REF A02 CADERNO COMPREENSAO LEITORA DESPERTANDO A APRENDIZAGEM

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COMPREENSÃO LEITORACOMPREENSÃO LEITORA
ALFABETIZAÇÃOALFABETIZAÇÃO
2. QUEM ESTAVA VOANDO PERTO DO ABACAXI?
___________________________________________
3. ONDE A ABELHA POUSOU?
___________________________________________
___________________________________________
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
 A ANA ACHOU UMA ABELHA VOANDO
PERTO DO ABACAXI. ASSUSTADA ELA
AGARROU O AVENTAL E CORREU PARA A
ÁRVORE.
 A ABELHA POUSOU NO ANZOL DO
AVÔ, QUE ESTAVA PESCANDO NO RIO. 
COM O SUSTO O AVÔ DEIXOU O ANZOL
CAIR E O PEIXE FUGIU. 
 COITADO DO AVÔ!
1.ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS QUE
APARECEM NO TEXTO.
A AVENTURA DA ANA, DA ABELHA E DO AVÔ
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM CHUTOU A BOLA?
___________________________________________
3. ONDE A BOLA CAIU?
___________________________________________
___________________________________________
 BIEL DEU UM CHUTE NA BOLA.
A BOLA CAIU DENTRO DA BOTA DO
BETO QUE ESTAVA PERTO DO BULE.
 COM O IMPACTO, A BOTA CAIU,
BATEU NO BULE QUE CAIU NA
CABEÇA DO BODE
 COITADO DO BODE! 
1.ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS QUE
APARECEM NO TEXTO.
A BOLA NA BOTA
2. QUEM DERRUBOU O COPO?
___________________________________________
3. ONDE O COPO CAIU?
___________________________________________
___________________________________________
 
 CECÍLIA COLOCOU O COPO NA
COZINHA. DE REPENTE, O GATO
CACÁ CORREU E DERRUBOU O
COPO, QUE CAIU NO CHÃO E
QUEBROU. 
 CECÍLIA FICOU CHATEADA, MAS
LIMPOU O CHÃO COM CUIDADO.
1) CRIE UMA FRASE PARA A CECÍLIA E SEU GATINHO
CACÁ:
O COPO QUEBRADO E A 
CORRIDA DO GATO CARLOS
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM DESENHOU UM DINOSSAURO?
___________________________________________
3. PARA QUEM A PROFESSORA MOSTROU O DESENHO?
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___________________________________________
 DANIEL DESENHOU UM DINOSSAURO
NO DIÁRIO.
 O DESENHO FICOU TÃO DETALHADO
QUE A PROFESSORA DECIDIU
MOSTRAR PARA A DIRETORA. 
 TODOS ADORARAM O DINOSSAURO
DO DANIEL!
1.MARQUE COM UM X A QUANTIDADE DE SÍLABAS DA
PALAVRA DINOSSAURO: 
O DINOSSAURO DETALHADO DE DANIEL
2 SÍLABAS
3 SÍLABAS
4 SÍLABAS
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM ENCONTROU A ESTRELA?
___________________________________________
3. ONDE A ELAINE COLOCOU A ESTRELA?
___________________________________________
___________________________________________
 ELAINE ENTROU NA ESCOLA E
ENCONTROU UMA ESTRELA NO CHÃO. 
 ELA PEGOU A ESTRELA E COLOCOU
NA ESTANTE DA SALA DE ESTUDOS,
DEIXANDO O ESPAÇO MAIS
ENCANTADOR.
1.ASSINALE A PALAVRA QUE ESTÁ ESCRITA
CORRETAMENTE:
A ESTRELA ENCANTADA DE ELAINE
ESTELIA
ESTRELA 
ESTELHA
ESRETLA 
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM FOI À FEIRA COM A FÁTIMA?
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3. O QUE COMPRARAM?
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___________________________________________
 
 FELIPE FOI À FEIRA COM A
FÁTIMA. LÁ, COMPRARAM FRUTAS
FRESCAS: FIGO E FRAMBOESA . 
 DEPOIS, FORAM FAZER UM BOLO
DE FRUTAS NA FAZENDA DA
FÁTIMA.
1.ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS QUE
APARECEM NO TEXTO.
FELIPE E FÁTIMA NA FEIRA
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
GATA
2. QUEM GANHOU UM GATO?
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3. DO QUE O GATO GOSTAVA?
___________________________________________
___________________________________________
 GABRIELA GANHOU UMA GATA
GRANDE. 
 A GATA GOSTAVA DE BRINCAR
NO JARDIM COM AS GALINHAS.
GABRIELA RIA VENDO O GATA
PULAR E CORRER ATRÁS DAS
GALINHAS.
1.PASSE PARA O PLURAL:
A GATA DA GABRIELA
GALINHA
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. O QUE HELENA TINHA?
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3. O QUE O HAMSTER ADORAVA?
___________________________________________
___________________________________________
 HELENA TINHA UM HAMSTER
CHAMADO HUGO. O HUGO
ADORAVA RODAR NA RODA DE
HAMSTER. 
 UM DIA, HUGO SAIU DA GAIOLA E
SE ESCONDEU ATRÁS DA HORTA.
HELENA ACHOU ELE RAPIDAMENTE E
O COLOCOU DE VOLTA.
1.FAÇA O DESENHO DO HAMSTER BRINCANDO NA
RODA:
O HAMSTER DA HELENA
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. O QUE IGOR IMAGINOU?
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3. O QUE IGOR ACHOU DO SEU IGLU?
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___________________________________________
4. ESCREVA UMA FRASE COM A PALAVRA IGLU.
___________________________________________
___________________________________________
 
 IGOR IMAGINOU UM IGLU NA ILHA. 
ELE DECIDIU CONSTRUIR UM IGLU
COM ISOPOR. 
 EMBORA NÃO FOSSE TÃO FRIO
QUANTO O DE VERDADE, IGOR
ADOROU O SEU IGLU DE ISOPOR!
 
1. SEPARE AS SÍLABAS DA PALAVRA ABAIXO E INDIQUE
A QUANTIDADE DE SÍLABAS QUE ELA POSSUI
O IGLU DO IGOR
IGLU 
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM JOGOU A JARRA?
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3. ONDE A JARRA CAIU?
___________________________________________
___________________________________________
4. SEPARE EM SÍLABAS AS PALAVRAS:
JARRA ________________ JOÃO________________
 JOÃO JOGOU A JARRA NA
JANELA. A JANELA ESTAVA
ABERTA, E A JARRA CAIU NO
JARDIM. 
 POR SORTE, A JARRA NÃO
QUEBROU, MAS JOÃO LEVOU UM
SUSTO.
PESQUISE PALAVRINHAS COM A LETRA J E ESCREVA-AS
NOS QUADRADOS:
1.
A JARRA E O JOÃO
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM COMPROU UM KIT DE COZINHA?
___________________________________________
3. PARA QUE KARLA USOU O KIT?
___________________________________________
___________________________________________
 KARLA COMPROU UM KIT DE
COZINHA. NO KIT, HAVIA UMA
COLHER, UMA FACA E UM GARFO. 
 KARLA USOU O KIT PARA
PREPARAR UM LANCHE PARA A
FAMÍLIA, QUE ADOROU!
ESCREVA EM ORDEM ALFABÉTICA AS PALAVRAS:1.
O KIT DE COZINHA
 KARLA - COLHER - FACA - GARFO - LANCHE
 2. ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS.
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. O QUE LARA LEVOU PARA A ESCOLA?
___________________________________________
3. PARA QUE ELA USOU O LÁPIS?
___________________________________________
4. ESCREVA PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA L
___________________________________________
 LARA LEVOU O LÁPIS LARANJA
PARA A ESCOLA. DURANTE A AULA
DE ARTES, ELA USOU O LÁPIS PARA
DESENHAR UMA LINDA LUA. 
 TODOS OS AMIGOS ELOGIARAM
O DESENHO DE LARA.
CRIE FRASES COM AS PALAVRAS1.
O LÁPIS DA LARA
LUA
LÁPIS
LUA
NOME: DATA:_____/_____/_____
1 LEIA O TEXTO:
2. O QUE LARA LEVOU PARA A ESCOLA?
___________________________________________
3. PARA QUE ELA USOU O LÁPIS?
___________________________________________
___________________________________________
4. ESCREVA PALAVRAS INICIADAS COM A LETRA L.
___________________________________________
 LARA LEVOU O LÁPIS LARANJA
PARA A ESCOLA. DURANTE A AULA
DE ARTES, ELA USOU O LÁPIS PARA
DESENHAR UMA LINDA LUA.
 TODOS OS AMIGOS ELOGIARAM
O DESENHO DE LARA.
1. CRIE FRASES COM AS PALAVRAS:
O LÁPIS DA LARA
LÁPIS
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM MONTOU UM MONSTRO COM MASSINHA?
___________________________________________
3. O QUE A MÃE DE MIGUEL ACHOU DO MONSTRO?
___________________________________________
___________________________________________
 MIGUEL MONTOU UM MONSTRO
COM MASSINHA. 
 ELE MISTUROU AS CORESPARA
CRIAR UM MONSTRO COLORIDO E
ENGRAÇADO. 
 QUANDO MOSTROU PARA A MÃE,
ELA FICOU IMPRESSIONADA COM A
CRIATIVIDADE DE MIGUEL!
1.PROCURE NO TEXTO PALAVRAS QUE INICIAM COM A
LETRA M, A SEGUIR ESCREVA-AS NOS QUADRADOS:
O MONSTRO DE MASSINHA
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
NAVIO 
2. QUEM NAVEGOU NO NAVIO DE PAPEL?
___________________________________________
3. O QUE QUASE ACONTECEU COM O NAVIO?
___________________________________________
___________________________________________
 NINA NAVEGOU NO NAVIO DE
PAPEL NO RIACHO. O NAVIO FOI
LEVADO PELAS ONDAS E QUASE
AFUNDOU, MAS NINA O SALVOU
A TEMPO. 
 ELA FICOU FELIZ E LEVOU O
NAVIO DE VOLTA PARA CASA.
1.QUAL A PRIMEIRA SÍLABA DA PALAVRA NAVIO E NINA: 
O NAVIO DE PAPEL
NINA 
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM OBSERVOU O OVO?
___________________________________________
___________________________________________
3. QUEM BOTOU O OVO?
___________________________________________
___________________________________________
4. O QUE OTÁVIO FEZ COM O OVO?
___________________________________________
___________________________________________
 OTÁVIO OBSERVOU O OVO
QUE A GALINHA COLOCOU. O
OVO ERA ENORME E BRILHANTE. 
 OTÁVIO DECIDIU GUARDAR O
OVO PARA MOSTRAR PARA SUA
MÃE.
1. ENCONTRE NO TEXTO TODAS AS PALAVRAS QUE
COMEÇAM COM A LETRA "O" E ESCREVA-AS ABAIXO:
O OVO DA GALINHA
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
LA CA
PI
MEN
CAN
TÃO
DAN ZE
2. QUEM PLANTOU UM PÉ DE PIMENTÃO?
___________________________________________
3. O QUE PAULA FEZ COM OS PIMENTÕES?
___________________________________________
___________________________________________
 
 PAULA PLANTOU UM PÉ DE
PIMENTÃO NO QUINTAL. COM O
TEMPO, O PÉ CRESCEU E DEU
PIMENTÕES VERMELHOS E VERDES. 
 PAULA COLHEU OS PIMENTÕES E
FEZ UM PRATO DELICIOSO PARA A
FAMÍLIA.
1.CIRCULE AS SÍLABAS QUE FORMAM A PALAVRA
PIMENTÃO:
O PÉ DE PIMENTÃO
DE
BA
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. O QUE QUIRINO QUERIA?
__________________________________________
__________________________________________
3. O QUE ACONTECEU QUANDO ENCONTROU O
QUEBRA-CABEÇA?
__________________________________________
__________________________________________
 
 QUIRINO QUERIA UM QUEBRA-
CABEÇA. ELE ENCONTROU UM DE
QUINHENTAS PEÇAS E COMEÇOU A
MONTAR. 
 QUANDO TERMINOU, FICOU
ORGULHOSO DO SEU TRABALHO E
PENDUROU O QUEBRA-CABEÇA NA
PAREDE.
ENCONTRE E CIRCULE NO TEXTO QUATRO PALAVRAS
QUE COMEÇAM COM A LETRA Q. EM SEGUIDA,
ESCREVA-AS ABAIXO UTILIZANDO LETRA CURSIVA
1.
O QUEBRA - CABEÇA
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM REGOU AS ROSAS?
___________________________________________
3. QUEM POUSOU NA ROSEIRA?
___________________________________________
___________________________________________
 
 RITA RESOLVEU REGAR AS ROSAS
NO JARDIM. ELA PEGOU O REGADOR
E ENCHEU DE ÁGUA.
 ENQUANTO REGAVA, UM ROUXINOL
POUSOU NA ROSEIRA E COMEÇOU A
CANTAR. RITA FICOU ENCANTADA
COM A VISITA DO ROUXINOL.
1.ESCREVA OS NOMES DOS DESENHOS QUE
APARECEM NO TEXTO.
AS ROSAS DA RITA
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM SENTOU-SE A SOMBRA DA SERINGUEIRA?
___________________________________________
3. QUEM SALTOU DO LAGO?
___________________________________________
___________________________________________
 SOFIA SENTOU-SE SOB A SOMBRA
DA SERINGUEIRA. COM UMA SACOLA
DE SANDUÍCHES, ELA COMEÇOU A
FAZER UM PIQUENIQUE. 
 DE REPENTE, UM SAPO SALTOU DO
LAGO E ASSUSTOU SOFIA, QUE RIU
DA SITUAÇÃO.
A PALAVRA SANDUÍCHES TEM:1.
A SOMBRA DA SERINGUEIRA
10 LETRAS E 4 SÍLABAS
9 LETRAS E 3 SÍLABAS
8 LETRAS E 2 SÍLABAS
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
1.MARQUE UM X NO QUADRADINHO ONDE ESTÁ
ESCRITO CORRETAMENTE O NOME DO DESENHO:
2. POR QUE O TUCANO SE ASSUSTOU?
__________________________________________
3. O QUE ACONTECEU DEPOIS QUE O TIGRE
TROPEÇOU?
__________________________________________
__________________________________________
 O TATU, O TIGRE E O TUCANO
ESTAVAM JUNTOS NA FLORESTA.
 O TIGRE TROPEÇOU NUMA PEDRA E
ROLOU ATÉ O TATU, QUE ESTAVA
DORMINDO. COM O IMPACTO, O TATU
DEU UM PULO E ESBARROU NO TUCANO.
 O TUCANO SE ASSUSTOU E DEU UM
GRITO.
 COITADO DO TUCANO!
O TATU, O TIGRE E O TUCANO
( ) TIGER
( ) TIGRE
( ) TIGE
( ) TIGELA
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM USOU UM UNIFORME?
___________________________________________
3. PARA QUEM ULISSES MOSTROU O UNIFORME?
___________________________________________
___________________________________________
4. O QUE OS AMIGOS DO ULISSES ACHARAM DO
UNIFORME?__________________________________
 ULISSES USOU UM UNIFORME
AZUL NA ESCOLA. ELE ESTAVA
ORGULHOSO DO SEU UNIFORME
NOVO E MOSTROU PARA TODOS
OS AMIGOS. 
 ELES TAMBÉM GOSTARAM E
ELOGIARAM ULISSES.
1. SEPARE EM SÍLABAS AS PALAVRAS:
ULISSES __________________________________
UNIFORME_________________________________
ESCOLA__________________________________
O UNIFORME DO ULISSES
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM VIAJOU DE AVIÃO?
___________________________________________
3. O QUE ELA VIU DURANTE O VOÔ?
___________________________________________
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 VIVIANE VIAJOU DE AVIÃO PARA
VISITAR A AVÓ. DURANTE O VOO, ELA
VIU VÁRIAS NUVENS E ATÉ UM
VULCÃO DE LONGE. 
 VIVIANE ADOROU A VIAGEM E MAL
PODIA ESPERAR PARA CHEGAR NA
CASA DA AVÓ.
1.ESCREVA O NOME DO DESENHO. ESCREVA CADA
SÍLABA EM UM QUADRINHO:
O VOO DE VIVIANE 
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM ENCONTROU A MOEDA?
___________________________________________
3. O QUE ELE FEZ COM A MOEDA?
___________________________________________
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 WESLEY ENCONTROU UMA MOEDA
DE VINTE CENTAVOS. ELE FOI ATÉ A
LOJA E COMPROU UM DOCE COM A
MOEDA. 
 WESLEY FICOU FELIZ COM O
DOCE E CONTOU PARA TODOS OS
AMIGOS SOBRE A SUA SORTE.
1.CRIE UM FRASE SOBRE O WESLEY BASEADA NO
TEXTO.
A MOEDA DE WESLEY
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
XADREZ
2. QUEM FOI EXPLORAR A CAIXA DE BRINQUEDOS?
___________________________________________
3. O QUE ENCONTRAM DENTRO DA CAIXA?
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___________________________________________
 
 CHICO E XUXA FORAM EXPLORAR A
CAIXA DE BRINQUEDOS.
 LÁ DENTRO, ENCONTRARAM UM XALE
XADREZ E UMA PEQUENA XÍCARA.
DECIDIRAM FAZER UM CHÁ E USAR O
XALE COMO TAPETE DE PIQUENIQUE.
1. FORME FRASES COM AS PALAVRAS:
A CAIXA DE BRINQUEDOS
XÍCARA 
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. QUEM ENCONTROU UM IOIÔ?
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3. NO QUE A YARA SE TORNOU?
___________________________________________
___________________________________________
 YARA ENCONTROU UM IOIÔ NO
QUINTAL. ELA ADOROU BRINCAR COM
O IOIÔ, FAZENDO ELE DESCER E
SUBIR RAPIDAMENTE.
 YARA PRATICOU TANTO QUE SE
TORNOU UMA VERDADEIRA EXPERT
EM IOIÔ.
1.ESCREVA UMA FRASE PARA A PALAVRA IOIÔ E DIGA
QUANTAS SÍLABAS TEM:
O IOIÔ DA YARA
ALUNO (A)________________________________________PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
ALUNO (A)________________________________________
PROFESSOR (A)_________________ DATA______________
2. COMO SÃO AS LISTRAS DA ZEBRA ZIZI?
___________________________________________
3. O QUE ZIZI ENCONTROU?
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___________________________________________
ZIZI É UMA ZEBRA QUE ADORA
CORRER PELA SAVANA. COM SUAS
LISTRAS PRETAS E BRANCAS.
UM DIA, ZIZI ENCONTROU UMA
BORBOLETA COLORIDA. AS DUAS
PASSEARAM JUNTAS PELO CAMPO,
FELIZES E SALTITANTES. 
 CIRCULE AS SÍLABAS QUE FORMAM A PALAVRA
ZEBRA:
1.
A ZEBRA ZIZI
CA
ZESA
BLA SE
BRA BA
SA