementos que compõem a frase, o que inclui também 
atenção às regras de concordância e de regência. Refere-se a conectivos, pronomes, 
etc. 
 
Refere-se à relação entre os significados dos elementos das frases em sequência. É 
estabelecida entre os significados dos elementos do texto através de uma relação 
logicamente possível. 
 
Refere-se ao texto visto como uma sequência de atos de fala. Para haver coerência 
nesta sequência, é preciso que os atos de fala se realizem de forma apropriada. 
 
Refere-se aos meios sintáticos usados para expressar a coerência semântica. 
 
 
 
4. 
 
Observa a conversa a seguir: 
 
 
 
- Olá, que horas são? 
- O governo já decidiu quem vai ser o novo ministro. 
Nesse exemplo, temos um caso de incoerência: 
 
 
sintática. 
 
semântica. 
 
estilística. 
 
pragmática. 
 
fonológica. 
 
 
 
5. 
 
 
Para que um texto seja coerente, precisamos juntar alguns fatores que 
são responsáveis pelo estabelecimento do sentido. Entretanto, não há 
como escrever ou interpretar um texto sem um conjunto de 
conhecimentos que são adquiridos ao longo da vida, independentemente 
de nossa vida escolar. Esse conhecimento se chama: 
 
 
 
 
Conhecimento de mundo. 
 
Conhecimento linguístico. 
 
Conhecimento textual. 
 
Conhecimento discursivo. 
 
Conhecimento verbal. 
 
 
 
6. 
 
Um texto coerente é aquele que é capaz de estabelecer sentido. 
Por isso, a coerência é entendida com um princípio de 
interpretabilidade. Observando o texto e dando destaque para a 
parte entre aspas, podemos concluir que o fator empregado foi: 
 
 
 
 
 
 
Situacionalidade. 
 
Informativo. 
 
Conhecimento compartilhado. 
 
Intertextualidade. 
 
Conhecimento do mundo.