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UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO 
CENTRO DE EDUCAÇÃO 
DEPARTAMENTO DE POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO (DPGE) 
 
PROGRAMA DA DISCIPLINA CULTURA EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO (2022.2) 
Professora: Lucivânia Barbosa Evangelista 
Turma: PA 
Horários: Terça-feira / 8h às 12h 
Carga horária: 60 h 
Créditos: 4 
Período: 8º 
E-mail: lucivania.barbosa@ufpe.br 
 
 
Ementa: Estudo crítico do comportamento humano das organizações sociais de uma forma geral, e das organizações 
educacionais em particular. Análise da escola enquanto organização resultante de processos culturais e produtora de 
uma cultura específica. 
 
 
Metodologia 
 
O processo de ensino-aprendizagem constituir-se-á de atividades diversificadas. Essa metodologia, por contar com a 
interação entre professor e estudantes e entre estes, ao longo de toda a aula e semestre, demanda leituras antecipadas 
dos textos, participação, pontualidade e assiduidade à aula. As atividades consistirão em: 
 
1) Exposições dialogadas; 
2) Atividades diversificadas em grupo; 
3) Organização e Apresentação de Seminários; 
4) Construção de textos – sínteses, estudo dirigido. 
 
 
Avaliação: A avaliação da disciplina será composta de 2 notas 
 
1ª nota: Participação (0-1,0) +Síntese do texto (0-2,5) + Estudo dirigido: Cultura e Relações de Poder (0-2,5) + 
Seminário (0-4,0). 
 
2ª nota: Participação (0-2,0) + Projeto de intervenção (0-8,0). 
 
 
 
 
Cronograma 
 
AULA 
/DATAS 
CH TEMAS/ATIVIDADES 
 
 
31/01 
 
4H 
CULTURA E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 
 
Texto 1: SOUZA, A.R. As teorias da gestão escolar e sua influência nas escolas públicas 
brasileiras. Revista de Estudios Teóricos y Epistemológicos en Política Educativa, v. 2, p. 
 
Texto 2: BOTLER, A. H. A escola como organização comunicativa. 2004. Tese – (Doutorado 
em Sociologia). UFPE, Recife. Capítulo 2 (A escola como organização). 
 
-Debate e entrega das sínteses. 
 
 
 
07/02 
4H CULTURA E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 
 
Texto 3: BOTLER, A. H. A escola como organização comunicativa. 2004. Tese – (Doutorado 
em Sociologia). UFPE, Recife. Capítulo 1 (Democracia, autonomia e participação). 
 
mailto:lucivania.barbosa@ufpe.br
Texto 4: LIBÂNEO, José Carlos. “O sistema de organização e gestão da escola” In: LIBÂNEO, 
José Carlos. Organização e Gestão da Escola - teoria e prática. 4ª ed. Goiânia: Alternativa, 2001. 
-Debate e entrega das sínteses. 
 
 
 
14/02 
4H CULTURA ORGANIZACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR 
 
TEXTO 5: CARVALHO, R.G. Cultura global e contextos locais: a escola como instituição 
possuidora de cultura própria. Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653). 
 
 
TEXTO 6: CUNHA, E.O., CUNHA, M.C. Estilos de gestão, cultura organizacional e 
desempenho escolar. Revista entreideias, Salvador, v. 5, n. 1, p. 7-24, jan./jun. 2016. 
 
-Debate e entrega da síntese. 
 
-Orientar sobre os seminários que iniciarão no dia 21/03. 
-Realizar o sorteio das temáticas. 
 
21/02 FERIADO 
 
 
28/02 
4H CULTURA E GESTÃO DEMOCRÁTICA 
 
Continuação 
 
TEXTO 6: CUNHA, E.O., CUNHA, M.C. Estilos de gestão, cultura organizacional e 
desempenho escolar. Revista entreideias, Salvador, v. 5, n. 1, p. 7-24, jan./jun. 2016. 
 
 
 
 
07/03 
4H TEXTO 7: MOURA, J.K. Cultura Organizacional Escolar e a política de Gestão democrática da 
educação. Tópicos Educacionais, Recife, v. 23, n.2, p. 106-124, jul/dez. 2017. 
 
 
 
14/03 
4H TEXTO 8 : ESQUINSANI, R.S.; DAMETO, J. 30 anos do princípio de Gestão Democrática do 
ensino: o que temos para celebrar? Jornal de Políticas Educacionais. V. 12, n. 17. Setembro de 
2018. 
 
TEXTO 8.1: RESENDE, F.M. Uma análise reflexiva sobre as formas de provimento do cargo de 
gestor escolar: as possibilidades da eleição. Universidade Federal do Maranhão. 
 
 
21/03 
4H CULTURA E RELAÇÕES DE PODER 
 
Texto 9: NUNES, W.P. Cultura e clima no contexto organizacional. UNINTER- Centro 
Universitário Internacional. 
 
-Orientar sobre a atividade: Relações de poder. 
 
 
28/03 
4H CULTURA E RELAÇÕES DE PODER 
 
CASA 
 
- Dia reservado para a construção do relato de estudo referente aos textos 10 e 4. 
 
Texto 10 : BOTLER, A.H. Cultura e Relações de Poder na escola. Educação e Realidade. 
Maio/ago 2010. 
Texto 4 : “O sistema de organização e gestão da escola”, autor: LIBÂNEO; 
 
Atividade em grupo de 5 alunos: Realizar a leitura dos textos 10 e 4 fazendo um paralelo entre 
o sistema de organização e gestão da escola e a cultura e as relações de poder na escola, 
mostrando o pensado e o vivido – o real e o imaginário – a Escola hoje. 
Elaborar um relato desse estudo, com três páginas. 
 
 
04/04 
4H CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL 
 
-Socialização do relato de estudo ( Relações de poder); (0-2,5). 
 
 
-Orientar sobre a intervenção. Apresentação: 02/05. 
 
 
11/04 
4H ESCOLA: CONCEPÇÕES E IMAGENS 
 
*PASTA 46 
 
Texto 11. COSTA, J.A. Imagens organizacionais da escola . 2ª Edição. Lisboa: EDIÇÕES ASA, 
1996. 
 
SEMINÁRIOS – 3 grupos 
 
Capítulo I – A escola como empresa 
Capítulo II – A escola como burocracia 
Capítulo III – A escola como democracia 
 
 
Entrega das sínteses do trabalho. 
18/04 4H ESCOLA: CONCEPÇÕES E IMAGENS 
 
*PASTA 46 
 
SEMINÁRIOS – 3 grupos 
 
Texto 11. COSTA, J.A. Imagens organizacionais da escola . 2ª Edição. Lisboa: EDIÇÕES 
ASA, 1996. 
 
Capítulo IV - A escola como arena política 
Capítulo V- A escola como anarquia 
CapítuloVI – A escola como cultura 
 
Entrega das sínteses do trabalho. 
25/04 4H ELABORAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO 
 
-Atividade realizada em dupla. 
- Dia reservado para as duplas se reunirem. 
02/05 4H APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA 
-Apresentação pelas duplas ou trios. (9 trios e 1 dupla) 
09/05 PROVA FINAL 
 
*Até 13/05 – Período para a realização dos exames finais. 
 
Bibliografia Básica 
 
BOTLER, A. H. A escola como organização comunicativa. 2004. Tese – (Doutorado em Sociologia). UFPE, Recife. 
DIAS, Reinaldo. Cultura organizacional: construção, consolidação e mudanças. São Paulo. Atlas, 2012. 
LUCK, Heloísa. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Petrópolis/RJ: Vozes, 2010. 
 
Bibliografia Complementar 
 
LIMA, C. Licinio. A escola como organização educativa. 5ª ed. São Paulo. Cortez, 2011. 
MOTTA, Fernando C. Prestes; CALDAS, Miguel P. (Org.). Cultura organizacional e cultura brasileira. São Paulo: 
Atlas, 2012. 
SILVA JÚNIOR, João dos Reis; FERETTI, Celso João. O institucional, a organização e a cultura da escola. São 
Paulo: Xamã, 2004.