ATIVIDADE PRATIQUE 3, LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL

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Pergunta 1)
ATIVIDADE PRATIQUE 3, LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL
O mais antigo jornal que se tem notícia foi o Acta Diurna, que surgiu por volta de 59
a.C., a partir do desejo de Júlio Cesar de informar a população sobre fatos sociais e
políticos ocorridos no império, como campanhas militares, julgamentos e
execuções. As notícias eram colocadas em grandes placas brancas expostas em
local de grande acesso ao público. Na China, jornais escritos a mão surgiram no
século VIII.
A partir da invenção de Gutemberg, em 1447, surgiram os jornais modernos, que
tiveram grande circulação entre comerciantes, para a divulgação de notícias
mercantis. Havia ainda jornais sensacionalistas escritos à mão, como o que
noticiou as atrocidades ocorridas na Transilvânia, feitas por Vlad Tsepes Drakul,
mais conhecido como Conde Drácula. Em Veneza, o governo lançou o Notizie
scritte, em 1556, ao custo de uma pequena moeda que ficou conhecida como
“gazetta“.
A publicação periódica iniciou-se na Europa Ocidental a partir do século XVII, como
o Avisa Relation oder Zeitung, surgido na Alemanha em 1609. O London Gazette,
lançado em 1665, ainda mantém-se até a atualidade, agora como publicação
oficial do Judiciário. Esses jornais davam pouca atenção a assuntos nacionais,
preferindo focar-se em fatos negativos ocorridos em outros países, como derrotas
militares e escândalos envolvendo governantes. Os assuntos locais passaram a ser
mais abordados na primeira metade do século XVII, mas a censura era uma prática
comum, não sendo possível noticiar algo que pudesse provocar insatisfação
popular contra o governo. A primeira lei protegendo a liberdade de imprensa foi
aprovada na Suécia em 1766.
Com a invenção do telégrafo, em 1844, as notícias passaram a circular muito mais
rapidamente, gerando uma grande mudança no jornalismo. Em meados do século
XIX, os jornais já eram o principal veículo de transmissão das informações,
passando a surgir grandes grupos editoriais, que tinham grande capacidade de
influência.Nos anos 1920, o surgimento do rádio novamente transformou o jornalismo, o
que
voltou a acontecer a partir dos anos 1940 com o surgimento da televisão. A partir
do fim dos anos 1990, a internet trouxe volume e atualização de informações sem
precedentes.
VAMOS PRATICAR
Sabendo disso e, em posse dos instrumentais apontados nesse estudo, escolha um
dos seguintes gêneros textuais para pesquisar sobre: notícia, reportagem, capa de
revista, jornal, editorial e artigo de opinião;
Tendo isso em mente, aja da seguinte maneira:
- Faça uma pesquisa aprofundada.
- Aborte a aplicação do gênero, bem como seu público-alvo.
- Aponte, pelo menos, um exemplo de profissional que se destaque no uso desse
gênero, nos meios comunicativos, explicando um pouco de sua atuação, como ele
utiliza esse gênero em prol de sua atividade profissional.
RESPOSTA:
A reportagem é um gênero textual jornalístico que se diferencia da notícia por seu
caráter mais aprofundado. Enquanto a notícia apresenta fatos de forma objetiva e
breve, a reportagem investiga, contextualiza e analisa os acontecimentos, muitas
vezes incluindo entrevistas, dados estatísticos e diferentes pontos de vista. Ela
pode ser publicada em jornais, revistas, portais de internet, rádio ou televisão.
Esse gênero é essencial para informar a sociedade sobre temas complexos — como
questões sociais, políticas, ambientais, científicas e culturais — e também para
provocar reflexão crítica. Por isso, seu público-alvo é bastante amplo: leitores,
ouvintes ou espectadores que buscam compreender melhor os acontecimentos do
mundo à sua volta, indo além da superfície dos fatos.
Público-alvo
O público da reportagem é geralmente composto por pessoas interessadas em
informações mais completas e contextualizadas. Isso inclui estudantes,
profissionais, cidadãos engajados, leitores de jornais e revistas, e usuários de
plataformas digitais que desejam entender os impactos e desdobramentos de um
fato.Exemplo de profissional
Uma das jornalistas brasileiras mais reconhecidas por seu trabalho com
reportagens é Eliane Brum. Com atuação em veículos como Época, El País e Revista
Piauí, ela se destaca por abordar temas sociais e ambientais com profundidade e
sensibilidade. Suas reportagens costumam tratar de populações marginalizadas,
conflitos na Amazônia, direitos humanos e questões políticas.
Eliane Brum utiliza o gênero reportagem como ferramenta de denúncia e
transformação social. Ela investiga os temas com rigor, visita os locais, entrevista
os envolvidos e constrói narrativas que revelam os impactos humanos por trás dos
dados. Seu trabalho é exemplo de como a reportagem pode ser usada não apenas
para informar, mas para dar voz aos invisibilizados e provocar mudanças na
sociedade.