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	segunda-feira, 5 jan. 2026, 19:34
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	segunda-feira, 5 jan. 2026, 22:05
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Questão 1
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Texto da questão
No diálogo a seguir, há a transcrição de uma conversa informal por telefone entre Adela e Gael. Sobre a comunicação estabelecida, é correto afirmar que:
A: ¿Hola?
G: ¡Hola!
A: ¿Quién habla? (Interferencia de sonidos externos)
G: ¡Soy yo, Gael! ¿Cómo estás Adela? ¿Me escuchas?
A: ¡Hola, Gael! Te oigo, sí. Estoy bien, un poco cansada, pero bien…
G: Me alegro que estés bien. Una pregunta: ¿Se encuentra Fabio?
A: Sí, sí, pero está durmiendo. Llegó con dolor de cabeza del trabajo.
G: Está durmiendo. Entonces llamo más tarde.
A: ¡Claro! ¿Quieres dejar un recado?
G: Sí, por favor. Dile que venga a mi casa cuanto antes, por favor.
A: Vale.
G: ¡Gracias!.
A: ¡Chau! ¡Hasta pronto!
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Em “¡Hola, Gael! Estoy bien, un poco cansada, pero bien…”, a função assumida pela linguagem é a poética, uma vez que se centra em expressar o estado de ânimo da remetente.
b.
Em “Sí, por favor. Dile que venga a mi casa cuanto antes, por favor”, o destinatário é Fabio.
c.
Em “¡Chau! ¡Hasta pronto!”, a função assumida pela linguagem é a fática, uma vez que a função das duas frases é a de encerrar a interlocução.
d.
Em “¿Hola?”, a função assumida pela linguagem é a conativa, uma vez que a frase tem por objetivo fazer com que Gael apresente-se ao telefone.  
e.
Em “¿Me escuchas?”, a comunicação entre Adela e Gael foi estabelecida com ruídos, o que impediu que Adela compreendesse Gael.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Combinações e colocações estão associadas à formação de palavras. A primeira é mais flexível e permite a união de diferentes elementos. A segunda é mais rígida e fica condicionada ao uso frequente. Com base nessas afirmações, selecione a alternativa cuja sequência classifica corretamente os destaques do texto abaixo.
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Colocação – colocação – combinação – combinação – colocação.
b.
Combinação – combinação – combinação – combinação – combinação.
c.
Combinação – colocação – colocação – combinação – combinação.
d.
Colocação – colocação – colocação – colocação – colocação.
e.
Combinação – colocação – combinação – combinação – colocação.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
De acordo com o Manual da Real Academia Española — RAE (2010), tradicionalmente os adjetivos podem ser determinativos ou qualificativos. Portanto, assinale o único segmento que apresenta a mesma sequência de classes de palavras que "bellas letras".
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Hombre común.
b.
La muchacha.
c.
Varias toneladas.
d.
Persona interesante.
e.
Libros nuevos.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Roman Jakobson, linguista e crítico literário russo, é conhecido na academia por ter, entre outras contribuições, teorizado sobre o estatuto da comunicação, envolvidos, nesse contexto, os elementos da comunicação e as funções comunicativas. Leia atentamente as afirmações a seguir e assinale a correta.
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Na perspectiva do pensador russo, as funções que a linguagem exerce não têm relação com o os elementos envolvidos pela comunicação.
b.
Os elementos da comunicação, segundo Jakobson, dizem respeito aos componentes que, às vezes, são identificados em atos comunicativos.
c.
Conforme Jakobson, a comunicação pode ter falhas, uma vez que o sistema comunicativo é constantemente exposto a ruídos.
d.
Na comunicação verbal, não é relevante que o remetente e o destinatário compartilhem o mesmo código, uma vez que compartilham o mesmo canal.
e.
Para Jakobson, o contexto diz respeito a aspectos circunstanciais envolvidos pela comunicação, como fatores sociais, históricos e geográficos.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O sistema articulatório está formado por vários órgãos do corpo humano. São eles:
Questão 5Escolha uma opção:
a.
boca, língua, dentes e laringe.
b.
boca, dentes, nariz, faringe e laringe.
c.
língua, diafragma, faringe, dentes e palato.
d.
língua, lábios, dentes, nariz e faringe.
e.
lábios, língua, faringe, nariz e laringe.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Orações exigem presença de verbo. Frases exigem início com letra maiúscula, fim com ponto e informação com sentido. Pense sobre isso para escolher a alternativa cuja classificação equivale ao enunciado.
Questão 6Escolha uma opção:
a.
Cuando llegué, me asusté con la escena. (DUAS ORAÇÕES).
b.
Me pareció fascinante y estilosa. (DUAS ORAÇÕES E UMA FRASE).
c.
El maravilloso, competente e inteligente equipo de voleibol venció el partido final de la competición. (FRASE COM MAIS DE UMA ORAÇÃO).
d.
Francisco salió con su perro. (NÃO É ORAÇÃO).
e.
Llegué ayer. (É ORAÇÃO, MAS NÃO É FRASE).
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os enunciados a seguir são construções típicas, com os quais facilmente seriam vistas no dia a dia, e cada qual exerce funções comunicativas únicas. Sobre as funções comunicativas exercidas pelos seguintes enunciados, é correto dizer:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Deleitando-nos da visão do mar, e é recitado “Necesito el mar porque me enseña: / no sé si aprendo música o conciencia: / no sé si es ola sola o ser profundo / o sólo ronca voz o deslumbrante / suposición de peces y navíos” (El mar, Pablo Neruda). O enunciado tem função emotiva.
b.
Pergunta-se a um desconhecido na rua “¿Me dice la hora, por favor?”. O enunciado tem função referencial.
c.
Quando se chega cansado de uma caminhada, se diz “Duelen mis pies”. O enunciado tem função emotiva.
d.
Quando se depara com um aparelho eletrônico desconhecido que um amigo trouxe para o trabalho, pergunta-se “¿Cómo se llama el aparato ése que trajiste?”. O enunciado tem função referencial.
e.
Em uma estação de ônibus, um senhor deixa cair um chapéu, e lhe é dito “¡Señor, se le cayó su gorra!”. O enunciado tem função referencial.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
São exemplos de palavras que sofrem variação em sua pronúncia:
Questão 8Escolha uma opção:
a.
bondad, filosofía, español.
b.
calle, zapato, que.
c.
tele, libro, bolígrafo.
d.
zapallo, mismo, soledad.
e.
nuera, año, idad.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
As perífrases verbais são formadas pela união de verbos que se integram como se fossem um só. Para que essa formação seja possível, algumas condições e casos especiais devem ser considerados. Leia as afirmações a seguir e assinale a que está correta.
Questão 9Escolha uma opção:
a.
Quando se pode inserir um elemento entre os verbos, como em No llegas nunca a realizar mis sueños, deixa de existir perífrase.
b.
Os verbos deber e hacer na frase Las pesquisas deben ser hechas en la biblioteca formam uma perífrase, pois a frase apresenta uma construção passiva.
c.
Poder e hablar estão de tal forma integrados em No puedo hablar que formam uma perífrase verbal.
d.
Desear e cantar formam uma perífrase na frase Deseaban cantar, pois o primeiro verbo está conjugado e o segundo está na forma nominal.
e.
Na frase Quería que fuéramos há um elemento entre os dois verbos. Portanto, querer e ir formam uma perífrase.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Quanto ao aparelho fonador, fazem parte do sistema articulatório os seguintes órgãos:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Língua, faringe, nariz, lábios e dentes.
b.
Traqueia, pulmões, brônquios e diafragma.
c.
Laringe, glote e cordas.
d.
Dentes, laringe, nariz, língua e pulmões.
e.
Nariz, lábios, dentes e úvula.
Questão11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Os elementos linguísticos podem relacionar-se sintagmática e paradigmaticamente. Reflita sobre essas relações e marque a alternativa cuja afirmação está correta.
Questão 11Escolha uma opção:
a.
As relações sintagmáticas são as possibilidades de seleção.
b.
Paradigma é a relação que ocorre entre os termos da oração.
c.
Os paradigmas surgem de possibilidades combinatórias.
d.
As relações paradigmáticas estão relacionadas às alternativas equivalentes para um signo.
e.
As relações sintagmáticas e paradigmáticas ocorrem no nível horizontal.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A sequência de três vogais em uma mesma sílaba de uma palavra é chamada, em espanhol, de triptongo. Entretanto, há palavras que apresentam uma sequência de três vogais, mas não podem ser consideradas como triptongos. Em qual situação isso ocorre?
Questão 12Escolha uma opção:
a.
Em uma palavra com a sequência de três vogais que não recebe acento gráfico porque é oxítona (aguda), que não termina em -n ou -s, como ocorre em Uruguay. 
b.
Em uma palavra que apresente a sequência de vogal fechada /i, u/ + vogal aberta /a, e, o/ + vogal fechada /i, u/, como ocorre em Paraguay. 
c.
Em uma palavra com a sequência de três vogais que recebe acento gráfico na vogal aberta /a, e, o/ quando é oxítona (aguda) terminada em -n ou -s, como ocorre em apreciéis. 
d.
Em uma palavra em que há um diptongo (duas vogais que permanecem unidas na mesma sílaba) seguido de hiato (separação de vogais próximas em sílabas diferentes) ou vice-versa, como ocorre em bebíais > be – bí – ais. 
e.
Em uma palavra com a sequência de três vogais com a ordem vogal aberta /a, e, o/ + vogal fechada /i, u/ + vogal aberta /a, e, o/, ou seja, quando a vogal fechada estiver sempre entremeada pelas vogais abertas. 
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O lábio inferior, a língua, o palato mole e as cordas vocais são articuladores ativos da fala humana. De que forma eles atuam para possibilitar a produção dos sons de uma língua?
Questão 13Escolha uma opção:
a.
Os articuladores recebem a corrente de ar que sai da glote, gerando vibração.
b.
Os órgãos do aparelho articulatório e do fonatório entram em contato. 
c.
Os articuladores passivos movimentam-se em direção aos ativos.
d.
Os articuladores ativos e passivos movem-se em direção ao centro da cavidade oral.
e.
Os articuladores ativos movimentam-se em direção aos passivos.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Na língua espanhola, ocorrem alguns fenômenos de pronúncia que marcam algumas diferenças entre o espanhol europeu e o espanhol latino.
Observe as alternativas a seguir e marque a que contém uma afirmação correta.
Questão 14Escolha uma opção:
a.
Os falantes latinos de espanhol distinguem o som das letras y e ll sempre.
b.
O ceceo é um fenômeno que marca a diferença de pronúncia das letras c, s e z entre espanhóis e latinos.
c.
Os espanhóis pronunciam a letra c em palavras como casa com a língua entre os dentes.
d.
O lleísmo é a distinção do som das letras y e ll.
e.
O seseo ocorre apenas no México.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
A respeito do RFE, indique a alternativa correta.
Questão 15Escolha uma opção:
a.
Além das classificações de sons consonantais em bilabiais, labiodentais, dentais, alveolares, velares e uvulares, o RFE  têm também as divisões interdentais, pré-palatais, pós-palatais e laringais. 
b.
As consoantes /t/ e /g/ não têm nenhum alofone em espanhol, sendo esses, portanto, seus únicos símbolos fonéticos.
c.
O fonema /ʝ/ realiza-se apenas como fricativo ou aproximante, com o símbolo fonético [y] no RFE.
d.
O alofone [a] central da consoante /a/, em espanhol, ocorre apenas antes de /u/, /o/ e /x/, como nas palavras auge, aorta e ajedrez.
e.
O RFE foi criado para substituir o IPA em todos os países de língua espanhola, não sendo mais necessário o uso do IPA em inglês.
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