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 CEBRASPE – PREF. JOINVILLE/SC – Edital: 2022
 
 
 
 
• Nesta prova, faça o que se pede, usando, caso deseje, o espaço para rascunho indicado no presente caderno. Em seguida, 
transcreva o texto para a FOLHA DE TEXTO DEFINITIVO DA PROVA DISCURSIVA, no local apropriado, pois não será 
avaliado fragmento de texto escrito em local indevido. 
• Qualquer fragmento de texto além da extensão máxima de linhas disponibilizadas será desconsiderado. 
• Na Folha de Texto Definitivo, a presença de qualquer marca identificadora no espaço destinado à transcrição do texto definitivo 
acarretará a anulação da sua prova discursiva. 
• Ao domínio do conteúdo serão atribuídos até 10,00 pontos, dos quais até 0,50 ponto será atribuído ao quesito apresentação 
(legibilidade, respeito às margens e indicação de parágrafos) e estrutura textual (organização das ideias em texto estruturado). 
 
-- PROVA DISCURSIVA -- 
 
 
O Decreto n.º 5.626/2005 regulamenta a Lei n.º 10.436/2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira 
de Sinais (Libras), e o art. 18 da Lei n.º 10.098/2000, nos termos seguintes: 
“Art. 5.º A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do 
ensino fundamental deve ser realizada em curso de Pedagogia ou curso normal superior, em que Libras e 
Língua Portuguesa escrita tenham constituído línguas de instrução, viabilizando a formação bilíngue. 
(...) 
Art. 22. As instituições federais de ensino responsáveis pela educação básica devem garantir a 
inclusão de alunos surdos ou com deficiência auditiva, por meio da organização de: 
— escolas e classes de educação bilíngue, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores 
bilíngues, na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental; 
(...) 
§ 1.º São denominadas escolas ou classes de educação bilíngue aquelas em que a Libras e a 
modalidade escrita da Língua Portuguesa sejam línguas de instrução utilizadas no desenvolvimento de 
todo o processo educativo.” 
 
 
Considerando o dispositivo legal apresentado, redija um texto dissertativo-argumentativo acerca do tema a seguir. 
 
A OFERTA DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO BRASIL 
 
Ao elaborar seu texto, aborde, necessariamente e de forma fundamentada, os seguintes aspectos: 
 
1 vantagens da oferta da educação bilíngue; [valor: 2,50 pontos] 
2 formas de implementação da abordagem bilíngue prevista nos referidos artigos do Decreto n.º 5.626/2005; 
[valor: 2,50 pontos] 
3 elaboração crítica de proposta de intervenção que favoreça a referida abordagem bilíngue. [valor: 4,50 pontos]