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 Matrículas
Pendentes
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 Renovações
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 AVA  
LETRAS
LÍNGUA
PORTUGUESA
- TURMA
GRACILIANO
RAMOS
2023/1
(M3)
(SalaDeAulaAcesso.aspx)
 Biblioteca

(BibliotecaCentral.aspx)
 Biblioteca
virtual Lectio

(https://beta.lectio.com.br)
 Biblioteca
virtual Pearson

(BibliotecaVirtual.aspx)
 Certi�cados
e Declarações
(AlunoCerti�cados.aspx)
 Contratos
(Contratos.aspx)

Documentação
Digital
(DocumentacaoDigital.aspx)
  Questionário
Na Perspectiva Psicanalítica, conforme as contribuições de
Papalia e Feldman (2013), estão inclusas as seguintes
teorias:
Teoria do apego de Bowlby e Teoria bioecolo´gica de
Bronfenbrenner.
Teoria psicossexual de Sigmund Freud e Teoria psicossocial de
Erik H. Erikson.
Teoria psicossexual de Sigmund Freud e Teoria do apego de
Bowlby.
Teoria psicossocial de Erik H. Erikson e Teoria do apego de
Bowlby.
De acordo com Sternberg (2017), existem quatro principais
funções da atenção, que são: 1) atenção seletiva, (2)
vigilância, (3) sondagem e (4) atenção dividida. Qual função
refere-se à procura ativa de sinais particulares ou de
estímulos especí�cos em determinado ambiente?
Atenção seletiva.
Sondagem.
Vigilância.
Atenção dividida.
Título:
Curso:
Disciplina:
Módulo:
Tipo:
Prova-Psicologia Da Educação-Profª Ana Paula Risson
Transtorno do Espectro Autista (TEA) & Transtornos Globais do
Desenvolvimento (TGD)
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Módulo 1
PROVA
 1. 
 2. 
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoRematricula.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoMatriculasPendentes.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/SalaDeAulaAcesso.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/BibliotecaCentral.aspx
https://beta.lectio.com.br/
https://cursor.unina.edu.br/Account/BibliotecaVirtual.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoCertificados.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/Contratos.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/DocumentacaoDigital.aspx
 Financeiro
(AlunoFinanceiro.aspx)
 Historico
Biblioteca
(HistoricoBiblioteca.aspx)
 Material
Complementar
(AlunoMaterial.aspx)
 Meus
Créditos
(MeusCreditos.aspx)
 Meus
Cursos
(AlunoCursos.aspx)
 Meus Dados
(MeusDados.aspx)
 Minhas
Notas
(AlunoNotas.aspx)
 Mural de
Recados
(Mural.aspx)
 Provas /
Atividades
(MinhasAtividades.aspx)
 Relatórios e
Contratos de
Estágio
(RelatoriosEstagio.aspx)
 Solicitações
(Taxas.aspx)
 Vídeos
(Video.aspx)
No Brasil, a psicologia é regulamentada como pro�ssão por
meio da Lei n 4.119, no ano de:
1920.
1932.
1962.
1950.
Para Papalia e Feldman (2013), no aspecto da
hereditariedade estão inclusas:
As características e condições do contexto em que uma pessoa
está inserida.
Condições ou características inatas ou herdadas dos progenitores.
Condições sociais, econômicas e políticas em que duas gerações
subsequentes vivem.
Cultura e concepções ideológicas passadas de uma geração à
outra.
Para o psicólogo Luria (1988), pensamento e a linguagem
são: 
Processos sociais.
Processos indissociáveis.
Processos separáveis.
Processos estáveis.
O desenvolvimento cognitivo refere-se à aprendizagem e
desenvolvimento dos seguintes aspectos:
Crescimento do cérebro, linguagem, emoções e habilidades
sensoriais.
Emoções, personalidade, interações e condições sociais.
 3. 
o
 4. 
 5. 
 6. 
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoFinanceiro.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/HistoricoBiblioteca.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoMaterial.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/MeusCreditos.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoCursos.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/MeusDados.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/AlunoNotas.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/Mural.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/MinhasAtividades.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/RelatoriosEstagio.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/Taxas.aspx
https://cursor.unina.edu.br/Account/Video.aspx
7,4 mil pessoas estão seguindo isso. Seja a
primeira pessoa entre seus amigos.
Seguir
Crescimento do corpo e cérebro, habilidades sensoriais e motoras
e condições de saúde.
Memória, atenção, linguagem, raciocínio e criatividade.
Qual é o tipo de memória responsável pelo armazenamento
e que contém somente a quantidade de informacões que
estamos usando enquanto precisamos para elaborar um
comportamento ou realizar uma ação?
Memória episódica.
Memória de trabalho.
Memória sensorial.
Memória de longa duração.
Na perspectiva piagetiana, o desenvolvimento cognitivo
inicia-se com uma habilidade inata de se adaptar no
ambiente (procurar o seio da mãe, observar, desbravar,
pegar, sugar) e o seu desenvolvimento continua pela inter-
relação de três processos. Quais são estes processos?
Adaptação, esquemas e motricidade.
Adaptação, memorização e motricidade.
Organização, equilibração e memorização.
Organização, adaptação e equilibração.
Qual é o sistema, conforme Bronfenbrenner (1996), que
integra as relações mais próximas de um indivíduo como
família, amigos, colegas ou vizinhos?
Mesossistema.
Exossistema.
Macrossistema.
 7. 
 8. 
 9. 
UNINA
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Microssistema.
A palavra Psicologia foi criada em 1590 pelo �lósofo
alemão:
Wolfgang Kohler.
Rudolph Goclenius Gockel.
Max Wertheimer.
Wilhelm Wundt.
 10.

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