b) Considerando o período 1991-1995, INTERPRETE o que você observou nos resultados do Risco Relativo (RR) -stamped

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RESPOSTA: (99) 99119 - 3171
MAPA - FAR - BIOESTATÍSTICA E EPIDEMIOLOGIA - 54_2025
MAPA - FAR - BIOESTATÍSTICA E EPIDEMIOLOGIA - 54_2025
CARO(A) ALUNO(A), seja bem-vindo(a) à atividade MAPA (Material de
Avaliação Prática de Aprendizagem) da disciplina de Bioestatística e
Epidemiologia.
Instruções iniciais:
Utilize o modelo de MAPA padrão, disponibilizado em "Material da Disciplina", para
realizar esta atividade. Siga todas as instruções constantes neste modelo.
Assista ao vídeo com as instruções para a realização do MAPA que está na "Sala do
Café".
CONTEXTUALIZAÇÃO excellence0009
Considere hipoteticamente que você, futuro profissional da área da saúde, decida
participar de um processo seletivo para o quadro de funcionários de uma
multinacional. Esse processo seletivo será dividido em duas etapas, sendo a
primeira com a resolução de uma prova escrita, de questões envolvendo
bioestatística e epidemiologia e, a segunda etapa será entrevista com os gestores da
multinacional, que foram aprovados na primeira fase.
DESENVOLVENDO O TRABALHO
Imagine que você está fazendo hoje a primeira etapa do processo seletivo. Com isso,
responda às questões abaixo:
ETAPA 1
Prova sobre os conhecimentos básicos de bioestatística e epidemiologia
Questão 01
O tromboembolismo venoso acontece quando um coágulo se forma na circulação
sanguínea, prejudicando o fluxo de sangue nas veias pelo organismo. Essa doença
é muito comum e, quando não tratada corretamente, pode se agravar e até levar a
morte. Ela atinge uma pessoa a cada mil por ano e é uma das principais causas de
óbitos no mundo. Quando o paciente já está internado, a prevenção é realizada com
medicamentos anticoagulantes.
Fonte: . Acesso: 13 mar 2025. (com
adaptações)
Um estudo hipotético de 2024 com 600 mulheres usuárias de anticoagulante oral
avaliou a associação entre tromboembolismo e tipo sanguíneo. Entre as
participantes, 165 tiveram tromboembolismo. O tipo A foi o mais comum (249
pacientes), seguido dos tipos O (237) e B (81). Entre as pacientes sem
tromboembolismo, 210 eram do tipo O, 153 do tipo A e 57 do tipo B.
Com base nas informações fornecidas, COMPLETE os números faltantes da tabela
abaixo:
Tabela - presença de tromboembolismo e grupo sanguíneo em estudo de 2024.
Questão 02
A dieta cetogênica — caracterizada pelo baixo consumo de carboidratos e alto teor
de proteínas e gorduras — pode contribuir para a perda de peso. No entanto, pode
também elevar os níveis de colesterol ruim e reduzir a quantidade de bactérias
intestinais benéficas à saúde. Essas conclusões foram obtidas em um estudo
conduzido por pesquisadores da Universidade de Bath, no Reino Unido, e publicado
na revista Cell Reports Medicine.
Essa dieta é definida pela ingestão reduzida de carboidratos, sendo, portanto, um
tipo de dieta low carb. O consumo desse macronutriente — presente em alimentos
como batata, arroz, mandioca e massas — é limitado a 20% da alimentação diária.
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Os outros 80% devem ser compostos por proteínas e gorduras saudáveis, como
peixe, frango, ovos, óleo de coco, castanhas, azeite e abacate.
Fonte: disponível em . Acesso: 20 mar. 2025
(com adaptações)
Para avaliar os efeitos da dieta cetogênica na saúde, pesquisadores do Centro de
Nutrição, Exercício e Metabolismo de uma universidade acompanharam 48 adultos
saudáveis durante 12 semanas. O quadro abaixo apresenta os resultados da
redução de massa corporal (em kg) desses participantes.
Quadro 1 – Informações de perda de massa (em kg), de pacientes em dieta
cetogênica*.
*Dados fictícios.
Elaborado pelo professor, 2025.
a) Para esse conjunto de dados, DETERMINE a média, a moda, a mediana, o
desvio-padrão e o coeficiente de variação para cada sexo. Sabendo que a variância
para os homens foi de 43,8244kg2 e para as mulheres de 13,4689 kg2.
b) COMPARE os resultados das estatísticas descritivas entre os grupos.
Questão 03
Um estudo de coorte prospectivo, realizado por um grupo de pesquisadores, avaliou
a ligação entre asma e risco de apneia obstrutiva do sono (AOS) em adultos. Os
participantes, formado por indivíduos que preenchem os critérios de inclusão e
aceitam participar do estudo, foram recrutados aleatoriamente a partir do quadro de
funcionários de uma rede de hospitais e foram acompanhados por quatro anos.
Ao final desse estudo, em um congresso, um dos pesquisadores fez a seguinte fala:
“Em nosso estudo, foi recrutado uma amostra aleatória de funcionários da nossa
rede de hospitais (população de origem), e que 20 estavam aptos a participar do
estudo e aceitaram fazê-lo (população de estudo). No relatório final relatamos que a
asma aumenta o risco de desenvolvimento de AOS na população de estudo, pois a
média do Risco Relativo (RR) foi igual a 1,50. Além disso, para se levar em conta o
erro amostral em virtude do recrutamento de apenas um subgrupo da população de
interesse, calculamos o intervalo de confiança de 95% (em torno da estimativa) que
vocês poderão consultar no trabalho escrito."
Considerando as informações contidas na fala do pesquisador e assumindo que os
dados seguem distribuição normal, construa, com 95% de confiança, o intervalo de
confiança que contenha o valor médio de RR populacional. Considere a variância
amostral de 0,09 e considere o t crítico para 0,05 igual a 2,0930. Apresente os
cálculos.
Questão 04
O secretário de saúde da sua cidade pediu que você avaliasse duas comunidades
com epidemia de dengue. No Bairro A, a maioria das ruas não é pavimentada, o
saneamento básico é precário, e as moradias são simples, muitas delas de madeira.
Além disso, a população apresenta baixo nível de instrução e resiste às
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recomendações da vigilância epidemiológica. No Bairro B, a maioria vive em casas
de alvenaria de médio e alto padrão. Há muitos terrenos vazios e difícil acesso para
buscar focos do Aedes aegypti.
O quadro a seguir apresenta os indicadores da doença nos dois bairros.*
*Dados fictícios
Elaborado pelo professor, 2025.
Assumindo que todo planejamento em saúde começa com um levantamento
epidemiológico da situação. Responda:
a) CALCULE o valor da taxa de prevalência da doença, em percentual, nos Bairros
A e B, no período considerado.
b) Considerando os resultados encontrados no item (a), CITE qual dos Bairros teria
prioridade na abordagem inicial para possíveis medidas a serem propostas ao Bairro?
JUSTIFIQUE sua escolha.
Questão 05
Nas últimas décadas, a morbimortalidade por doença diarreica infantil diminuiu
significativamente no Brasil, refletindo melhorias em indicadores socioeconômicos,
demográficos e de saúde. Entre os fatores associados a essa redução estão o
acesso ao saneamento básico, nutrição infantil, vacinação, aleitamento materno,
escolaridade materna, acesso a serviços de saúde, uso da terapia de reidratação
oral e disseminação de informações sobre prevenção e tratamento. No entanto,
esses indicadores variam entre regiões.
Um estudo publicado, em 2009, por Melli e Waldman no Jornal de Pediatria analisou
a tendência da mortalidade por diarreia entre menores de 5 anos, no município de
Osasco (SP), entre os anos de 1980 e 2000. A tabela a seguir apresenta a taxa de
mortalidade por diarreia em crianças menores de 5 anos, os valores dos riscos
relativos e intervalos e confiança segundo distritos do município e período.
Tabela – Taxa de mortalidade por diarreia em menores de 5 anos*, riscos relativos e
intervalos de confiança segundo distritos e período.
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IC95% = intervalo de confiança de 95%;
ref = grupo de referência para o cálculo do risco relativo;
RR = Risco Relativo.
* Por 100.000 menores de 5 anos.
** População média estimada para 1º de julho de 1993.
*** População média estimada para 1º de julho de 1998.
Fonte: MELLI, L.C, WALDMAN, E. A. Temporal trends and inequality in under-5
mortality from diarrhea. J. Pediatr (Rio J). 2009; 85(1):21-27.
Com base nessas informações, responda:
a) DEFINA o que é Risco Relativo (RR), EXPLIQUEseu cálculo e qual seu
significado.
b) Considerando o período 1991-1995, INTERPRETE o que você observou nos
resultados do Risco Relativo (RR) apresentados na tabela.
​ Orientações para desenvolver sua atividade MAPA:
1. Leia o livro da disciplina.
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