Mapa Mental - Educação Infantil

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Fundamentos Teóricos Prática Pedagógica Baseada em Vigotski, Leontiev Reflexão crítica sobre e Engeström com enfoque práticas autoritárias e marxista centralizadoras na escola Atividade humana vista como Importância do diálogo práxis, inseparável de teoria colaborativo e da e prática valorização da imaginação Consciência construída infantil historicamente por meio do Superação do currículo trabalho coletivo tradicional para atender Atividade organizada em demandas socioculturais níveis: atividade, ação e Formação docente orientada operação para práticas transformadoras e inclusivas Educação Teoria da Atividade Multiletramentos Focaliza atividades humanas coletivas e culturalmente Infantil Proposta que amplia conceito de linguagem e determinadas comunicação na escola Atividades movidas por Integra diferentes necessidades socioculturais, linguagens e mídias para não apenas biológicas formar sujeitos críticos Mediação por artefatos Relaciona-se com culturais e regras sociais na atividades sociais para atividade ampliar repertório Relações colaborativas cultural transformam sujeitos e Brincar é espaço contextos socioculturais Contribuições e Desafios privilegiado para Educação infantil como espaço de vivenciar multiletramentos formação para transformação social Atividades Sociais na Educação Infantil Desafios para superar práticas Projeto na Escola Mãe do Bom Conselho Organização curricular baseada em atividades autoritárias e promover autonomia Experiência concreta de organização curricular sociais vividas pelas crianças infantil por atividades sociais Brincar como atividade social mediadora do Necessidade de currículo Brincar como eixo central para desenvolvimento desenvolvimento e aprendizagem dinâmico, contextualizado e e participação social colaborativo Atividades sociais promovem papéis sociais e Envolvimento coletivo de professores, crianças experiências socioculturais Potencial do currículo por e comunidade escolar Currículo vincula escola à vida social e atividades sociais para ampliar a mobilidade Exemplo de práticas que conectam teoria, cultural da comunidade prática e contexto social