ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA Metodologia da Pesquisa AV1

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ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA AV1 
 Metodologia da Pesquisa 
 Nome: Kleberson Gonçalo Nunes 
 Data:31/01/2024 
 Matrícula: 01558814 
 Curso: Engenharia Elétrica-EAD 
 
 
 Metodologia da Pesquisa 
 
OBJETIVOS DA UNIDADE 
Conhecer os diversos tipos de trabalhos científicos; 
Compreender as características dos gêneros acadêmicos; 
Conhecer os elementos que compõem a comunicação científica; 
Compreender os elementos que fazem parte da apresentação gráfica de um 
artigo científico; 
Entender a organização dos elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. 
Os princípios básicos para a elaboração de textos técnico-científicos são 
fundamentais para garantir a qualidade, a clareza e a eficácia da comunicação 
científica. Entre os principais princípios, destacam-se: 
Clareza: O texto deve ser claro e compreensível, evitando ambiguidades e 
jargões excessivamente técnicos. A clareza na exposição das ideias facilita a 
Compreensão por parte dos leitores, incluindo aqueles que não são 
especialistas na área. 
Concisão: Deve-se evitar o excesso de informações desnecessárias. C ada 
palavra e frase devem contribuir para o objetivo do texto, tornando-o mais 
objetivo e fácil de ler. 
Correção: Erros gramaticais, ortográficos e de digitação devem ser evitados a 
todo custo, pois podem comprometer a credibilidade do texto científico. 
Encadeamento: As ideias devem estar logicamente organizadas e conectadas 
umas às outras. O texto deve fluir de forma coesa e coerente, permitindo que o 
leitor siga o raciocínio do autor. 
Objetividade: O texto deve ser direto e focado no assunto em questão, evitando 
divagações e informações irrelevantes. 
Imparcialidade e Impessoalidade: O autor deve manter uma postura neutra e 
evitar a inclusão de opiniões pessoais. O uso da terceira pessoa e a citação 
adequada de fontes são práticas importantes. 
Precisão: As informações apresentadas devem ser precisas e baseadas em 
evidências sólidas. toda afirmação deve ser respaldada por referências 
adequadas. 
Respeito às normas da área: C ada área do conhecimento pode ter suas 
próprias convenções e normas de escrita. É importante seguir as diretrizes 
estabelecidas pela comunidade científica da respectiva disciplina. 
Referências bibliográficas: Todas as fontes utilizadas devem ser devidamente 
citadas, seguindo um sistema de referências específico. 
A importância desses princípios está relacionada à comunicação eficaz da 
pesquisa científica, que é essencial para o avanço do conhecimento e a 
disseminação de informações confiáveis. 
No meio acadêmico, diferentes tipos de trabalhos podem ser desenvolvidos, 
cada um com suas características específicas: 
Trabalho de Graduação: Geral mente é um trabalho mais curto e simples, 
realizado no final da graduação, que envolve revisão bibliográfica e análise de 
dados para abordar um tema específico. 
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC): Similar ao Trabalho de Graduação, o 
TCC é uma exigência comum no final da graduação e geralmente envolve um 
Estudo mais aprofundado sobre um tema específico, com revisão 
bibliográfica, coleta de dados e análise. 
Monografia: Uma monografia e um trabalho mais extenso e aprofundado, 
muitas vezes realizado como parte de um curso de pós-graduação lato sensu, 
como especialização envolve pesquisa original, revisão de literatura e 
conclusões. 
Dissertação: A dissertação é um trabalho acadêmico desenvolvido como parte 
de um programa de mestrado. É mais extensa e complexa do que uma 
monografia e envolve pesquisa original, revisão bibliográfica, metodologia, 
resultados e discussões. 
Tese: A tese é o trabalho final de um programa de doutorado. É o mais extenso 
e aprofundado dos tipos de trabalhos acadêmicos e exige uma contribuição 
original significativa para o campo de estudo. Inclui revisão bibliográfica, 
pesquisa original, metodologia, resultados e discussões detalhadas. 
Esses trabalhos acadêmicos são fundamentais para o avanço do conhecimento 
em suas respectivas áreas e seguem padrões específicos de formatação e 
estilo, além de serem avaliados rigorosamente pela comunidade acadêmica. 
Cada um deles desempenha um papel importante na formação e na 
contribuição para a pesquisa científica. 
 
 
 
Bibliografia; 
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/174974/4/eBook_Principios_e_T
ecnicas_para_Elaboracao_de_Textos_Academicos-Especializacao 
https://editora.uemg.br/images/livros-pdf/catalogo-2017/2017_Manual.pdf 
http://www.gestaouniversitaria.com.br/artigos/artigos-tecnico-cientificos-e-
textos-de-opiniao-por-que-e-como-elabora-los 
 https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/567/o/Manual_de_metodologia_cientifica_-
_Prof_Maxwell.pdf 
 
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/174974/4/eBook_Principios_e_Tecnicas_para_Elaboracao_de_Textos_Academicos-Especializacao
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/174974/4/eBook_Principios_e_Tecnicas_para_Elaboracao_de_Textos_Academicos-Especializacao
https://editora.uemg.br/images/livros-pdf/catalogo-2017/2017_Manual.pdf
http://www.gestaouniversitaria.com.br/artigos/artigos-tecnico-cientificos-e-textos-de-opiniao-por-que-e-como-elabora-los
http://www.gestaouniversitaria.com.br/artigos/artigos-tecnico-cientificos-e-textos-de-opiniao-por-que-e-como-elabora-los
https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/567/o/Manual_de_metodologia_cientifica_-_Prof_Maxwell.pdf
https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/567/o/Manual_de_metodologia_cientifica_-_Prof_Maxwell.pdf