A1 - Libras

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Em Libras, existem sinais que representam o tempo e o calendário. É possível situar na língua de sinais a
passagem do tempo e dizer algo que acontecerá em breve, bem como situar onde estamos no tempo.
Veja a figura a seguir:
Figura - Dias da semana em Libras
Fonte: LIBRAS(2020, on-line).
 
LIBRAS: calendário.  Trabalhando com surdos, [2020].Disponível
em: http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/2013/01/libras-calendario.html. Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer:  a imagem apresenta um quadro com um título, em português, “Dias da semana” e o
desenho de sete avatares representando os dias da semana em Libras. Esses avatares estão desenhados
com uma camisa vermelha e se assemelham a um menino de cabelo preto e pele clara. O primeiro avatar
sinaliza o sinal “domingo”, com uma configuração de mão em D, em frente a boca, fazendo movimentos
circulares anti-horário. O segundo avatar faz o sinal correspondente à “segunda-feira” em Libras, com a
mão fechada e os dedos indicador e médio levantados, fazendo-se dois leves toques na lateral da testa.
Os sinais de “terça-feira” e “quarta-feira” seguem a mesma lógica do sinal de “segunda-feira”, no entanto,
para “terça-feira”, são três dedos levantados, e, para “quarta-feira”, são quatro. O sinal de “quinta-feira” é
representado por uma mão fechada, com os dedos indicador e médio encurvados, fazendo-se dois leves
toques na lateral da testa. O sinal de “sexta-feira” tem a configuração de mão em X, fazendo-se dois
toques leves ao lado da boca. O sinal de “sábado” tem a configuração de mão em C, em frente à boca,
fazendo-se um movimento de fechar e abrir duas vezes. Para cada sinal desenhado em Libras, há uma
legenda abaixo com o nome do respectivo sinal em português.  
 
A partir da análise do quadro acima, leia as afirmativas a seguir e assinale  V  para a(s) verdadeira(s)
e F para a(s) falsa(s).
 
I. (  ) Os sinais dos dias da semana, salvo algumas variações regionais, são feitos na região do rosto.
II. (  ) Na Libras, não há representação, em sinais, para os dias da semana, dessa forma, eles precisam
ser soletrados.
III. (  ) O sinal de “sábado”, em outro contexto, pode significar, também, o sinal da cor “laranja” ou da fruta
“laranja”.
IV. (  ) Os sinais que representam os dias da semana não podem ser utilizados em outros contextos, pois
eles são fixos.
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B V, F, V, F.
Resposta correta
A V, V, F, F.
C F, V, F, V.
D F, F, V, V.
E V, F, F, V.
Dentre os vários sinais existentes em Libras, alguns são utilizados para cumprimentar as pessoas. Esses
sinais podem ter uma leve variação a depender da região do Brasil.   Veja alguns exemplos na imagem a
seguir:
Figura - Bom dia, boa tarde e boa noite em Libras
 Questão 2
Questão objetiva
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Fonte: ATIVIDADES…(2020, on-line).
 
ATIVIDADES de cumprimentos em Libras.  Atividades Pedagógicas, [2020]. Disponível
em: ttps://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-cumprimentos-em-libras.html. Acesso em: 15 dez.
2020.
#PraCegoVer:  a imagem apresenta uma sequência de três sinais em Libras que correspondem a
cumprimentos como “Bom dia”, “Boa tarde” e “Boa noite”. Esses sinais foram desenhados com um avatar
que faz a sinalização correspondente e, abaixo deles, há uma legenda com o nome dos sinais. O sinal
“Bom dia” é realizado com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em frente a boca, abrindo-se em
seguida. Depois, é feito, na mesma mão, uma configuração de mão em “D”, que se desloca de dentro
para fora. O sinal de “Boa tarde” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em frente a boca,
abrindo-se em seguida. Depois, levanta-se o antebraço, com a palma da mão aberta, fazendo um
movimento de cima para baixo. O sinal de “Boa noite” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos
unidas em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, com as duas mãos, uma por cima da outra, em
frente ao corpo, a mão de cima faz um movimento deslizando para frente.
 
Baseado nessa imagem, sobre cumprimentos em Libras, analise as seguintes afirmativas:
 
I. Os cumprimentos em Libras são os primeiros sinais que os iniciantes no aprendizado dessa língua
devem aprender.
II. Os cumprimentos em Libras são utilizados para dar início a um diálogo em Libras, além de
corresponder à etiqueta social.
III. Nas línguas de sinais, os cumprimentos são os últimos sinais a serem aprendidos, por conta da sua
pouca relevância.
IV. Não há necessidade de se aprender os cumprimentos em Libras, pois eles são pouco utilizados no
cotidiano.
 
A partir da leitura das afirmativas, marque a alternativa correta:
A I e II, apenas.
Resposta correta
B I e III, apenas.
C II e III, apenas.
D I e IV, apenas.
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E II e IV, apenas.
Na Libras, estima-se que tenham 64 configurações de mãos diferentes. Com elas, é possível realizar
vários sinais fazendo uma combinação de configuração de mãos, movimentos, expressões corporais e
faciais etc. Dentre elas, temos as configurações de mãos que representam o alfabeto em Libras. Veja o
quadro a seguir:
Figura - Alfabeto manual
Fonte: ALFABETO…(2020, on-line).
 
ALFABETO manual. Libras.com, 2020. Disponível em: https://www.libras.com.br/alfabeto-manual. Acesso
em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer: a imagem apresenta um quadro de fundo branco, com o título “Alfabeto Manual”, em
português, na cor preta. Em seguida, há uma sequência com vinte sete quadros com desenhos de
configurações de mãos, com a respectiva letra em português. A sequência está representada da seguinte
forma: Letra A com o desenho de uma mão fechada, com o polegar encostado na lateral da mão. A letra B
com a mão aberta, dedos encostados uns nos outros e o polegar dobrado para a palma da mão. A letra C
com a mão aberta, com os dedos encostados, com exceção do polegar, e encurvados para a frente. A
letra Ç é o mesmo formato da letra C, porém com movimento trêmulo da mão. A letra D e feita com a mão
fechada em formato de círculo e com o dedo indicador levantado. A letra E é feita com a mão aberta e
com os dedos dobrados em direção a palma da mão. A letra F é feita com a mão aberta, com os dedos
para cima e abertos, o dedo indicador esticado para frente e o polegar encostado na lateral do dedo
indicador. A letra G é feita com a mão fechada, com o dedo indicador para cima e o polegar encostado na
lateral do dedo indicador. A letra H é feita com a mão fechada, com os dedos médio e indicador
levantados, abertos e com o polegar encostado entre eles, com um movimento de punho de fora para
dentro. Letra I é feita com a mão fechada com o dedo mindinho para cima. Letra J é o mesmo formato da
letra I, no entanto essa letra faz um movimento horário. A letra K é uma mão fechada, com os dedos
médio e indicador esticados e o polegar entre eles, porém direcionados para baixo. Faz-se um movimento
de baixo para cima. A letra L é mão fechada com o indicador esticado para cima e o polegar esticado para
 Questão 3
Questão objetiva
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o lado. A letra M é a mão fechada com os dedos indicador, médio e anelar juntos e esticados para baixo. A
letra N é a mão fechada com os dedos indicador e médio juntos e esticados para baixo. A letra O é a mão
fechada em formato de círculo. A letra P é a mão fechada com o dedo indicador esticado para a frente, o
dedo médio esticado para baixo, e o polegar entre esses dois dedos. A Letra Q é a mão fechada e o dedo
indicador esticado para baixo com o polegar encostado na lateral do dedo indicador. A letra R é uma mão
fechada com os dedos indicador e médio levantados para cima e entrelaçados. A letra S é a mãofechada,
com o polegar na frente dos dedos. A letra T é a mão aberta, com os dedos afastados, o indicador
esticado para a frente e o polegar por debaixo do dedo indicador. A letra U é a mão fechada com os dedos
indicador e médio esticados para cima e unidos. A letra V é mão fechada com os dedos indicador e médio
esticados para cima e afastados. A letra W é a mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar
esticados para cima e afastados. A letra X é a mão fechada, com o dedo indicador curvado. Essa
configuração faz um movimento de gancho, de puxar algo para si. A letra Y é a mão fechada com os
dedos mindinho e polegar esticados para os lados. A letras Z é a mão fechada com o dedo indicador
esticado, fazendo um desenho no ar que segue para o lado, desce e vai para o lado novamente.
 
A partir da observação do quadro acima, marque a alternativa correta:
D
O alfabeto manual em Libras é constituído por configurações de
mãos que representam as letras do alfabeto da língua portuguesa.
Resposta correta
A
Para se comunicar em Libras, é necessário apenas que se aprenda
o alfabeto manual, pois, com ele, é possível estabelecer um diálogo
com as pessoas surdas.
B
É muito importante aprender o alfabeto manual, pois ele é padrão
em todas as línguas de sinais. Uma vez que se aprende, é possível
conversar com surdos de todo o mundo.
C
O alfabeto manual não é imprescindível, pois, uma vez que se
aprende os sinais em Libras, é possível conversar sobre qualquer
assunto.
E
O alfabeto manual é utilizado exclusivamente para se soletrar o
nome das pessoas, não havendo necessidade de usá-lo em outro
contexto.
 Questão 4
Questão objetiva
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Reflita sobre a seguinte afirmação:
“(...) o processo das crianças surdas adquirindo língua de sinais ocorre em período análogo à aquisição
da linguagem em crianças adquirindo uma língua oral-auditiva. O fato de o processo ser concretizado
através de línguas visuais-espaciais, garantindo que a faculdade da linguagem se desenvolva em crianças
surdas, exige uma mudança nas formas como esse processo vem sendo tratado na educação de surdos
(QUADROS, 2005, p. 29).”
 
QUADROS, R. M. de. Surdez e bilinguismo. 1. ed. Porto Alegre: Editora Mediação, 2005. v. 1. Disponível
em:  https://cultura-sorda.org/wp-content/uploads/2015/03/MuellerdeQuadros-2005.pdf. Acesso em: 7 dez.
2020.
 
A partir dessa reflexão, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. O aprendizado de duas línguas, da língua de sinais e de uma língua oral, para uma criança surda, é de
suma importância.
Pois,
II. Assim ela desenvolverá a sua faculdade de linguagem em culturas diferentes e poderá se adaptar a
contextos diferentes, efetivando-se assim a sua inclusão social.
 
A seguir, assinale a alternativa correta:
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa correta da I.
Resposta correta
A
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma
proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições falsas.
E
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
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https://cultura-sorda.org/wp-content/uploads/2015/03/MuellerdeQuadros-2005.pdf
Leia o trecho a seguir:
 
Segundo Quadros e Karnopp (2004, p. 102), “os processos de composição permitem a nomeação ou
caracterização de seres pela junção de dois elementos semânticos, de existência independente no léxico,
em apenas um elemento lexical”.
 
QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira:  estudos linguísticos. Porto Alegre:
Artmed, 2004.
 
A partir da afirmação acima, analise as asserções a seguir:
I. Os sinais de membros da família em Libras, na sua maioria, são compostos.
Porque
II. Eles são antecedidos de um sinal que identifica o gênero da pessoa da família.
 
Assinale a alternativa correta:
E
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a justificativa
correta da I.
Resposta correta
 Questão 5
Questão objetiva
1 /1
A
As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é
justificativa correta da I.
B A asserção I é verdadeira, mas a asserção II é falsa.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é falsa, mas a asserção II é verdadeira.
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Leia o trecho da notícia a seguir:
“Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. À medida que os países europeus reexaminam seu
passado colonial, devolver artefatos culturais mal adquiridos se tornou um assunto quente. Isso afeta não
apenas os países de origem, mas também a maneira como todos nós nos relacionamos com o nosso
passado. E atinge a Suíça também (CRAWFORD, 2020, on-line).”
 
CRAWFORD, J. Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. SWI swuissinfo.ch., 2020. Disponível
em:  https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-
culturais/46179438 Acesso em: 6 dez. 2020.
 
A partir dessa informação, analise a alternativa que corresponde ao conceito de artefatos culturais.
Marque a alternativa correta.
C
Os artefatos culturais são as produções materiais e imateriais que
representam um povo ou uma comunidade.
Resposta correta
 Questão 6
Questão objetiva
1 /1
A
Os artefatos culturais são os objetos de um povo ou de uma
comunidade que se encontram expostos em museus, mas não
representam nenhum valor simbólico.
B
Os artefatos culturais são objetos de civilizações antigas, sendo
assim, a civilização contemporânea não produz mais esses tipos de
artefatos.
D
Os artefatos culturais são reconhecidos e produzidos nos tempos
atuais após o advento dos Estudos Culturais.
E
Os artefatos culturais são as produções da elite, de uma cultura
elevada, pois é a partir desses que é elaborada a cultura.
 Questão 7
Questão objetiva
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A classificação numérica dos números ordinais pode exigir o acréscimo de alguns caracteres que o
diferenciam dos algarismos utilizados em outros processos de contagem. A partir dessa definição, veja a
ilustração a seguir sobre os números ordinais em Libras:
Figura - Números ordinais em Libras
Fonte: Silva (2007, p. 42).
 
SILVA, F. I. da.  et al.  Aprendendo língua brasileira de sinais como segunda língua. Palhoça: IFSC,
2007. Disponível em:  https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-
basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf. Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer:  na imagem apresentada, estão desenhadas nove mãos, sendo que cada uma delas
representa um número ordinal em Libras. O sinal “primeiro” é uma mão fechada, com o polegar estendido
para cima. O sinal “segundo” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima e o indicador
estendido de lado. O sinal “terceiro” é uma mão fechada, com os dedos indicador, médio e anelar
estendidos de lado. O sinal “quarto” é uma mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e
mindinho estendidos de lado. O sinal “quinto” é uma mão fechada e os dedos indicador e médio
encurvados. O sinal “sexto” é o polegar estendido para cima, e os demais dedos estão juntos e
encurvados, encostados na metade do polegar. O sinal “sétimo” é a mão fechada, o indicador estendido
de lado e o polegar encostado em cima do indicador. O sinal “oitavo” é a mão fechada e o polegar na
frente dos demais dedos. O sinal “nono” é a mesma configuração do número “sexto”, porém com o
polegar estendido para baixo. Todas essas mãos estão desenhadas com pequenos riscos ao lado, para
mostrar que esses números apresentam um movimento trêmulo. Para indicar a direção desse movimento,
foram inseridas setas ao lado de cadamão. Nas representações do “primeiro ao quarto”, as setas indicam
para cima e para baixo; do “quinto ao nono”, as setas indicam movimentos para direita e para a esquerda.
 
Leia as afirmações a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. (  ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números cardinais, no entanto, nos ordinais,
há o acréscimo de uma bolinha ao lado do sinal.
II. (  ) Os números ordinais, em Libras, representam os números que usamos no cotidiano, como número
de telefone, de documentos, de casa etc.
III. (  ) Os números ordinais, em Libras, classificam a ordem de pessoas, de objetos, dentre outras coisas.
IV. (  ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números cardinais, no entanto, nos
ordinais, há acréscimo de movimento.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf
https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf
C F, F, V, V.
Resposta correta
A V, V, F, F.
B F, V, V, F.
D F, V, F, V.
E V, F, F, V.
Leia o excerto a seguir:
Quando se trata da elaboração dos sinais feitos na Libras, considera-se o seguinte: “Cada configuração pode s
feita pela mão dominante (mão direita para os destros, mão esquerda para os canhotos), ou pelas duas mão
dependendo do sinal (CRISTIANO, 2020, on-line).”
 
CRISTIANO, A. Os cinco parâmetros da Libras. Libras.com, [2020]. Disponível em: https://www.libras.com.br/o
cinco-parametros-da-
libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20re
pectivamente. Acesso em: 8 dez. 2020.
 
Leia as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
 
I. (  ) Na Libras, os sinais são feitos utilizando uma única mão, de preferência, a mão dominante.
II. ( ) A Libras pode ser sinalizada com o uso de uma mão ou das duas mãos simultaneamente, ou de form
alternada e consecutiva.
III. (  ) Na Libras, quando se começa a frase utilizando uma mão só, ou as duas, toda a sequência dos sina
deverá manter o mesmo padrão.
IV. (  ) O uso de uma ou duas mãos na sinalização dependerá da própria constituição do sinal a ser utilizado.
 Questão 8
Questão objetiva
1 /1
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https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
C F, V, F, V.
Resposta correta
A F, F, V, V.
B V, F, V, F.
D V, V, F, F.
E F, V, V, F.
Leia a definição a seguir:
“As línguas podem ter formas diferentes para apresentar os numerais quando utilizados como cardinais,
ordinais, quantidade, medida, idade, dias da semana ou mês, horas e valores monetários. Isso também
acontece na LIBRAS (FELIPE, 1997, p. ).”
 
FELIPE, T. Introdução à gramática da Libras.  In: RINALDI, G.  et al.  Educação especial Deficiência
auditiva. Série Atualidades Pedagógicas. Brasília: SEESP, 1997.
 
A partir dessa definição, assinale a alternativa correta:
 Questão 9
Questão objetiva
1 /1
A
Na Libras, os números são representados pela quantidade de dedos
que são usados para contar.
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D
Na Libras, os números são representados apenas com uma mão e,
dependendo da configuração de mão e/ou movimentos, podem
representar qualquer categoria numérica.
Resposta correta
B
Na Libras, não há como representar os números, então eles são
feitos registrando esses números de forma escrita no português.
C
Na Libras, só é possível fazer os números que representam
quantidade, pois as demais categorias de ordem ou monetária não
têm representação.
E
Na Libras, é possível fazer os números que correspondem à idade
ou a números de casa ou de telefone. Para outras situações, eles
são representados de forma escrita, em português.
Leia a seguinte afirmação:
“Pela mudança na configuração de mão de 1 para 2 ou para 3, o número de meses referido muda. (...)
Esse processo é conhecido como incorporação de numeral (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 107).”
 
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B.  Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre:
Artmed, 2004.
 
A partir da afirmação acima, observe o quadro a seguir:
 
 Questão 10
Questão objetiva
0 /1
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Figura - Contagem dos meses em Libras
Fonte: Quadros e Karnopp (2004, p. 107).
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B.  Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre:
Artmed, 2004.
#PraCegoVer: a imaem apresenta a foto de uma mulher de cabelos curtos, lisos e escuros, vestindo uma
camisa de gola, com botões e mangas cumpridas. Ela aparece em quatro sequências sinalizando em
Libras. Na primeira imagem, ela está fazendo o sinal para “um mês” que é feito com uma mão fechada e o
dedo indicador esticado para cima, enquanto a outra mão, em configuração de mão “A”, encosta na ponta
do indicador esticado e desliza para baixo até a base do indicador. Na segunda imagem, ela faz uma mão
fechada, com os dedos indicador e médio estendidos para cima. Com a outra mão, em configuração de
mão em “A”, ela faz o mesmo movimento pelo indicador estendido e pelo dedo médio para indicar “dois
meses”. O mesmo acontece com os outros dois sinais para “três meses" e “quatro meses”, o que muda é
a configuração de mão que passa para a configuração de mão “três” e “quatro” dos números cardinais
para quantidade. Na imagem, aparece, ainda, o desenho de uma seta indicando, em cada sinal, qual o
movimento a configuração de mão em “A” deve percorrer. Abaixo de cada sinalização em Libras, há uma
legenda em português. 
 
A partir da imagem acima, assinale a alternativa correta:
B
Na sinalização em Libras para os meses do ano, é possível
incorporar números cardinais para indicar quantidade de meses.
Resposta correta
A Em Libras não é possível indicar a quantidade de meses do ano.
C Em Libras, só é possível sinalizar a quantidade de quatro meses.
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E
Em Libras, para indicar a quantidade de meses, é preciso levantar a
quantidade de dedos necessários e, depois, fazer o sinal de "mês".
Resposta do aluno
D
Para identificar a quantidade de meses em Libras, é necessário que
se escreva a quantidade em português.
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