Resenha Análise Funcional

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UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA
Instituto de Ciências Humanas
Curso de Psicologia
4º/5º Semestres
Período Noturno
Alanny Martins de Oliveira – RA: G771DD9 - TURMA: PS5P39
Daniela Teresinha Nogueira – RA: T838JA5 - TURMA: PS5P39
Maria Clara de Oliveira Monteiro – RA: G804945 - TURMA: PS5Q39
Priscila Dias Barbosa – RA: G841BF9 - TURMA: PS5P39
Stéfany dos Santos Silva – RA: G7218H3 - TURMA: PS5P39
 
RESENHA 
Trabalho de análise de obra cinematográfica, a partir dos conteúdos programáticos da disciplina Análise Funcional do Comportamento do curso de Psicologia da UNIP. Prof. ª Dra. Luan Flávia Barufi
Campus Anchieta - São Paulo 
 2025
SUMÁRIO
1. RESENHA	4
2. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	5
1. RESENHA
O capítulo “A Nova Onda do Imperador”, da obra Skinner Vai ao Cinema – Volume 2, apresenta uma análise da animação homônima da Disney à luz dos princípios da Análise do Comportamento. As autoras oferecem uma interpretação fundamentada de como as contingências ambientais moldam os comportamentos dos personagens, especialmente do protagonista Kuzco, evidenciando como alterações nas condições de reforçamento e punição podem promover transformações significativas nas formas de agir e se relacionar.
No início da narrativa, Kuzco é retratado como uma figura profundamente narcisista, desconsiderando as necessidades dos outros. Esse repertório comportamental era amplamente mantido por reforçadores sociais presentes no ambiente palaciano, como bajuladores e súditos que validavam sua visão egocêntrica de mundo. A demissão de Yzma, sua conselheira ambiciosa e vingativa, desencadeia uma série de eventos que culminam na transformação do imperador em uma lhama, produzindo um rompimento abrupto nas contingências de reforçamento às quais estava habituado. Privado dos privilégios do palácio, Kuzco se vê exposto a uma nova realidade, exigindo a aquisição de repertórios mais adaptativos para lidar com os desafios apresentados.
A análise funcional dos comportamentos de Kuzco permite observar que, na ausência dos antigos reforçadores sociais, novos comportamentos começaram a emergir. A convivência com Pacha, um camponês altruísta e acolhedor, funcionou como um contexto propício para o desenvolvimento de habilidades sociais, como empatia, cooperação e reciprocidade. A atuação de Pacha enquanto agente de reforçamento positivo foi fundamental nesse processo, demonstrando como relações interpessoais podem ser determinantes na modelagem de novos repertórios.
O capítulo também explora, de maneira aplicada, os conceitos de punição e reforçamento presentes no enredo do filme. Enquanto no ambiente palaciano os comportamentos arrogantes eram constantemente reforçados, no contexto rural tais atitudes passaram a ser naturalmente punidas, seja pela rejeição social, seja pela necessidade de interdependência para garantir a sobrevivência. Dessa forma, a transformação comportamental de Kuzco não se deu por introspecção, mas sim por meio de exposição sistemática a novas contingências ambientais — uma interpretação alinhada com os fundamentos do Behaviorismo Radical.
Outro conceito relevante discutido pelas autoras é o de moldagem, entendido como o processo pelo qual novos comportamentos são construídos a partir de aproximações sucessivas e reforço diferencial. A relação entre Kuzco e Pacha exemplifica com clareza essa noção: ao longo da jornada, pequenos avanços no comportamento de Kuzco são reforçados por Pacha, o que permite a construção gradual de um repertório mais sofisticado e socialmente funcional.
A proposta de utilizar produções cinematográficas como recurso didático no ensino da Análise do Comportamento configura-se como um dos principais méritos do capítulo. A escolha de um filme acessível e amplamente conhecido, como A Nova Onda do Imperador, facilita a compreensão de conceitos técnicos por meio de exemplos concretos. O envolvimento emocional com a trama e os personagens contribui para uma aprendizagem mais significativa e duradoura, especialmente no contexto da formação de estudantes de Psicologia voltados para a intervenção comportamental.
A narrativa não apenas entretém, mas também oferece um material simbólico rico para a reflexão sobre o comportamento humano. A trajetória de transformação de Kuzco ilustra, de forma didática, como a exposição a diferentes contingências pode promover mudanças substanciais. Sua evolução, de um jovem egoísta para um líder mais sensível e colaborativo, demonstra que habilidades sociais podem ser ensinadas e fortalecidas em contextos apropriados.
Além da aplicação em ambientes acadêmicos, o texto enfatiza o potencial dos filmes como ferramentas terapêuticas. Em contextos clínicos, especialmente no atendimento infantojuvenil, obras como A Nova Onda do Imperador podem ser utilizadas para trabalhar habilidades sociais de maneira lúdica e acessível. A identificação com os personagens permite que as crianças reflitam sobre seus próprios comportamentos de forma indireta e não ameaçadora, promovendo a aprendizagem de estratégias mais adaptativas para lidar com situações sociais. Exemplos positivos, como o de Pacha, servem como modelos de comportamento pró-social, incentivando mudanças desejadas.
No caso específico da relação entre Kuzco e Pacha, o capítulo ilustra como a convivência e o reforço de comportamentos socialmente adequados foram essenciais para o estabelecimento de um novo padrão de interação. Essa dinâmica apresenta paralelos relevantes com a prática clínica, demonstrando como o terapeuta, a família e a escola podem compor um ambiente favorável à modelagem de novos repertórios, promovendo comportamentos adaptativos e reduzindo respostas disfuncionais.
Em síntese, o capítulo analisado cumpre seu objetivo ao demonstrar, de maneira clara e crítica, como contingências ambientais e reforçadores sociais moldam os comportamentos dos indivíduos. A utilização de obras cinematográficas para exemplificar conceitos teóricos amplia as possibilidades pedagógicas e terapêuticas, contribuindo para uma formação acadêmica mais completa e sensível às nuances do comportamento humano.
2. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
GADELHA-SARMET, Yvanna Aires; JESUS, Patrícia Serejo de; XIMENES, Penélope. “A nova onda do imperador”: aprendizagem de habilidades sociais e o estabelecimento de relações de amizade. In: RIBEIRO, Michela Rodrigues; DE-FARIAS, Ana Karina C. R. (Org.). Skinner vai ao cinema: volume 2. Curitiba: Juruá, 2021. p. 157–182.