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OFICINA DE SOLUÇÕES PROFISSIONAIS 
 
Disciplina: GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS 
Unidade:2 
Encontro 2 – Resolução de problemas 
Neste encontro, você compreenderá os principais conceitos e contextos da disciplina de forma 
prática, explorando soluções para um problema relacionado ao contexto profissional. 
Você deverá concluir a atividade e apresentá-la ao final do encontro. 
1. Objetivo da Atividade: Essa atividade tem como objetivo te proporcionar uma 
compreensão prática dos conceitos de gestão de resíduos sólidos urbanos e a elaboração de 
um Plano Municipal de Gestão Integrada de Resíduos Sólidos (PMGIRS). Você terá a 
oportunidade de explorar soluções para problemas reais ou simulados relacionados à sua 
futura atuação profissional. 
 
2.Descrição da Atividade 
A cidade fictícia de Cravina, com aproximadamente 1.5 milhão de habitantes, enfrenta 
grandes desafios no gerenciamento de resíduos sólidos. A cidade não possui um sistema 
adequado de coleta seletiva e a maioria dos resíduos é descartada inadequadamente, 
principalmente em áreas públicas como praças, shoppings e durante grandes eventos, como 
shows e festivais. 
Além disso, o aterro sanitário está sobrecarregado, e a cidade precisa urgentemente 
implementar soluções para reduzir o impacto ambiental, melhorar o sistema de gestão de 
resíduos e atender às exigências da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS). 
 
Estrutura da Atividade: 
1. Introdução ao Problema (40 minutos) 
• Objetivo: Apresentar o contexto fictício da cidade de Cravina e os desafios associados 
ao gerenciamento de resíduos sólidos. 
Passos: 
• O tutor apresenta a situação de Cravina, destacando os principais problemas 
relacionados ao gerenciamento de resíduos sólidos, como a falta de coleta seletiva, o 
descarte inadequado e os impactos ambientais. 
• Apresentação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), suas diretrizes e como 
ela influencia a gestão de resíduos nos municípios. 
Saídas Esperadas: 
• Diagnóstico do problema com os tipos de resíduos gerados, fontes de desperdício e 
impactos ambientais. 
 
2. Discussão e Diagnóstico do Problema (40 minutos) 
• Objetivo: Dividir os alunos em grupos para realizar uma análise aprofundada do 
cenário e diagnosticar as causas e consequências do problema. 
Passos: 
• Os alunos serão divididos em grupos de 4 a 5 pessoas. 
 
 
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• Cada grupo deverá discutir as seguintes questões: 
1. Quais tipos de resíduos são mais gerados em Cravina? 
2. Quais são as principais fontes de desperdício e descarte inadequado de 
resíduos? 
3. Quais os impactos ambientais e sociais do descarte irregular desses resíduos? 
 
 
Entregáveis: 
• Relatório de Diagnóstico: O grupo deve apresentar um relatório com suas conclusões 
sobre os tipos de resíduos, suas fontes e os impactos identificados. 
 
3.Propostas de Soluções: Elaboração do PMGIRS (40’) 
• Objetivo: Criar propostas para um Plano Municipal de Gestão Integrada de Resíduos 
Sólidos (PMGIRS) para Cravina, considerando as diretrizes da PNRS. 
Passos: 
• Com base no diagnóstico, cada grupo deverá propor soluções viáveis para a gestão de 
resíduos sólidos na cidade de Cravina. 
• Os grupos devem abordar os seguintes pontos no PMGIRS: 
1. Redução da Geração de Resíduos: Propostas para reduzir a quantidade de 
resíduos gerados (ex.: campanhas educativas, incentivo à compostagem, etc.). 
2. Aumento da Reciclagem: Como melhorar a coleta seletiva e fomentar a 
reciclagem. 
3. Destinação adequada: Soluções para melhorar a destinação dos resíduos, como 
a ampliação do aterro sanitário ou alternativas. 
4. Responsabilidade Compartilhada: Propostas que envolvem a colaboração de 
empresas, governo e população para garantir o sucesso da gestão de resíduos. 
5. Educação e Conscientização: Estratégias para engajar a população na correta 
separação e descarte dos resíduos. 
Saídas Esperadas: 
• Elaboração de um plano de ação detalhado, com objetivos claros e metas a serem 
atingidas. 
 
4. Apresentação das Propostas (40’) 
• Objetivo: Permitir que cada grupo apresente suas propostas de PMGIRS para os 
colegas, simulando uma apresentação para a administração pública de Cravina. 
Passos: 
• Cada grupo terá 10 minutos para apresentar seu PMGIRS, seguido de 5 minutos para 
perguntas e discussões da turma. 
• Durante as apresentações, o tutor pode destacar pontos positivos e sugerir ajustes 
para tornar as soluções mais práticas e alinhadas à PNRS. 
 
Saídas Esperadas: 
• Cada grupo deverá entregar um relatório escrito com o seu PMGIRS, incluindo: 
1. Introdução ao problema. 
2. Diagnóstico da situação. 
3. Propostas de solução. 
4. Metas e prazos para implementação. 
 
 
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Gabarito e Orientações para o tutor: 
1. Diagnóstico do Problema (Discussão em Grupo): 
• Tipos de resíduos gerados: Resíduos domiciliares (papel, plástico, metal, vidro), 
resíduos de eventos (garrafas, plásticos descartáveis), resíduos comerciais (papéis, 
embalagens), resíduos orgânicos (restos de comida). 
• Fontes de desperdício: Falta de separação correta de resíduos, eventos sem coleta 
adequada, comércio informal sem controle de resíduos. 
• Impactos ambientais e sociais: Contaminação da água e do solo, emissão de gases 
tóxicos, proliferação de doenças, degradação estética da cidade. 
2. Propostas para o PMGIRS (Elaboração das Soluções): 
• Redução de resíduos: Educação sobre consumo consciente, incentivo à redução de 
plásticos descartáveis. 
• Aumento da reciclagem: Implantação de coleta seletiva em toda a cidade, incentivo à 
economia circular. 
• Destinação final adequada: Expansão do aterro sanitário com tecnologias de 
tratamento, incentivo à compostagem e à destinação adequada para resíduos não 
recicláveis. 
• Responsabilidade compartilhada: Envolvimento das empresas no processo de gestão, 
com incentivos fiscais para empresas que implementam práticas sustentáveis. 
• Educação e conscientização: Campanhas públicas de sensibilização e treinamento 
sobre separação de resíduos. 
3. Apresentação das Propostas: 
• Relatório detalhado: O relatório deverá ser claro, com metas específicas, cronogramas 
e indicadores de sucesso, baseados na análise e nos dados obtidos nas etapas 
anteriores. 
 
Conclusão da Atividade: 
A atividade propõe que os alunos compreendam de maneira prática a realidade de um 
município brasileiro em relação à gestão de resíduos sólidos. Ao longo da atividade, eles irão 
desenvolver habilidades de diagnóstico, análise crítica e proposição de soluções, 
fundamentais para sua futura atuação profissional em áreas relacionadas à sustentabilidade 
e gestão ambiental.