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APOSTILA EDUCAÇÃO INFANTIL-organized
124 pág.

Educação Infantil UNIPLENAUNIPLENA

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Identidade e Desenvolvimento Projeto Político-Pedagógico A criança constrói sua identidade nas Deve refletir a realidade e as interações sociais. intenções educativas da instituição. desenvolvimento integral deve ser É um documento que orienta a prática foco do currículo. pedagógica coletiva. As práticas cotidianas influenciam a Deve incluir a participação da formação da identidade. comunidade escolar. A educação deve promover direitos e É fundamental para a organização do inclusão. trabalho pedagógico. Educação Concepção de Criança Atividades Pedagógicas A visão de criança é histórica e culturalmente construída. Infantil As atividades devem respeitar a cultura e a história da As condições sociais criança. influenciam desenvolvimento Devem promover a interação e a infantil. expressão criativa. Crianças enfrentam A educação deve ser um espaço desigualdades e desafios acolhedor e seguro. diários. As práticas devem combater A proteção e OS cuidados discriminação e violência. variam conforme a classe social. Linguagem e Alfabetização A alfabetização envolve práticas sociais de leitura e escrita. A leitura deve ser uma atividade Teorias de Aprendizagem prazerosa e significativa. Educação Inclusiva Piaget enfatiza a interação A linguagem oral é fundamental Visa garantir acesso e social no aprendizado. para O desenvolvimento infantil. participação de todos O desenvolvimento é um processo As crianças devem ter acesso a alunos. contínuo e dinâmico. diversos gêneros literários. Promove a formação de As experiências moldam a professores para inclusão. compreensão da criança. A família deve ser parte do A aprendizagem ocorre em processo educativo. estágios, conforme a maturação. A educação especial deve ser transversal em todas as etapas.

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