MODELO TCC (unifahe) - Resumo

Prévia do material em texto

Resumo sobre a Elaboração de Artigos Científicos na Faculdade UNIFAHE O presente trabalho tem como objetivo apresentar um modelo orientador para a elaboração da versão final dos projetos de graduação do curso de Licenciatura da Faculdade UNIFAHE. O artigo aborda os elementos obrigatórios e opcionais que devem compor um trabalho acadêmico, além de discutir o formato e a apresentação do mesmo. As diretrizes aqui contidas estão em conformidade com as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), que regulam a apresentação de trabalhos acadêmicos. Ao final, o documento descreve o procedimento necessário para a entrega da versão final do trabalho à Coordenação de Projeto de Graduação da instituição. A introdução do artigo destaca a preocupação dos alunos em relação à elaboração de artigos científicos, um requisito comum em diversas instituições de ensino, incluindo a Faculdade UNIFAHE. O artigo é uma revisão que visa fornecer orientações sobre a formatação e estruturação de trabalhos acadêmicos, com base em uma revisão bibliográfica que inclui autores renomados na área. O artigo científico é definido como um texto que sintetiza os resultados de uma pesquisa teórico-metodológica, e a elaboração deste guia visa facilitar a confecção do artigo, contribuindo para o sucesso dos alunos na obtenção de seus títulos. O desenvolvimento do artigo discute a importância da ciência e da investigação, ressaltando que a produção científica não apenas atende às exigências do Ministério da Educação (MEC), mas também é fundamental para o avanço do conhecimento e a melhoria do ensino no Brasil. O texto apresenta as normas da ABNT que devem ser seguidas na elaboração de artigos científicos, como a NBR 6021, que orienta sobre a apresentação de publicações periódicas, e a NBR 6022, que estabelece diretrizes para a apresentação de artigos. Além disso, o artigo discute a estrutura típica de um artigo científico, que inclui elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, e enfatiza a necessidade de uma linguagem clara, objetiva e impessoal. Estrutura e Normas para a Elaboração de Artigos Científicos Os elementos pré-textuais de um artigo científico incluem o título, a autoria, um mini currículo do autor, um resumo e palavras-chave. O título deve ser claro e refletir o conteúdo do artigo, enquanto o resumo deve apresentar de forma concisa os objetivos, a metodologia e os resultados alcançados, sem citações. Os elementos textuais são compostos pela introdução, desenvolvimento e considerações finais. A introdução deve contextualizar o tema, apresentar a questão-problema e os objetivos do trabalho, enquanto o desenvolvimento deve conter a fundamentação teórica, a metodologia e a discussão dos resultados. As considerações finais devem resumir os principais achados e sugerir direções para pesquisas futuras. Os elementos pós-textuais incluem referências, apêndices e anexos, que devem ser apresentados de acordo com as normas da ABNT. A formatação do artigo deve seguir diretrizes específicas, como o uso de papel A4, margens definidas, tipo e tamanho de fonte, e espaçamento entre linhas. O artigo deve ser revisado quanto à gramática e ortografia antes da entrega, e a estrutura deve ser coesa e coerente, evitando contradições e falta de clareza. O texto conclui que a prática da escrita de artigos científicos é uma habilidade que se desenvolve com a experiência e que as orientações apresentadas visam auxiliar os alunos na elaboração de seus trabalhos acadêmicos. Destaques O artigo apresenta um modelo orientador para a elaboração de trabalhos acadêmicos na Faculdade UNIFAHE, seguindo as normas da ABNT. A introdução discute a importância da orientação na elaboração de artigos científicos, visando facilitar o processo para os alunos. A estrutura do artigo científico é composta por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, cada um com suas especificidades. A linguagem utilizada deve ser clara, objetiva e impessoal, evitando gírias e expressões coloquiais. A formatação e a revisão do texto são essenciais para garantir a qualidade e a conformidade com as normas acadêmicas.