Prévia do material em texto

GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
RESIDÊNCIA DOCENTE
SUBPROJETO _____________________
DIAGNOSE DA ESCOLA
ORIENTADOR(A) __________________________________________________________
MENTOR (A): _________________
RESIDENTES:
1. _________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________
Prezado (a) Residente.
O relatório que será produzido a partir das informações a seguir, deve apresentar uma análise que contemple uma dimensão política/filosófica/sociológica e não apenas uma descrição física/pedagógica. Para cada item dessa pesquisa, considere os dados do ano letivo de 2025.
1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA - SECRETARIA
a) Nome da Instituição
b) CNPJ
c) Código INEP
d) Endereço completo
e) Telefone
f) Nome do Gestor(a) escolar
g) Nome do (a) Secretário(a) escolar
h) Quantitativo de servidores trabalhando na Secretaria
i) Número de alunos matriculados na escola
j) Quantitativo de turmas/turno em 2025.
k) Estudantes oriundos da zona rural? Transporte? Qual a localidade?
l) Dados do entrevistado: nome, matrícula e email/telefone
 2 – INFRA-ESTRUTURA DA ESCOLA – GESTÃO ESCOLAR
a) Prédio (próprio ou não, espaços pedagógicos, ventilação, iluminação, mobilidade, pintura, limpeza, conservação, quadra poliesportiva, biblioteca, etc);
b) Mobiliário (ergonomia conforme a idade e os espaços de mobilidade, conservação, quantidade);
c) Equipamentos/recursos tecnológicos (tipos, computadores fixos ou móveis, quantidade, banda larga, política de acesso e uso / online e offline, etc);
d) Gerenciamento dos recursos financeiros na escola
e) Há projetos estruturais em andamento ou previsto?
f) Aspectos que constituem facilidades e dificuldades à execução das ações/atividades educacionais.
g) Dados do entrevistado: nome, matrícula e email/telefone
3 – FORMAÇÃO PEDAGÓGICA – EDUCADOR/COORDENADOR DE APOIO ESCOLAR
a) Formação dos trabalhadores em educação (cursos regulares ou não, funcionários de secretaria, da gestão, da limpeza e da merenda, docentes);
b) Comunidade Escolar (Quantidade de docentes e estudantes, discentes com deficiência, Conselho Escolar, Unidade Executora, Educação de Jovens e Adultos, discentes indígenas, quilombolas, etc);
c) Reuniões (reuniões sistemáticas ou não, planejamento, reunião de pais e mestres, aulas-atividades, conselho de classe, etc)
d) Nota do IDEB da escola
e) Projetos desenvolvidos na escola ao longo do ano escolar.
f) Projeto de acesso e permanência dos estudantes
g) Aspectos que constituem facilidades e dificuldades à execução das ações/atividades educacionais.
h) Dados do entrevistado: nome, matrícula e email/telefone
4 – MONITORAMENTO – ANALISTA EM GESTÃO
a) Fluxo de matrícula (dados de aprovação, reprovação, desistência, nunca compareceu, remoção, transferência, distorção idade série, etc); 
b) Controle dos registros dos professores no SIEPE (geralmente, há problemas? Cumpre-se o previsto? Há adequação? etc)
c) Como acontece o controle da frequência de aulas? (Como acontece a reposição?)
d) Que outros dados acham interessante sinalizar sobre a escola e suas turmas? 
e) Dados do entrevistado: nome, matrícula e email/telefone
5 – COMENTÁRIOS/SUGESTÕES DOS DIVERSOS ENTREVISTADOS
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________, ________/ ______/__________
_______________________________________________________________
Assinatura
Nome do Gestor ou vice gestor/ Secretária/Coordenador na Escola
Carimbo da assinatura
Carimbo da escola
image3.png
image4.png
image5.png
image6.png
image7.png
image8.png
image1.png
image2.png