Logo Passei Direto
Buscar

LISTA-DE-EXERCÃ_CIOS-PORTUGUÃS-7-ANO-P2-1-BIM

Ferramentas de estudo

Material

Esta é uma pré-visualização de arquivo. Entre para ver o arquivo original

P2 - 1° BIMESTRE
 Leia com atenção:
 A disciplina do amor
 Foi na França, durante a Segunda Grande Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias, 
pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da 
tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e, na maior alegria, acompanhava-o com 
seu passinho saltitante de volta a casa. A vila inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que 
passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava a correr todo animado atrás dos mais 
íntimos. Para logo voltar atento ao seu posto e ali ficar sentado até o momento em que seu dono 
apontava lá longe. Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o 
cachorro deixou de esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar ansioso naquele 
único ponto, a orelha em pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a presença do dono bem 
amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava sua vida normal de cachorro até chegar o 
dia seguinte. Então, disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso à pata, voltava ao seu posto 
de espera. O jovem morreu num bombardeio mas no pequeno coração do cachorro não morreu a 
esperança. Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando ia chegando aquela hora ele 
disparava para o compromisso assumido, todos os dias. Todos os dias. Com o passar dos anos ( a 
memória dos homens! ) as pessoas foram se esquecendo do jovem soldado que não voltou. Casou-se 
a noiva com um primo. Os familiares voltaram-se para outros familiares. Os amigos, para outros 
amigos. Só o cachorro já velhíssimo ( era jovem quando o dono partiu ) continuou a esperá-lo na sua 
esquina. As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando?... Uma tarde (era 
inverno) ele lá ficou, o focinho voltado para aquela direção.
 Lygia Fagundes Telles
 Reescreva os trechos a seguir, substituindo as palavras destacadas por sinônimos:
01. "Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar ansioso naquele único ponto, a orelha em 
pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a presença do dono bem-amado."
02. "Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde."
03. "Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão."
04. "As pessoas que passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava a correr todo 
animado atrás dos mais íntimos." O que significa a expressão em destaque?
05. Leia as passagens do texto transcritas a seguir e explique os diferentes sentidos que o verbo 
voltar apresenta.
1
Pré Universitário
Uni-Anhanguera
Lista de ExercíciosLista de Exercícios
Aluno(a):_______________________________________Nº.____ 
Professor: Daniel Série: 7°
Disciplina: Língua Portuguesa Data da prova: 18/03/2014.
a) " Como se tivesse um relógio preso à pata, voltava ao seu posto de espera."
b) " Os familiares voltaram-se para outros familiares."
06. Onde e quando transcorreu o fato contado pelo narrador?
07. Quando o dono foi convocado para a guerra, como se comportou o cachorro?
08. Por que, depois de certo tempo, as pessoas perguntavam : "Quem esse cachorro está esperando?"
09. "Com o passar dos anos ( a memória dos homens! ) as pessoas foram se esquecendo do jovem 
soldado que não voltou."
 
 O que o narrador quis sugerir com a exclamação entre parênteses?
10. Que outro título você daria ao texto?
 Leia com atenção:
 “Cada qual guardou do chupa-cabra a imagem criada pela própria imaginação.Quanto a mim, 
como já disse, comparei-o à risonha hiena, com seus pelos fulvos e manchas escuras, a caminhar nas 
pontas de seus longos dedos, lembrança que guardei da minha fantasia de criança.”
11. Qual é o infinitivo dos verbos destacados, ou seja, qual é o “nome” desse verbo?
12. Você deve ter notado que, nos verbos destacados, há uma parte da palavra que permanece a 
mesma nas diferentes pessoas e nos três tempos conjugados. Que parte é essa? Que nome se dá a essa 
estrutura verbal?
 Leia o título e o início de uma notícia publicada em um jornal de Manaus:
 Reajuste da aposentadoria de hansenianos é autorizado no AM
 O reajuste foi autorizado pelo governador (...) e atualiza o valor pago a título de complementação 
de aposentadoria para R$ 545,00.
13. Que verbo aparece no título da notícia e a que conjugação pertence?
14. Como ficaria esse verbo, se o título fosse reescrito para indicar que o reajuste acontecera dois 
meses antes?
15. E se o redator quisesse utilizar o mesmo verbo para dizer que o reajuste ainda levaria dois meses 
para ser autorizado?
• Pesquise o que quer dizer o termo hansenianos.
2
3

Teste o Premium para desbloquear

Aproveite todos os benefícios por 3 dias sem pagar! 😉
Já tem cadastro?

Mais conteúdos dessa disciplina