Introdução

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Introdução Esta Unidade apresenta estudos iniciais sobre as políticas de inclusão no Brasil a partir da década de 1990, por considerar que esse período representa um momento de expressivas transformações na implementação da política educacional nacional, uma vez que acompanhou a tendência mundial da propalada oferta da educação básica para todos os indivíduos como uma das formas de constituição de uma sociedade justa e igualitária. Caro(a) acadêmico(a)! Você conhecerá um breve histórico da Educação Especial, e conhecer os caminhos e a evolução dessa modalidade educacional é importante, pois fará com que você reflita e compreenda os vários enfoques atribuídos pela sociedade às pessoas com deficiência, de acordo com os valores morais e éticos de cada época. É fundamental que você compreenda que a história da educação dos surdos, a sua singularidade linguística, a sua identidade cultural e as políticas públicas que implementaram o ensino de Libras, também fazem parte do contexto histórico do qual passaremos a conhecer a partir dessa Unidade de estudo, que tudo isso não surgiu repentinamente, mas derivou-se de uma longa e dura trajetória, fruto de uma evolução decorrente de mudanças culturais e sociais. Além disso, você terá a oportunidade de refletir através destes estudos e todo o material complementar disponibilizado nesta Unidade, sobre as quatro fases da história da educação especial: exclusão, segregação/separação, integração e inclusão, e compreender que por se tratar de mudanças de paradigmas, essas fases não ocorreram ao mesmo tempo e nem de forma linear para todos os grupos sociais, já que cada população tem seu próprio momento cultural e histórico. Bons estudos!